我的孩子自己都会签了，呵呵。
楼主不要一棒子打死，哈。
签字恰好说明老师的负责，至少我们孩子的老师是如此。
现在都提倡家校紧密联系了。我上个月还接了巍巍学校的校外辅导员的聘书，这周四开始每两周一次去他们学校给孩子们上英语课了。
我有时候忘了签字，孩子自己到校就签了，这样也挺好的。
各有各的好处，孩子是自己的，签字是正常的。
其实没那么绝对，既然那么反感签字这个环节，怎么还能容怎现在的教育体制下的那么多的不合理啊？
小可爱爸，你太顶真了，你们才上一年级，往后看不惯的事多着呢，你能咋办？要么忍受，要么逃离。
说到签名，我的做法，从小一上学开始，就是，备忘录我会签的，但作业做没做，有没有做完，我不管，那是孩子自个的事，要有事，第一个跟他急的也不是我，自有人收拾他{:soso_e113:}，作业做得对不对，那是老师的事，如果作业全部正确，看上去是很好看，但是都是家长背后检查的功劳，那有什么好的，对于老师的教学又有多少帮助，孩子们容易错的地方有哪些，普遍问题在哪里，这些本来都要从作业中反馈出来，然后老师在课堂上纠错的，现在让老师如何了解真实情况呢？我偶尔看孩子的作业，发现错误的，甚至也不会马上纠正，默默地放回去，等老师打个大叉回来订正，这样孩子才能印象深刻。
所以孩子现在很习惯了，做完一项作业，备忘录上勾掉一样，全部勾完，放在桌子上，告诉我可以签名了。其他的，他自己负责。
但是我会每周末时翻看他的作业，卷子，关注错误的地方，有些经过老师讲解他懂了，那就不必花很多时间在上面，有些在学校里还是没消化，家里就要想法帮助他搞懂。
签字是可以变通的。签字可以不枯燥！！！！！！！
1.孩子可以自己签字，家长再签字。
2.签字是个技术活。我孩子上一年级2个月后，我就不签名字了，而是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。——我完成了老师的作业，我签的；但同时，老师我也尊重的；孩子觉得老妈我这么写有个性{:soso_e112:}。
看了上文中很多老师要求家长批改，没改出来的，居然还要批评，这些老师还有没基本的职业操守？
改错是老师的事，不是我们家长推卸责任，她布置作业目的是啥，不是为了了解她上课效果如何吗？经过家长检查全对的作业，对她的教学反馈有多少帮助呢？或者，我们不惮以更过分的想法，老师是否把本应该他们负责的教学任务转嫁给家长。
本来，教学程序是，老师上新课，然后布置作业，孩子们完成作业，老师根据作业情况了解上节课教学效果，再拾遗补缺，并且总结经验教训，以便于在下一轮教学中避免同样的教学漏洞出现，更有针对性的开展课堂教学。所以一般来说，教到第二轮时，明显比第一轮要进步很多，一般第三轮效果做好。同样的，同一天，同一课，第二个班上的效果往往比第一个班要好。
所以，也不怪现在家长们对学校的种种抱怨不已，的确有很多做法让人匪夷所思。但是社会大环境如此，也不能单单怪学校，教育体制，教育思想，这些不是单纯能存在的，归根结蒂，是和整个政治体制，思想意识形态密切相连的，所以教改了多少年，情况却越来越糟糕。想通这点，就可以算明白人了。还是上面那句，要么忍受，要么逃离。
学习了，作业签字有利也有弊。
签字的魅力就在于，怎样让老师的眼神再次留在你孩子的作业或者试卷上。那个眼神是微笑的、是感动的；孩子看到老师这样的表情，是喜悦的（表现在当天回来的状态，他/她是跟你说的）。所以，孩子在这样“家长签字”的做法上表现出来是自豪的、自信的。
老师画个圈圈很容易，老师勾勾也简单。但是，能让老师感动的回复、微笑的留言（所谓“反签字，我把它看成反馈信息），那就是你的本事。
我是坚决不签字，不检查。坚决要求孩子从错误中学习进步。
老师要求家长签字通常是为了让家长明白孩子现在的情况，让家长能及时监督和引导孩子的一些习惯，毕竟每天在家的时间长过在学校的时间。
