摸索正确使用奖励的方法
奖惩的方法我一般是比较慎重使用的。因为我觉得要集中注意力在判断事情本身的对错上，而不应该用奖励诱惑以及用惩罚来威胁。“如果你。。。我就让你。。。”或者“如果你。。。我就不准。。。”此类句型可能会让小孩更多的注意到奖惩的结果上，而忽视本身应该正确的做法。但是偶尔我还是会小小用下奖惩，比如一些锦上添花的东西我就会用一些小小的诱惑去驱使儿子做到。
比如上学期伊始，儿子的书包一团糟，给了几个分类的塑料袋，总是空空的，语文数学作业本卷子都混杂在书包里面，脏兮兮的，但总不能我来帮他收拾吧？于是根据儿子爱吃蛋挞的特点，我就跟他设立了一个奖励的规则：如果哪天书包按照类别分装在不同的小袋子，我第二天就奖励他蛋挞。儿子果然很起劲，每天都收拾的好好的给我检查。过了大概一个月，有一天儿子对我说：“我不用吃蛋挞了，因为我已经养成习惯了。”真是老实的孩子啊！
上学期成功用了一次奖励的办法，最近我又开始用了。儿子喜欢僵尸游戏，总要设立一个规则既满足他的玩耍的欲望，又不能沉迷搞得损害健康和心智，而且能否帮助养成另外的一些好习惯呢？
我设立了五个项目，好好做了就可以周末玩半小时。最近我发现他不知冷暖不晓得热了脱衣服让我很伤脑筋，想想是否可以利用一下僵尸呢？
于是我改进了奖励的办法。
完成基础的5个项目得到基础的60分，周末可以玩半小时游戏，然后每天接的时候背上没有汗可以加5分，然后他觉得自己做的很不错的事情可以拿出来讨论，大家一致同意加分就可以再加分，加到100分，就可以周六再玩半小时。
儿子很起劲啊，他非常在意这个分数，每天见到外婆的第一句话就是：外婆，我今天很注意冷暖哦！没有汗！当我说：不错，今天可以加分。他就很快乐的跑到阳台上去记录，日期都写得很清楚。昨天晚上泡脚，出了汗了还不晓得，我就说要扣了他今天加的分，他就可怜兮兮的一再哀求我不要扣。
看我用分数将儿子玩弄于鼓掌之间，妈妈觉得好笑。其实我也觉得好笑。
奖励这个办法我还在摸索之中，要用的恰如其分才能不影响儿子健康的人格发展。
楼主真是一个爱琢磨的好家长。赞！ 真是个用心的妈妈, 我也觉得奖励用对了,孩子可以快乐地学习和养成好习惯 学习了，在养成好习惯中奖励是个好方式．精神奖励要多与物质奖励为好． 这么好的妈妈啊 孩子就是孩子啊！怎么哄，怎么奖励还真是一门大学问啊！
学习学习！ 我们也是这了奖励很积极，但有时会挑奖励高的做，有点应付妈妈了
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