高频词与拼读

woaiaoao 发表于 2011-4-2 09:53:50

请问HI5版及各位有经验的妈妈，孩子在学习分级读物、绘本和动画的过程中积累了不少词汇量，当我开始讲PHONICS拼读的时候，因为他举的例子都是常用的，孩子一下子就读出来了，根本不用拼读的方法。这个该怎么办呢？

rosemary2001 发表于 2011-4-2 10:06:06

本帖最后由 rosemary2001 于 2011-4-2 10:21 编辑

孩子懂读很好啊，可以就这些他懂的东西跟他讲其中那个(哪些）字母发什么音，这样，他就可以很容易记住，推广到以后的应用了啊。把他的无意识转变为他的有意识，就达到目的了。

这是我的浅见呵，供参考

llxsh 发表于 2011-4-2 10:14:04

那不是更好吗，我们家的有些简单的还在那拼呢，我是很希望她直接说出来，我估计碰到比较长的单词孩子就要拼了，lz别急

ROSY妈妈 发表于 2011-4-2 10:39:26

楼主再教下去啊，PHONICS的双元音，双辅音，长元音发音小孩都会了么？如果会了不是很好的事情么？

high5 发表于 2011-4-2 12:04:14

孩子很棒啊。楼主可以多用一些例子，多做一些练习。

harry 发表于 2011-4-2 12:43:22

多大的孩子，真棒

lzxmm 发表于 2011-4-8 08:54:36

我没有专门完整地让孩子学习拼读，但孩子阅读量大了，很多拼读规律他自己就懂了。

帆婷发表于 2011-4-8 09:10:34

以前学习都没有注意这些，最近和儿子一起学，确实找到了一些规律：）

eugenie 发表于 2015-12-24 11:09:49

tks for the nice sharing!

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