2岁孩子妈妈 英语启蒙的困惑 14楼更新
本帖最后由 hhamily@hotmail 于 2013-4-18 13:36 编辑周末的时候 爸爸对我说 最近儿子好像说话少了 这让我不得不开始注意一个问题 是否是我的英语输入的关系？
大概在16M 左右开始看一点英文绘本。现在2岁，中文的输出应该就是和普通孩子差不多吧，只不过相对以前来说没有那么爱说了。 大家帮我分析一下
平常都是外婆带，外婆和爸爸和儿子都是说中文，白天没有任何英语输入，只有我晚上到家之后给看大概10本以内的英语绘本，看一二十分钟的视频，听一会歌曲音频。我和儿子在我力所能及的范围内说英语，大概百分之六十的样子吧。晚上睡觉之前还会个看上几本中文的绘本。有时候我和他说英语的时候，我能感觉到他不知道如何说的急促感。现在英语的输出也不是很多，偶尔会有ORANGE ON THE BOOK 这类的话说出来。
大家觉得我这点输入会影响到儿子中文的输出吗？
另外，最近在看KID ABC, 其中有教字母的环节，最近对认字母非常感兴趣，会不会影响以后对汉语拼音的学习？
鱼与熊掌，不可得兼，有所得，必定有所失，是掌握一门语言的精华，还是早点学习两种语言，就看LZ怎么考虑了。 2岁实在是早了点。 楼主假的孩子还是很厉害
我就教给孩子很少几个单词，颜色，常见水果，教了好几个月了，绿色还总是说成blue或者yello，说红色是pink
用英语讲绘本孩子就跑了，用英语也是中文一句，英文一句
大家只看到学英语带来的好处，忘记了不但存在个体化，还存在各个阶段发育的不同特点。
要开始英语之前，多问问自己准备好了吗？别被自己的焦虑绑架上了后，再去充当110和120。
来自:爸妈网 iPhone客户端 每家孩子情况不一样，别人的经验未必适用。
我觉得如果LZ怀疑英文对中文有影响的话，不妨就减少英语时间，让自己放心。
这么小孩子，每天给放点英语歌，读些绘本，让他以后接触英语时不抗拒就挺好的了。
我家两岁，我只让她听听weesing 还有洪恩的miniteddy ，不逼她，她当玩具一样自己会去开小布叮和点读笔。绘本阅读都还没开始呢。 楼主检查了自己的英文输入，有没有考察小朋友的中文输入呢？带孩子的老人是不是说普通话，是不是爱说话，每天读的中文书有没有英文书精彩、吸引他，词汇是不是丰富。。。 我家阿姨就很多话说，主要和带的老人也有一定关系的。 我儿子一岁九个月，英语启蒙两个多月了，主要听歌谣，看动画peppa，教个他的英语单词数字、动物、颜色基本都说清楚，给奶奶说汉语，跟妈妈说英语，一点都不混淆 不会混吧，如同国内方言，上海朋友之间多说沪语，也不影响说普通话{:soso_e113:} 我家也是2岁，其实没正式开启启蒙，就是给听点儿歌，孩子会自己问一些单词，仅限于单词。能唱完整的英文儿歌，但是他最近明显表示不让读英文绘本，表现很反感，我也搁置了。他中文表达能力算强的，最近居然结巴起来。 {:soso_e127:}{:soso_e127:}{:soso_e127:}{:soso_e127:}害死人的起跑线理论 本帖最后由 hhamily@hotmail 于 2013-4-18 13:37 编辑
看到了自己三个月前发的帖子，这几个月也在不断的摸索中前进。
现在的中文进步还是挺好，外婆说几乎比小区里同龄的男孩子都说的要好。
由于我晚上睡觉前会给孩子读英文绘本，也养成了孩子中午睡觉前一定要外婆读上几本中文书的习惯。这样我也不用再去担心中文的书看的比英文书了。
英语的输入还在继续着，平常还是尽可能的和孩子说英文，看看绘本和分级读物，每天再看一会动画片，听听儿歌。中英文的比例大概在一半一半吧。但是我能和孩子在一起的时间也就晚上三四个小时。现在还是中文比英文要强势很多。
希望孩子能在学中玩英语，以后上学了不至于那么累。这也是我当初学英语的初衷吧。 才2岁，太过了吧。。
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