二年级家长会发言稿—谈课外阅读
家 长 会 发 言 稿 2012年11月23日 尊敬的老师、家长朋友们： 大家晚上好！ 首先，感谢王老师，为我们提供了这次见面的机会。很高兴，因为孩子的原因，我们大家走到了一起。我是咱们班里XXX的妈妈。 前几天，王老师跟我说，让我在家长会上谈谈我家孩子的课外阅读，我觉得很有压力，因为在座的家长，有些教育理念、教育方法可能比我先进多了，那么我就先来抛砖引玉吧。关于二年级孩子的课外阅读，首先是要激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。有句话说得好：“几乎所有的习惯，都开始于兴趣”。这个规律放在2年级的孩子身上，最合适不过了。因为这个年龄段的孩子，虽然好奇心强烈，新鲜感重，但是如果一本书无法引起他的兴趣，他也不能靠理智的判断去读这本书。只有孩子感兴趣的书，他才会愿意去阅读，并且容易在内心打开情感的闸门，在阅读的过程中体会到阅读的快乐。孩子在阅读中有了这份快乐作为收获，就愿意去反复阅读各种各样的书了。那么如何来激发孩子的阅读兴趣呢？一、我们家长不妨试着和孩子一起读书，彼此间进行交流，你对他讲述故事，他向你提出问题，让孩子感受亲子阅读的乐趣。对于阅读兴致不高的孩子，如果让他独自一个人看书，他就会感到相当无聊。不过，如果和妈妈一起看书，就会感到有趣好玩。刚开始我们可以和孩子一句一句地轮流阅读，然后一段一段地轮流，再后来就是一页一页地轮流了。这样一步步的培养孩子的阅读兴趣，从而让孩子走上自主阅读。二、目前阅读有困难的孩子，可以先让他们听书，网上有好多这方面的资源，都可以免费下载的，那些优秀的儿童文学作品由著名的播音员播讲，特别的生动有趣，听完后，再让孩子看书，不知不觉中孩子就喜欢上了阅读，而且故事听得多了，以后孩子自己读课文时，对文中的语气、语调以及感情的处理，就会把握的很好。三、经常带孩子逛书店，你想呀“常在书店逛，哪有不沾书香”的呀。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“场效应”。因为在书店里看书的孩子有很多，有的坐有的站，都在翻看着自己喜爱的书籍。带孩子到这样的环境中逛逛，自然而然地加固了他看书的习惯。告诉大家一个好消息，城南的图书馆已经对外开放了，那边有独立的少儿图书馆，孩子可以用户口薄去办理借书证。有兴趣的话，星期天可以带宝宝去看看。三、在家里也应当为孩子创设一个阅读的环境，孩子读书、学习最好有一个固定的地点，应当是家里最安静的地方，当孩子正在认真的读一本书时，家长如果没有特别重要的事，最好别去打扰他。还有家里应当有一定量的藏书，最好是涉及各个方面的，这样孩子选择的范围就广了，视野也就会更开阔了。第二方面，关于2年级的孩子喜欢读什么样的课外书，7、8岁的孩子是最富于想象力和好奇心的，他们对神话故事、童话故事永远都有无穷无尽的兴趣和好奇心，这个时期孩子的另一个特点，就是会对一些奇异类的事情感兴趣，他们会喜欢上一些冒险类的书籍。所以对于孩子选择书籍的问题，家长应当给他们充分的自由度。那么如果孩子只爱看些漫画书，怎么办呢，这时候最好别强行制止，而是要跟孩子讲清楚，看这些书不好的原因。教育孩子少看，最好不看。然后积极的引导孩子把看书的兴趣转移到好书上面来。那么，家长应当怎么来为孩子选书呢，先来谈谈我是怎么选书的，供大家参考。1、为孩子寻找经典书。书的世界浩瀚精深，经典书籍都是经过漫长的岁月沉淀与洗礼的，曾经感动过无数人，他带着岁月与那个年代的气息，拂过了我们无数代人的心灵。