我与孩子的英语学习----自然拼读单词故事系列--2
本帖最后由 Cindyxyz 于 2012-11-22 09:07 编辑在孩子们学习完“Apple Song”（字母发音的歌曲）以后，他们就掌握了26个字母的基本发音了。
接下来可以开始5个元音字母的短音学习。元音字母读短音的规则：一个元音字母，结尾是一个或多个辅音字母，该元音字母读短音。
"apple，apple，a，a，a"，short a says "a"
1.根据字母的发音把单词拼读出来
1）如c+a=ca，ca+t=cat。
2）两个相同的辅音字母只发一个音。如pass。
3）元音字母在非重读音节时，一般读弱读音（同er的发音）。
4）音节的划分：两个元音字母中间有一个辅音字母时，该辅音字母划给 后面的音节。两个元音字母之间有两个辅音字母时，一个给前面的音节，一个给后面的音节（如：panda划分为：pan/da ）。5）ts
6）ck
7）snack 先拼n+a=na，再拼na+ck=nack，最后s+nack=snack
8）st：t在s后读d，st=sd （只在后面跟有元音的情况下）
2. 读中文故事(有划线的为所学的单词)
3. 读中英文故事
4. 读图片故事
5. 看图说出单词的英文
6. 根据汉语写出单词
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我与孩子的英语学习----自然拼读单词故事系列--1
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太好了,写得太详细了,认真学习! amyli_st 发表于 2012-11-22 09:07 static/image/common/back.gif
太好了,写得太详细了,认真学习!
谢谢支持。
我闺女也学自然拼读，已经有一年半了，但感觉还是一般呢 sdwhm77 发表于 2012-11-22 09:11 static/image/common/back.gif
我闺女也学自然拼读，已经有一年半了，但感觉还是一般呢
我个人觉得学自然拼读可以加强拼读规则的应用，不要只在那拼读，同时还要把会拼读的单词记住。这样词汇量积累会很快。一年半的话也可以积累1000个左右单词了吧。
我们现在是自然拼读和绘本同步进行，动画等没有看。
这个应该是幻灯片吧，能否分享文件，而不是图片，也想用用这个方法试试，不过楼主真的是太用心了，很佩服，也有相当的智慧
楼主很用心，我家用朗文教材，感觉他很喜欢开口说 正在家和孩子一起学自然拼读，看了楼主的学习很多，非常感谢，期待后续。 用心的家长.学习了 非常好呀
楼主能不能把ppt也分享一下呀
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