《神奇树屋》如何使用效果好？
这套书的主人公是兄妹俩，哥哥8岁半，妹妹7岁。两个小孩天南海北地去冒险。每本书都是一个独立的故事。
可能成年人看了后，不觉得有什么惊险的。
但对于7-9岁的孩子来说，就相当刺激、引人入胜。
所以，这套书，我使用后的感觉是，并不适合逐句的跟读、复述，甚至不太适合朗读。
也就是说，这套书虽然知识面很广，每本都很精彩，但并不适合精读。
孩子如果真的感兴趣，那么就让他一气呵成，全本从头一次听到尾，或者一口气看完。
逐句的跟读复述可能会败坏孩子的胃口。
孩子如果不感兴趣，那可能是他的英文听力或者阅读能力，还没有达到相应的程度。
不妨暂缓学习，换更简单的读物试试。
正不知道怎么用这这系列，你的提醒对我很有用。谢谢！
谢谢提醒。 买了一些书，但还没到看的阶段。 现在我们就是这样的状态，买了中英双语的，孩子看中文，但每天晚上听英文。一般是一天听一本。到昨晚是28本了。有时在车上也听，我试着听不太懂，但孩子听到有意思的就会哈哈笑。这套书，就是看故事听故事就OK。没必要精读。但隔段时间再看看再听听都不错。 一直在关注这套书，不知道适合多大的孩子 本坛上有这套的配套练习，可以用。
不跟读，但可以抽查，比如选几页读读。 本帖最后由 慢慢学 于 2013-3-12 16:58 编辑
lanxiuyue 发表于 2013-3-12 13:13 static/image/common/back.gif
一直在关注这套书，不知道适合多大的孩子
因为这套书的主人公的年龄是：哥哥8岁半，妹妹7岁。
所以，我个人觉得特别适合7-9岁之间的孩子。
如果放宽一点，6-10岁之间的孩子，应该都会喜欢书中的内容。
另外，这套书其实是有点难度的，像我本人，大学英语过了六级，听起来也很吃力，听不太懂。
我家的孩子，去年暑假时，我放《神奇树屋》，他还不感兴趣。
今年寒假，就能够听懂大意了。
而且，我们家买的书是双语版本的，就是前半本是中文，后半本是英文的。
我一直担心他会去看中文部分，而不肯看英文部分。
后来证明，这种担心是多余的。
在我没有任何要求的情况下，他每次看书，都是只看后半本的英文部分。
除非遇到不懂但是又很关键的句子，他才会翻前面的中文去查意思。这样的对照查阅，我观察了一下，每本书仅有2、3次。
慢慢学 发表于 2013-3-12 16:25 static/image/common/back.gif
因为这套书的主人公的年龄是：哥哥8岁半，妹妹7岁。
所以，我个人觉得特别适合7-9岁之间的孩子。
我也买了双语的，还没用呢，怎么用好，是先听呢还是先阅读
本帖最后由 慢慢学 于 2013-3-12 16:30 编辑
lanxiuyue 发表于 2013-3-12 13:13 static/image/common/back.gif
一直在关注这套书，不知道适合多大的孩子
所以，我的另一个建议是：
即使孩子的年龄是在6-10岁之间，也还有另一个前提，就是孩子的英文听力要达到一定的程度，才好选用MTH。
我们听了一遍，接下来准备让他看听。 本帖最后由 慢慢学 于 2013-3-12 16:53 编辑
sh妹妹妈 发表于 2013-3-12 16:29 static/image/common/back.gif
我也买了双语的，还没用呢，怎么用好，是先听呢还是先阅读
我们家的做法是：
先听，听了一遍或者两遍后，再阅读英文原版。
现在，已经听完了32本，看完了4本。
其中前20本听了2遍，孩子就不愿意再听了，后面的12本只听了一遍，还很有兴趣，要再听一遍。
这样做的主要原因是，一般来说，孩子的听力好于阅读能力。
即：听容易，阅读难。
直接看，孩子可能会有一点畏难情绪。
我们家的中文阅读，也是这样的顺序，先听后看，比如三国和西游记。效果还挺好的。
这整个过程，都是孩子自己在做主，我们完全没有参与。
所以，我觉得MTH还是很有吸引力的。
能够让孩子如此着迷，自愿自发地去听的，MTH是第二个材料。
前面的一个材料，是《PEPPA PIG》。
其他的动画和听力材料，对我家孩子来说，还都不太有吸引力，需要家长布置下来，他才会去听或者看。
孩子学英语将近2年，期间，平均每天一个小时。
前面的基础，打得相当扎实。
他学的前1000个单词，我们都有记录，后面就像滚雪球，越滚越多，来不及记录了。
但是，能够主动去读英文原版的章节书，还是最近一周的事。
谢谢LZ详细的答复，PEPPA PIG我们也是超喜欢的
sh妹妹妈于2013-3-12 16:54补充以下内容：
另外，LZ谈到要能力达到了再听MTH，那么你家娃前面听的是什么啊或者说挺什么没问题了再听这个 本帖最后由 慢慢学 于 2013-3-12 17:13 编辑
sh妹妹妈 发表于 2013-3-12 16:52 static/image/common/back.gif
谢谢LZ详细的答复，PEPPA PIG我们也是超喜欢的
前面听的内容很多很杂。
我给一个链接：
