（转贴）儿童日记的十种写法（上）
本帖最后由 lixingmeibec 于 2011-4-15 11:25 编辑转自：
萧愚：站高一线看教育http://blog.sina.com.cn/xying
儿童日记的十种写法（上）
有没有必要写日记？其实这不是一个问题，问题是怎么写日记。
如果写日记的方式是低效的、令孩子厌倦的，这种日记，即便一周写一次也是多余的。
而如果孩子写日记的方式是高效的，令孩子喜欢的，则每天一次并不会成为孩子的负担。
儿童写日记，确切说应该有不少于100种写法，我现在只选取十种写法供大家参考。
希望大家能够在此基础上举一反三。
写法一：历史上的今天
http://s2.sinaimg.cn/middle/476e6cfat79e2058b6c51&690
历史上的今天的资料，可以到下面这个链接去看。点击进入链接地址。
这里有无穷的资源可供选择。
写法二：好习惯日记
http://s16.sinaimg.cn/middle/476e6cfat79e21d531adf&690
据说，养成一个好习惯需要21天的时间。那么，在培养孩子这个习惯的过程中，
不妨每隔几天，让孩子写篇习惯养成日记。
写法三：观察老师的表情
http://s12.sinaimg.cn/middle/476e6cfat79e233aee3bb&690
用观察老师表情的方式锻炼孩子“察言观色”的能力。通过表情推测对方的心理，
这是移情训练的重要内容。举一反三，也可以写妈妈、爸爸、同学的表情...
写法四：快乐指数
http://s9.sinaimg.cn/middle/476e6cfat79e24b130c58&690
通过这种日记，孩子可以对着日记写下自己的快乐心情，或者不良情绪。
这样，快乐得以留存，不良情绪得以疏导，宣泄。家长也可以从孩子的
写作中看到孩子的情绪。如果孩子长期处在不快乐的情绪下，就需要
想办法解决了。
写法五：知识银行
http://s1.sinaimg.cn/middle/476e6cfat79e25de85ef0&690
告诉孩子什么是知识，同时告诉孩子什么样的知识更有价值，什么知识价值很小。
把知识从垃圾信息里识别出来，这是培养求知欲的第一步。
以上介绍了五种儿童日记的写法，以后会接着介绍后面的五种。
永远记住这样一个原则，不要为了写日记而写日记，把日记变成一种抽象、空洞的学习任务。
日记写作，不妨与其他教育活动整合起来，与历史学习、科学学习、情商培养、习惯培养、求知欲培养等等教育目标整合起来，把写作变成一种动态的“活动”，让手中的笔变成一种工具。
这才是写作的真正意义和价值所在。
不知图片怎样才能显示出来，有兴趣的同学自己去作者的博客上看吧。觉得作者很多观点都很实用。 看不到图片？ 我喜欢写日记，也希望孩子以后养成写日记的习惯 从小就应当培养孩子写日记的习惯 看到她写日记的那个难受劲，只好放弃。{:101:} 我从小就不喜欢写日记，总是拖，为了应付检查只好事到临头拼凑几篇。 收藏了，很需要，谢谢 谢谢分享！ 刚看了萧愚的博客也是很有特点，谢谢分享！ 看不到图片
很实用，准备回家试试！ 日记是很好的习惯，只是家长要花心思去引导孩子观察，很耗神呀 学习了，最近正在培养女儿写日记~~ 好东西，LZ继续介绍其它五种方法啊 学习，学习
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