二年级上学期快结束帮助孩子梳理下语文课本
二年级上学期快结束了，老师布置的语文试卷也挺多，每天看孩子埋头做题，忙到很晚，内容又大都是书本上的，就想跟孩子一起梳理下语文课本，对学过的内容有个提纲性的总结，以加深印象。苏教版二年级上册，上半学期4课识字+11课课文。下半学期4课识字+12篇课文。内容如下：
1 秋游
2 再见，北京！
3 英英学古诗
4 乡下孩子
5 送给盲婆婆的蝈蝈
6 一抹紫丁香
7 有趣的发现
8 小鹰学飞
9 青蛙看海
10 狼和小羊
11 狐狸和乌鸦
12 要好好学字
13 朱德的扁担
14 梅兰芳学艺
15 大禹治水
16 孔繁森
17 登鹳雀楼
18 青松
19 小动物过冬
20 美丽的丹顶鹤
21 水乡歌
22 云房子
23 夕阳真美
这样的方式能让孩子即快又轻松准确的记住课文呢？
这样有效果吗？ 这样效果不好，还是以单元为单位复习，2年级的飘过 我还没帮孩子复习呢，全靠老师啦 梳理是一方面，我家采取的是以单元复习，先背课文、然后在让她说说笔顺、组词，近义词和反义词 ！ 一年级，还比较轻松。。。。看来也要梳理一下了。。。。 现在语文都是课本讲什么，就考什么，平时课文已经背得出，就不太会做的题型加强一下。建议平时课外书，课外经典文章一定要多读多背。文科越上去，就越是水平考试，到时教材搞得再熟也考不出高分的。 各人各套路吧，我们的话，我要陪小朋友背背古文古诗，这基本是每天必需的，我们刚上一年级，所以还每天读带拼音读物，现在儿歌或者科普历史读物，以小朋友兴趣为主吧。读背都要发出声来。到二年级，就看到时他识字量吧，反正每天保证半到一小时的读书时间。读日有所诵，还有顶级阅读，目前看的书也还有限，主要是背比较费时间，不过，天天坚持，我相信有了积累能力自然能提高。
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