最近两件郁闷事
上外教课的时候，居然不知道“curtain”是什么意思。下课后我赶紧问床单、被子、衣柜怎么说，竟然都说不上来了，这是我们刚接触英语的时候学过的，当时可是非常的熟悉。很是失落。不过想想，我们可能缺少复习，虽然现在单词量比较大了，但有些单词如果很长时间没接触也就忘了，尤其是孩子越小越忘得快。从这一点上来说，3岁之前就开始学英语基本上没什么效果，除非是日常用英语对话。你让一个二岁的孩子离开母亲半年，见面后肯定不认识他妈了。动物也一样，以前我家养一大一小两只狗，小的未成年我离家上学去了，半年后回家，小狗长大很多了，但已经不认识我了，大狗见了我照样和以前一样亲热。
今天晚上和儿子看HBO HD播出的《50 First Dates》，其中有一个镜头是从发生车祸的车里抛出来一个菠萝，儿子开口说了一句“凤梨”，当时感到很奇怪，也没有教他菠萝就是凤梨呀。最后想想，原因可能是他老看DISNEY 频道，而DISNEY CHANNEL都是带繁体字幕的，TAIWAN把菠萝叫凤梨，这让我想到那小子看动画原来还兼带着看字幕了。这可不是个好现象，如是上了一个繁体字网站让孩子认，尽然大部分繁体字都认识了~ 看样子以后得把DISNEY CHANNEL上锁，只让看Disney Junior（这个无字幕）。
提醒大家，尽量少让孩子看带中文字幕的动画（孩子如果不识字就无所谓了）
推荐50 First Dates这个老片子，如果没看过，很值得一看。
哈哈，太好玩了，你那个50的电影说的也是老忘的事吧，等过一阵子不用你操心，你儿子准把凤梨给忘了，还是叫菠萝的可能性更大
3岁以前接触英语的目的是对英语不抵触。如果不持续复习3岁以前学啥都是没用的，所以3岁以前学会2000字。。。。。 3岁之前不管学什么，都没效果，所以3岁之前都要看成素质教育阶段。有一些人觉得有效果是因为持续不断，3岁后进行了重温巩固加强。
所以3岁之前我虽然时不时萌发提前填鸭的冲动，但最终都被我自己说服自己而放弃了。现在的淡定，和当时反复控制自己欲望的磨练有直接关系。
来自:爸妈网 iPhone客户端 所以我有时候自嘲，说科大少年班不是我培养不出来，是我放弃了。哈哈哈。
来自:爸妈网 iPhone客户端 50 First Dates，初恋50次，好看 我记得我在某个回复里，对培养科大少年班的轨迹进行了详细描述，其中就特别强调了在3岁、6岁和六年级必须把前面的填鸭，都要再过一遍。因为这三个阶段都是心智成熟的转折点。如果不过一遍，优势将弱化甚至荡然无存；而为了保持优势，反复填鸭势在必行。这样，处理不好，很容易把孩子当成机器和手中的布偶。这个不是大多数人能把握好的，所以看到那么多人急着几个月就几这开时影宇，meishahaoxianmu
来自:爸妈网 iPhone客户端 同感。三岁以前学习的知识如果不强化，很快就忘记了，不仅是知识，还包括经历。好象心理学上是有研究的，以前看过。零到三岁这个阶段就是让孩子吃饱喝足，尽可能地发展各种器官和感官。其它什么学习知识，开阔视野对孩子来说都没太多意义，更多地对于家长有意义。 真羡慕你们这些启蒙早的，怎么都来得及。 这两条狗的例子太逗了。哈哈。
记忆力不好的话，当然要复习。就象我一样，其实我记忆力相当相当的差，因为从小到大我背书都背不下来的。
想起背书就伤心，历史地理政治我一直就是在60分徘徊的，甚至不及格。虽然中学时我成绩算是不错，但是这几科我花了九牛二虎之力也背不过人家读书很一般的，所以高中时我义无反顾地选理科去了。
结论：学语言与机械记忆无大关系。 有道理啊，学习啦 天下本无事……家长还是淡定些O(∩_∩)O哈！忘记这个词，就是忘了再记，记了再忘……
我们不能因为怕忘了就不去记，就像不能怕死，就不生一样，所以生生死死，忘忘记记 立刻跟宝宣称她立刻我半年就不认识我了，结果，人很无压力的表示，会继续带我玩的，晕。 旧的不去新的不来{:soso_e113:}总是要挤掉部分记忆的 Zada 发表于 2013-1-19 10:24 static/image/common/back.gif
天下本无事……家长还是淡定些O(∩_∩)O哈！忘记这个词，就是忘了再记，记了再忘……
我们不能因为怕忘了就 ...