事情都有两面性，有好的一面就会有坏的一面，主要是看家长如何理解和调适自己了
制度害死人啊
本帖最后由 小马休 于 2012-11-27 11:25 编辑
老师虽然没让签字，但我每天都会给孩子检查作业，有错误我会让他自己再检查一遍，自己订正。
一个星期以前，我也开始反思我的这种行为。
我想放手试一下，作业我是要检查的，因为我要了解他课堂知识的掌握情况。但我不当着孩子的面检查。
遇到他确实不会的，我可以给予讲解，他马虎的，或是理解上的错误，我就等着老师给他指出来，这样他看到老师的评判，他也有机会自己思考一下到底是哪里做错了，印象更深刻。
为一个小小的签字，就跟学校，跟老师，甚至跟中国教育体制有那么大的反感和抵触。。。。真不值得！
套用楼主的标题，那才是真愚蠢呢！
孩子写作业自律和签字没啥必然关系吧？！
我家也不喜欢签字，等于帮老师减负啦，呵呵
w我是天天签，现在都是3年级了，签了这个，签那个，语文，数学，英语，一个不能落下
我倒并不纠结这事。但我想知道他每天学了什么，经常的是当我去看他的作业时，我孩子已邦我签好了字并收拾书包。
我经常拿出来问他，签字要负责的呀，为什么签了字还有那么多错呢？
从哲学的角度看，凡事总有利弊，没必要如此激动。
既然我们现在还在这个教育体制下，我们的孩子每天还是要去学校，就无法完全“逃离”。
像上面一些家长的做法就很不错，我觉得还是要淡定吧，不要在孩子面前表现出对某些事物偏激的看法、极端的态度，我觉得这比知识的学习更重要。
老师批改作业不可能认真的一题一题看的。周末我要签N个名。
蓝瑟奇 发表于 2012-11-27 10:55 static/image/common/back.gif
我是坚决不签字，不检查。坚决要求孩子从错误中学习进步。
对对对。我的孩子还是有些荣誉观念的，在校也很怕老师。我每天都花了很多时间陪孩子自习英语，阅读等等，但学校里的事情我只有要求。要求守纪律，认真听讲，作业认真，作业考试错了就要弄明白改正，下次不能再犯同一种错误。还要知道班干部有做榜样的责任。老师对我不签字也有意见，但孩子成绩不差，英语因为有课外的积累，超前了一些。（这还要感谢爸妈网）所以也不太为难我。上次开家长会只是不点名批评了我，好在我的脸皮厚着。哈哈——我觉的学会做人比考试更重要。
签字到了一定阶段也让就是个形式主义，，，自觉和不自觉根签字没有直接联系。
我们的老师也是每天发校信通要求家长在每种作业后面检查签字，如果家长不签字表示你对孩子关心不够。前几天孩子还埋怨说我：“妈妈，我有两个地方没写对，你都没检查出来。”这 次开家长会老师又提出了新要求，发现错了不能让孩子 改得圈起来，可以让孩子自己先检查一遍，再发现有错的地方要采取相应的惩罚措施，孩子有点儿小马虎，光说考试要认真要检查也不行，她做不到，家长也有马虎的时候 。
讨论得还真热烈，看了大家的讨论，思考中。。。。。。谢谢！
我们小时候都需要在备忘录里家长签字，以前的老师是为了孩子更好的完成作业，总觉得现在的老师是在推卸责任。
很支持你的做法。凑巧的是今天早上来上班时还跟老公讨论了“签字”这个事。
我家也是自己签！象画画一样！
我们老师要求每天锻炼，跳绳，沙包之类要记录，签名。这方式挺好的，自己总会忘记，有老师监督，时间1久，锻炼就成习惯了
在现在这个大的教育环境下，那些不合理的教育理念存在还是很深的，如果一味单纯的抵触，对孩子的成长并没有什么好处，我们大多数的人还是脱离不了这个环境，对抗会得到什么结果不知道，也许会很好，也会会坏，但毕竟大家一般都只有一个孩子，谁也不敢拿他的一辈子做赌注。
还是应该像楼上一些爸妈的做法一样，签字只是一个手段，如何把自己的教育理念用这个手段体现出来才能衡量出是否是个优秀的爸妈。
任何方法都是有利有弊的，如何根据自己孩子的实际情况，扬利抑弊，才是值得我们思考的。