为什么要上小学前就要认字和自主阅读呢？
我一直在想需要主动教孩子认字吗？我小的时候应该是上小学开始才学习认字的。似乎现在的小朋友很多幼儿园的时候就开始认字和自主阅读绘本了。很疑惑，需要自己来教吗？我一直是没有教过，读绘本的时候如果宝宝问，我就告诉，不问，也不会主动说每个字是什么。如果指读，感觉读书的乐趣就没有了，故事就不会读的那么生动有趣了啊。
一百年前，一辈子不认字也没关系 如果一点字不认识，刚上小学会很吃力的，读不懂题 我们学前没有自主阅读，现在也很少 不学点东西，别的孩子都学过，到时候老师很有可能讲一遍就过，不学的会感到吃力。 让他早点认字，可以早点有阅读的乐趣，半且上小学前会认字对学习有很大的帮助。 目标是7~8岁开始自主阅读。如果上小学才开始认字，按照学校进度是10岁识字量才2500，达到儿童读物的阅读要求。 如果一点字不认识，刚上小学会很吃力 不打算教孩子认字 一边玩一边就教了,配合幼儿园的教学,我儿子现在早读书一本全认下来了,也就一个月的功夫.
现在很爱读,早上自己拿出来读五分钟 我家也还没有叫认字。
一般讲故事，也就指读一个书名。
如果她问自己就告诉一下
认字的事情想等上了大班再看情况决定 爱学就教，不强迫 孩子认字会有一个敏感期，这个时候顺其自然的告诉他读什么就可以了。 不用特别去教，只要大人不急可以慢慢来。我家的小孩我没有教过她认字，只是爱讲故事给她听，幼儿园的老师推荐的幼儿画报。每天都给他将故事上面的，还有给他买的画报书。自己认的，我自己也不知道他什么时候会认的，还是他外婆说的他会认字。就是这么顺其自然的就会认了。上小学后对于他认字就根本不成问题，除了不会写字。老师还说他的字难看，我心里想没提前学习字还我们错啦！到现在他的字还 比先会的小孩还写得好！ 我觉得没必要，孩子自己有兴趣学的话，那另当别论 其他不说，但是亲子阅读的那份快乐，是一辈子的财富。
亲子阅读时候孩子也会自然而然学到一些字，不用太刻意。 我们没有刻意教过，但是我们看的绘本比较少，所以会反复念给他听，他听得多了，感兴趣的字他自己会问，自然而然的就认得不少字了 现在的教育都提前了 上小学你就知道了，现在的家长都在赶跑，如果你不提前教认字，上小学真的会很吃力 为了孩子上小学后不吃力，一定要教 学进度太快，孩子跟不上伤自尊！两害取其轻！ 本帖最后由 叮叮当铃 于 2012-12-9 22:13 编辑
嘉嘉都快五岁了，我也没见到她有什么识字敏感期。我觉得她对图画到挺敏感的，对文字，一点儿都不敏感。
只有幼儿园老师教的字还认识一些，对于我教的字，怎么都记不住，所以我也懒得费那个神了。
但是对于她看过的书，她从来不会记错名字。
有一次，朋友的孩子（9岁）来我们家玩，嘉嘉拿书让姐姐给她读，她每次拿出一本书都会说出书名让姐姐读，那个小女孩问我，她会认识这么多字？我说不是，她只是认图不认字。
不知道是不是每个孩子都有识字敏感期呢？嘉嘉的识字敏感期什么时候来？ 小学前，娃多少是能认识一些字的，即使你没有刻意教他。比如我一直是坚定着4岁前（据说那时有敏感期）不教娃认字的，可是我家娃现在三岁，分明因为书看多了，多少明白点妈妈是在读文字，于是他已经有了初期的文字和画是不同的概念。出门会像模像样的点着字一顿乱念（我从来没有点着书上的字给娃读过绘本）。比如今天就是指着吉野家的招牌点了三下，说“吉野家”，不知道的以为他真识字呢，其实他知道那是字，知道这店是吉野家而已。可这才3岁，这样下去再慢，5岁时也一定能清楚的分出吉野家这三个字了。当然，会这样或许是我家的敏感期来早了也不一定。
页:
[1]