经典的童书给了孩子们所不曾经历的生活经验，他陪着孩子成长，却在孩子的不同年龄给予他不同的心灵感受。读经典的书，可以培养孩子的爱心和气质。通过书中人物心灵的撞击、灵魂的触动，相信那些爱听故事、爱书的孩子们一定会表现出独有的书卷气。选择经典的书尽量选择老译本和知名译者，尽量选择老的、大的出版社。像二十一世纪出版社、中信出版社、凤凰出版社以及外研社的书都不错。经典的书，我一般会买回家，孩子的房间有一个书柜，上面都是他的书。我有时间会去书店挑书，看到好书就记下来，然后到网上去买，网上买书很便宜，我会经常关注网上的活动，卓越亚马逊、京东商场、当当网、苏宁易购，哪家有活动到哪家买。2、最好选择图文并茂的书籍， 优秀的绘本当然是不能错过的。所以，我们一开始就是从读绘本开始的。优秀的绘本不但激发起孩子的阅读兴趣，对孩子的想象力特别有帮助，有位教育家说过：“只要故事内容在插图上表现出来，孩子们的眼睛就可以发现它们。” 孩子的体验丰富了，他智商与情商也会因此而提高。绘本给孩子带来的的那种阅读的愉悦似乎是其他图书所不能的，对绘本有兴趣的家长可以看看爷爷一定有办法、猜猜我有多爱你、好饿的毛毛虫、爱心书等，读了大量的绘本后，可以让孩子向桥梁书过渡。桥梁书是一种针对小学低年级孩子，带领他们从图像阅读顺利跨入文字阅读的书籍，它是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，二年级的孩子，刚刚开始系统地学习汉字，如果给他们一本纯文字的书肯定是不合适，但是给他们纯图画的书籍，显然也不合适了，因此这个阶段的孩子，就应该读一些桥梁书，让他们通过图文并茂的阅读，渐渐适应文字增多、篇幅加长的书籍，进入到真正的“独立阅读”。这方面的书有小橘灯桥梁书，金谷粒桥梁书，我爱阅读系列，老鼠记者等。像《我爱阅读系列》，是一种按照年龄分级阅读的故事书，根据各个年龄层次孩子阅读能力的不同，分为蓝色、黄色、色红三个级别，每个级别各有10个故事，包括魔法故事、幻想故事、生活故事和幽默故事。再比如幽默的儿童文学作品《老鼠记者》，在书中，孩子们与“老鼠记者”——杰罗尼摩一起经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅，夸张搞笑的情节内容以及极富创意的文字呈现方式，都非常的吸引孩子。而这套书的作者杰罗尼摩·斯蒂顿将自己变身为故事的主人公，作者就是主人公，主人公就是老鼠。这种巧妙的设计，它无形中拉近了孩子与书中人物的距离，使作品具有真实感，更容易被孩子们接受。二是书尽量选择薄一点的书，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感，下次就会爱上读书了。三是最好先帮孩子扫除一下书里面的生字，或者选择带拼音的版本。像孙幼军的《小猪唏哩呼噜》、周锐的《大个子老鼠小个子猫》、英国波特的《小兔彼得和他的朋友们》以及一些国际大奖小说的注音版都是不错的选择。四是为了拓展孩子的知识面，孩子阅读的书籍应该涉及多方面的，比如科普类、数学类、文学类、国学类都可以看看。科普类的适合他们看的有神奇校车、昆虫记、小牛顿科学馆、最美的科、可怕的科学等，数学类的像《天哪！数学原来可以这样学》，这本书特别有意思，里面有个问题是一斤铁和一斤空气哪个重，当孩子看到答案时，会觉得原来是这样呀；还有教孩子如何在玩石头剪刀布时，如何才能赢得多输得少，孩子非常喜欢的，再比如奇妙的数王国，就是把生活中的常识数学和一些难懂的数学知识编到一篇篇童话中去，让孩子在读童话时，不知不觉学到了知识。第三方面，如何进行有效阅读。授之以鱼，不如授之以渔。