我们谈的和你说的不一回事。
多数回复是针对“孩子越小越忘得快。从这一点上来说，3岁之前就开始学英语基本上没什么效果”。
chencbin 发表于 2013-1-19 17:03 static/image/common/back.gif
我们谈的和你说的不一回事。
多数回复是针对“孩子越小越忘得快。从这一点上来说，3岁之前就开始学英语基 ...
别想太多了，你儿子很棒，想过了，人会越想越糊涂的，做学术，不是咱们家长要做的事情，忘记一些单词其实没啥的
Zada 发表于 2013-1-19 17:07 static/image/common/back.gif
别想太多了，你儿子很棒，想过了，人会越想越糊涂的，做学术，不是咱们家长要做的事情，忘记一些单词其实 ...
不客气的说，零基础家长里头，能超过我家孩子水平的还不多。这正是不盲从，多思考，善于总结和应变，不断修正方法的结果。
这不是做学术，我也没那本事。只不过我更能客观的看待和评估自家孩子的英文水平。
本帖最后由 Zada 于 2013-1-19 17:25 编辑
chencbin 发表于 2013-1-19 17:18 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
不客气的说，零基础家长里头，能超过我家孩子水平的还不多。这正是不盲从，多思考，善于总结和应变，不断 ...
亲，你不是0基础，
人类一思考上帝就发笑啊！！！，，，当年你要这么思考的话，你儿子现在没这个水平的
我就是在我丫头小时候思考太多了，深受其害啊
chencbin 发表于 2013-1-19 17:18 static/image/common/back.gif
不客气的说，零基础家长里头，能超过我家孩子水平的还不多。这正是不盲从，多思考，善于总结和应变，不断 ...
回想当年，你有这么纠结过吗？
莫不是，现在想要“二宝”了，O(∩_∩)O哈哈哈~
chencbin 发表于 2013-1-19 17:03 static/image/common/back.gif
我们谈的和你说的不一回事。
多数回复是针对“孩子越小越忘得快。从这一点上来说，3岁之前就开始学英语基 ...
看来3岁前最适合的还是双语养育
楼主，对于单词，我从来就抱着看过，掠过。。。。接触过。。。。
大浪淘沙，留下的（记住的单词）才是有缘分的，留不下的，就留不下吧。。。。
英语单词实在是太多了，哪能去记？
只为接触和积累。 不用这么紧张吧， 哈哈 ３岁之前“学”英语是没什么意义的，但是“浸”，还是有意义的，也就是双语养育吧。双语养育就是把孩子浸在这个语言里，每天一两个小时不间断，对话也好，阅读也好，动画也好。所有的词汇都是会重复出现的，只是重复的机率不同罢了。如果没有“浸”，每个词汇的重复机率太小，自然会遗忘了。
这个“浸”对于成人也是有效的。在对我家孩子双语养育之前，我接触英语的机会也是很多的，一周两次英文会议，不时地看美剧，没用，很多新单词记不住，英文也就原地踏步吧。可是最近我的单词量倒是突飞猛进，因为每天给孩子读绘本，每天接触和使用它，词汇的重复度高，自然就记住了。
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