男孩小宝的英语学习记录(2005年出生)
下面是孩子听过的、读过的：
1.新概念青少版: 1A-4B
2.体验英语: 1A-6D, 还有第七级的A系列。
3.泡泡剑桥: 1,2，3,4
4.攀登阅读:第1-3级
5.培生分级: 第4、５，６，７级
6.国家地理儿童百科: 提高级、流利级
7.童话盒子: 阿拉丁神灯,皮诺曹,三个纺织女、阿里巴巴和40大盗等全套
8.看戏剧学名著:牧童和狼,灰姑娘,野天鹅等全套
9.轻松英语名著欣赏: 彼得潘,罗宾汉,小公主,穿靴子的猫等小学部分的全套
10.书虫入门级: 伦敦大火,木兰,辛巴达,环游地球80天等入门级别的全套。
11、开心小读者1、2、3、4
其中，新概念现在学完了4B，也就是相当于成人版的第2册的第48课。
新概念，所有学过的文章是全部能够背诵的。
体验英语，泡泡剑桥和国家地理儿童百科，这三套书，是逐句、不看书、跟读复述了一遍，然后听2遍，又看书朗读了一遍。
书虫入门级、轻松英语名著欣赏，这两个系列，是先听3遍，再看书朗读1遍。
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=90033&fromuid=77373
我们正好最近在用MTH，来学习了。{:soso_e121:}
目前学到第六本，采用的方法是一边读一边听。——孩子今天读了三章，那就晚上听那三章的内容。
学前四本倒是采用先听后读的方法，但是我发现孩子听力能力超过阅读太多，听过之后再读的就没什么问题了，所以第五本才改为先读后听的方式。还在继续。 慢慢学 发表于 2013-3-12 17:08 static/image/common/back.gif
前面听的内容很多很杂。
我给一个链接：
LZ家是牛娃啊,才比我家的大几个月能力强多了
那估计MTH我们听不了,我们才体验6,童话盒子1,轻松英语1
慢慢学 发表于 2013-3-12 16:44 static/image/common/back.gif
我们家的做法是：
先听，听了一遍或者两遍后，再阅读英文原版。
现在，已经听完了32本，看完了4本。
请问你怎么记录孩子的词汇量的？ 同意，那lz精读材料有什么推荐呢？
很有启发~~ bonnieDad 发表于 2013-3-12 21:59 static/image/common/back.gif
请问你怎么记录孩子的词汇量的？
就是按照字母索引，制作卡片，把孩子会拼写的单词逐个记录下来。
这是个手工活，每天让孩子背20、30个，同时家长拿卡片做个记录，一个暑假就整理完了。
但是，现在回头看，好像是做了个无用功。
还是要增大阅读量，量够大，就不需要系统学习PHONICS，也不需要专门背单词。
我们家的孩子，最近半年没有练过背单词，但拼写的准确率反而提高了，超过4个音节的长单词也大致能够拼个八九不离十。
慢慢学 发表于 2013-3-13 11:07 static/image/common/back.gif
就是按照字母索引，制作卡片，把孩子会拼写的单词逐个记录下来。
这是个手工活，每天让孩子背20、30个 ...
家长真的很细心，是啊，大量的阅读和听才是关键，背单词什么的最讨厌了
我们是在听MTH，每周听一本，一天听1-2遍甚至更多，还没有开始读，中文的我会在周末给读读帮助理解，是在他听了很多遍英文之后再读给他听。感觉还没有这个能力，正在读图画书呢！ aspasia 发表于 2013-3-13 00:03 static/image/common/back.gif
同意，那lz精读材料有什么推荐呢？
精读，我们就是原封不动地照搬《钟琬婷学习英语》这本书里的方法。
只不过把《新概念英语》的成人版换成了青少版。
还有推荐《国家地理儿童百科》，从入门级到流利级。
如果要是采用《钟琬婷学习英语》里的跟读复述法，那首选外研社的书，因为可以用配套的点读笔。
家长会觉得特别方便。
《国家地理儿童百科》，也是外研社的。
用这套书的时候，点读笔还有一个功能，是我儿子发现的，就是按下“M”键，还能把相应的句子翻译成中文。
其实，可以选作精读的材料还有很多，但是对于小学低年级的孩子来说，精读还是要家长陪同，这样可以节省孩子很多时间。
所以，我们选精读材料的时候，也特别考虑到要便于操作，提高效率。
《新概念英语》的优点就是配套的学习资料特别多，家长省事。
感谢楼主的分享-^_^ 我们家就是先听个7、8遍，然后看书读一遍就过。 这个我们目前倒是在精读。以前阳阳几乎听不懂。过了寒假，她好像懂了一点。所以让英语老师主要和她互动。上课主要讨论其中细节。这书就是视野广，宝宝喜欢，词汇多。其实熬过了几本后，宝宝应该可以自行阅读和听了。 作为科普引导拓展可能更好些！见有妈妈是这样做的，把孩子对科学的兴趣由此引发的 这套书放家里好久了，还没用上，每次孩子想试试的时候，拿起来翻两下，又放下来。
我等！ 看来要学习一下，谢谢
总结了大家的经验，发现只有坚持才是胜利！