反思--亲子阅读的方法
开始亲子阅读的时间不长，过程中一直在反思自己的方法，做了些许小的变动，现在和大家探讨一下。1 书的选择
始终觉得每一个孩子是不一样的，而父母是相对比较了解自己的孩子，了解她的爱好，目前的水平...所以，在书本的选择上没有考虑很多经典的绘本，而是购买的都是自己挑选的。这样做还有一个重要的原因是，自己挑的书，通常也比较喜欢，读起来比较有兴趣。阅读的时候会让她自己挑选，但是总有那么一本是我选择的。
最近的反思是：
a 个人的爱好比较片面，孩子还小，需要各个方面的信息吸收，所以现在开始也有意识的选择一些其他方面的书来购买，阅读。同时也比较关注网站中有些孩子爸爸的意见，从中学习。现在略有点“贪多嚼不烂”，每天想看的书太多，时间越拖越长。。。
b 购书的时候，很少选择套装书，总是单本购买，如果孩子对这本有兴趣，才会考虑是否买其他的，也不太会集齐。而且对那些一套20多本的书很感冒。总觉得一多了，套路都类似并没有太大的意思。这样的缺点是比较不系统，不知道这样对小孩子是不是不好。
2阅读的方法
a 开始的时候，都是我读她听。现在会让她自己挑选几本自己阅读。不知道，对于三岁多的孩子是不是有必要自己阅读。
b 开始家里的书选择比较有限，孩子会常常盯着一本书，要求连读上一个月，现在书的选择多起来，孩子每天都有不同的选择，她非常的开心，只是感觉她对之前连续阅读的书接受的更好。在这里解释一下，到不是说现在的书只是一遍过的，还是会读上好几遍，但是都是读一遍隔好几天。不知道大家平时的感觉是怎样的。
c 原来阅读的东西字数比较少，孩子有空间去想像，来提问，自己在阅读的时候也会穿插一些额外的内容，但是最近读的字数越来越多，孩子常常被故事的情节吸引，反而很少评论或者提问，这样的表现是不是意味着，我所阅读的东西对她而言有所超前了，但是书都是她自己选择的，而且也可以明显感觉到她对某些书的偏好，这样看来，她对这些书也是接受的。渐渐的对书的选择也有些迷茫。
不知道大家在给孩子阅读的过程中有没有遇到过这样的问题，希望在这里向大家学习好的经验。有其他的问题，也可以一起探讨，谢谢了。
本帖最后由 fri372 于 2013-2-28 14:41 编辑
我们家小朋友就是看书的时候，总是注重细节的问题。比如，这页有个小鸟，下页没有了，
她就问：“小鸟哪里去了？”
我答：“小鸟回家了”
宝宝问：“小鸟回哪个家了？”
我答：“小鸟回小鸟自己的家了，是一个窝，在树上。”
宝宝问：“在哪颗树？”
我答：“是我们小区的树”。
宝宝问：“那个树叫什么名字？”
我答：“那棵树叫马蹄甲”。
....经常就这么被她牵着跑题了。
也不知道其他小朋友也有这样的情况吗？
fri372 发表于 2013-2-28 14:40 static/image/common/back.gif
我们家小朋友就是看书的时候，总是注重细节的问题。比如，这页有个小鸟，下页没有了，
她就问：“小鸟哪里 ...
我们家会问有些拟人的绘画
比如说，有的南瓜上有笑脸。
她就会说“哈哈哈哈，怎么这个南瓜上有脸啊...”
孩子教育确实应当常常反思
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