这算有效输出吗?
昨天下接到Kavin时,随口问了一句“Hows's your school today?"。小家伙迟疑了下,答,It's great. I made some new friends." 我一下就乐了,问,你今天真得交到几个新朋友了吗?答:哦,那没有。我问,那还怎么回答呢?小家伙皱皱眉,就没说话,应该还是不知道怎么说。他应该是把以前听过的情景对话记得然后说了出来,我就疑惑了,不知道这算不算有效输出了?http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 szkathy73的微博 本帖最后由 tianyirao 于 2013-3-8 09:28 编辑
这算是句型听多了,脱口而出嘛? 本帖最后由 calyzh 于 2013-3-8 09:43 编辑
宝贝这么棒,超赞了
不过我觉的你没必要问孩子那么多,一问一答没有问题就OK了啊,你这么一问孩子会不会以后不好意思回答了啊 我感觉是的 慢慢来 即使不是那么准确 能脱口而出,不错。。 本帖最后由 小团团 于 2013-3-8 13:19 编辑
他说的每一句汉语也是在听的基础上变成自己的,这个当时也是一样道理了
他知道在什么样的场合用这句回答,不是在应用吗
我觉的问题是很熟悉,但是对于回答的输入不足,也许小朋友想表达的东西远大于所掌握的,但是又不想什么都不说,就捡了最熟悉的说了。 不用问他,很自然的,就好了 输出还分有效无效呀? 在我家能开口输出就有鼓励表扬了,看来我的要求真不高。{:soso_e113:} 我主要是在想,他能知道怎么回答是背诵下来的,没有理解地去记,问他实际情况时还是不能输出,这不就等于无效了吗?不过孩子能知道答,我也蛮开心的了{:soso_e113:}
页:
[1]