犹豫、矛盾。。学前的孩子就要开始补学校的教材吗？
我家的孩子今年5岁多点，从3岁左右就开始接触英语，主要以听说为主，基本不会写单词，能认识一些单词。平时在家用的是体验英语、攀登还有一些简单的绘本。外面上的英语班是let‘s go 教材，孩子也很喜欢。上周遇见一个小朋友的家长，她告诉我现在学前的孩子都要提前学学校的教材，不然上学跟不上，到时候再补就没有同龄的孩子，孩子会不太适应的。之后我就跟她一起去试听一个教教材的补习班，正好赶上习题课，老师就用汉语在讲如何做题，跟我们上学的时候模式一样，纯应试。不知道她讲正课的时候会什么样子？ 听了十分钟我就带孩子回家了，感觉现在还这样学习太。。。。
之后我又咨询了几个上学孩子的家长，说法和观点也都不太一样。但总体上说，学校的学习还是以应试为目的，很少老师能全英语授课。
我现在就犹豫了，我们这样不为应试学习的英语上学能跟上不？学前这点底子是不很快就会被同化。是不是现在就要走应试的道路呢？
请有经验的爸妈来说说你的观点，谢谢！
才五岁多，就要考虑应试啊，太早了吧。 和我家孩子一样的年纪。我们连听课都坐不住，你们都已经考虑补课了！{:soso_e114:}差距呀！ 补学校那些课是为了学校的分数。问题是学校那些英语你觉得够吗？ 一码归一码吧,学习是互通的,外学的会帮助应试的,应试也能学到知识. 反正我家在没读小学前都是放养。还有半年要读小学时，听说要考试，我们一下慌了。
于是突击一下语数英。突击结果：汉字不到100个，数学10以内的都不行，英语以我们感觉还算好点因为可以说几句。
怀着一颗忐忑不安的心带公主去测试，合格。原来只要智力正常说话清楚就行了。瞎折腾了几个月，一下对我们意见可大。
个人感觉就是学龄前只要智力培养没拉下，小学一二年级的科目也就是一下赶上去的事情。 公办的，如果是，补什么，小一小二上学时课本都不用看的。 我家孩子稍大一点，明年9月读一年级。至于英语，我是不担心，更不会送孩子去英语补习班。如果觉得应试会有问题，有那么多很严谨的练习。比如phonics的练习，就有很多的版本，一本一本做下去，没有提高才怪呢。然后接着G1的grammer、spelling、writing，那么多的练习都做上一遍，还会担心应试吗。至少那些教材的workbook是非常严谨的，语法、词汇、句子的运用都是从简单到复杂。不像国内的练习，为了练习而练习 我家做过了大约5套phonics的练习，都是很有趣的，从填色、连线到单词拼写，再到补充句子完整，进步是显而易见的。练习是非常的有趣，孩子每天是主动要求做，因为他觉得那是一种游戏，而且现在孩子会说内容太简单了，而今年初我们开始做练习的时候，我也是心里很没底的。 反正是见到低幼的workbook就下载，觉得好就打印，一本做完再接着另一本。有些是打成彩色的，看着孩子做完的那么多练习，真的是很感慨。有时孩子一次能做十多页，比我下载打印的速度快多了。太简单的不再做了，浪费纸张和时间。我们每天做练习大概10分钟左右，是非常愉快的一段时间。每次做4--10页。
如果真的能够有毅力，跟着加州或者其他教材的workbook从G1做到G6，应该会考试了 千万别去。 还是按照自己以前的思路，多听多说， 多看动画片， 多玩英语游戏。 培养语感和兴趣为主。
做题做题， 孩子从小学到大学要做10几年的题呢， 到时候你不让孩子做， 自然有很多人一天到晚盯着你孩子做题！
孩子这么小，饶了他吧。
放心吧， 一年级的英语很简单，你给他把听力、说、阅读的基础稍微打一打， 绝对不会落在那些幼儿园就开始做题的孩子的平均水平后面的！
我家的三年级了， 我在家到现在还是强调听说读，写偶尔为之。 我绝对不盯着他做题。当然， 有人会盯的-------- 在学校， 老师盯得紧着呢。
说实话，听说读写的能力上去了， 还怕做题吗？
我家现在是学校课本，回来就是甩开的，我从不过问他们的作业和试卷，除非要签字的，我就故作看，其实就是瞄一下。呵呵，主要是要他们消化我在网上买的那些库存哟。{:soso_e120:}{:soso_e120:}{:soso_e113:}。 太厉害的家长了, 5岁会这么多 现在大人是应该看看小学的教材，是为了看看里面有哪些内容没有提到，研究教材的目的不是看要学习什么，而是要看有什么这个年龄的孩子应该知道，而教材中没有体现。然后给孩子触类旁通的引导一下，学校里教的，在家不再重复，不然孩子学习会有依赖感，不能形成自主学习的能力。
学习能力是最重要的，而且是终身受用的，而我们的学校教育，似乎是把自主学习能力放在后面了 小学阶段校内英语很简单，启蒙这么早的孩子根本不用担心的。多虑了。 如果是公办学校的英语，不存在跟不上的问题，一本书几天就可以看完了，不用那么急着去应试哦 学前就开始补习课本，上学了老师还用教什么，授课还是留给老师来，家长抓综合素质。
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