要让孩子做到有效阅读，就需要教给孩子一些简单易做的阅读要领。学习一些快速阅读的方法，如精读、略读、跳读、浏览等，要求不要太高，贵在养成阅读习惯。第一可以在书上圈圈画画。让孩子养成在阅读书籍的过程中，读到重要的部分，或者自己喜欢的地方，用笔在此处作记号的习惯。虽然可能会让书籍变得有些脏乱，不过这可以训练孩子，该如何区分重要和不重要的部分。第二抄抄写写。在课外阅读中，孩子有时会碰到大量的感兴趣、自己喜欢的句子，此时圈圈画画已经满足不了他的阅读兴奋感了。这个时候，可以指导孩子把一些优美的语句或自己感兴趣的地方摘抄下来，或者对一些故事进行续编、改编，进行积累，这样在以后的写作中孩子才会信手拈来。第三、读读想想。孩子在阅读的时，要尽量指导其养成边读边想的好习惯。文章主要讲了什么呀？什么地方懂了什么地方没明白呀？什么地方好笑呀？为什么好笑啊？不一定要有答案，但这样会让孩子多思考，可以帮助孩子进一步理解作品。第四、可以为孩子设计一张读书表，让孩子把读过的书都记下来，激发孩子持之以恒地读书，养成良好的阅读习惯。最后，要让孩子享受独自阅读的乐趣。当孩子迈入独自阅读阶段后，其想象力会变得更加活跃，因此在阅读的过程中，自己会想象主角的脸孔、服装、背景、周围的气氛等，也会想像人物的个性。有时也会将该人物的情绪套到自己身上，有时会哭，有时会笑。这时候，家长也可以和孩子一起讨论书中的内容，让他对作品中的人物进行评价，还可以让他把自己看到的有趣的故事讲给别人，也让孩子学会把快乐传递给别人， 一说到阅读，我就有说不完的话，再次感谢王老师给我这么好的机会，和大家一起聊聊阅读的话题。我庆幸王老师对孩子阅读的重视和引导，这样，我们的孩子更有希望快乐地沉浸在阅读的气氛中。同时我也真心地希望有更多的爸爸妈妈将你们和孩子课外阅读的心得体会和我们一起来分享。最后祝愿我们二（14）班的孩子在班主任王老师的悉心指导和我们家长的共同努力下，每个孩子都能喜欢上课外阅读，都能够去享受课外阅读。谢谢大家。 写的真好，真用心啊 写得很好，不愧为家长代表。 努力学习中！ 不错，赞一个。 写的，说的，做的真好呀。我都想转走了。不知道可不可以？ 用心的妈妈！ 总结的真好，认真学习了，我家孩子也是二年级，阅读刚刚上路，兴趣还没有完全激发出来，继续努力。写得真好，要加强孩子的中文阅读了！轮流读这主意不错，要不读长了她就不乐意了。 鼓掌
不错 写得很真实很用心，无论是这篇发言稿的用语语气还是内容都让人赞叹 真好，关于自主阅读，给了我很多启发，非常感谢 谢谢楼主分享 努力学习，认真收藏 谢谢分享。
很受益，谢谢 有文笔这么好的家长，小孩的阅读肯定没问题 本帖最后由 宝罗快乐 于 2012-11-30 09:09 编辑
没记错的话，这位妈妈前几天还发帖征集爸妈们如何指导二年级孩子读书，这转身就变成了传道授业解惑的角色，有点儿晕 写得真好，学习啦 写得很不错，一听下来，就知道孩子在阅读方面的培养还是相当不错的。
补充一下：我爱阅读红黄蓝系列，现在每个系列各有40本。 非常感谢！谢谢！ 写的很好，我们也是二年级的，借签一下，谢谢！ 写的真好，我家也是二年级，正在努力阅读！ 我家的三年级了，现在阅读不是问题了，问题是如何让她停下来读课外书，因为他爸爸觉得她读书影响学习了。 我家也是二年级，阅读量还不错，还没有做到画圈圈的地步，比较爱看书。 说得不错，值得学习 学习，准备以后抄袭用
三人行必有我师 阅读很重要！ 写得真好，学习了，以后尽量多抽时间陪孩子一起阅读。
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