（5楼增加了时间记录）冉冉的英语之路总结，借此经验分享来表达对爸妈网的感
本帖最后由 woailala 于 2013-3-29 15:02 编辑1、亲子英语前的状况<牛津英语培训班>一下寒假到二下寒假一年时间，每周一节课。老师要求背单词和朗读课文。班上只有极个别的孩子能够朗读出课文，包括冉冉。期间我并不知道要多播放音频，所以只是让她看着动画听几次，她也就能读出来了。反正应付作业是绰绰有余，感觉英语学习好轻松，但一直也没有看到冉冉英语能力的提升。<体验英语>经同事介绍，买了几套体验英语。兴致来的时候就带着她听录音跟读，但没有坚持，想起来就弄，懒了就停下来，断断续续的，有时1、2个月都不碰一下。浑浑噩噩学了一年后参加了一次外教活动，冉冉什么英语对话也说不出来，我一下子受了刺激，觉得再这样学下去毫无意义，果断地把培训班停掉了。但是我对英语教育开始迷茫了，后面的路该怎么走？难道还要重走我的老路？。有半年时间，没事儿时我就用百度搜，各种关键字都试过，就在2012年2月初的时候，偶然进入了儿教，当时真是激动啊，原来英语可以这么学！逛了半个月，开始在儿教盖楼，偶然间来到了爸妈网，在这里安心了，安家了。正式进入了家庭亲子英语，时间应该是2012年3月初。截止这时，冉冉的英语程度为：认识简单的单词，this、that、happy、sun、mother、cold等这个水准。能比较流利的朗读出老师教过的英语课文，没有学过的课文只能认识非常少的部分单词，基本上无法完整流利的读出一篇短文。无法听出一篇短文甚至是几句对话，可以认为听的能力为零。 本帖最后由 woailala 于 2013-3-19 12:12 编辑
2、 亲子英语探索之路 （标注一下：亲子英语是从2012.3月初到现在共历时1年时间）
亲子英语刚刚开始，看着论坛上的牛娃，心里真是焦灼，好像是找到了组织但是队友都是巨人，我怎么努力也无法到达他们的高度一样。我疯狂的在论坛上看着别人的成功经验，越看越气馁，越看越心慌。
一、 投石问路，走了第一步臭棋：
亲子英语这条路怎么走？论坛上的信息真是太多了，毫无头绪。刚好听人说哥妹俩连环画好，也没有提前做功课，就匆忙上阵。晚上利用30-40分钟时间，放音频看着书听录音两遍，然后一句话一句话播放录音后朗读一遍。每天坚持着，就这样花了大概半个月的时间弄了1.5本。这段时间孩子是痛苦的，生词量非常大，而且生词难度高，孩子能听完录音后读，但是脱离录音后是读不出来的。但很奇怪，尽管这个音频原声朗读者读的不动听，娃却很喜欢这个故事。
二、 生搬硬套，仍然找不到门道：
在论坛上看到人家的经验，1）听力领先2）语境理解词义，也就是对于生词，不需要中文解释，只能通过语境、动作、手势的帮助来解释。具体的操作方法就是要给娃读绘本，不管娃是否理解，只要读就可以了。娃听不懂的单词不用解释，对于个别常出现的单词可以用动作表情等来表达。好，遵旨。论坛上的经验就是俺的行动准则，为了娃的未来，咱肯定百分百执行。于是下载了N多的绘本故事，一下子打印了十几二十个。每天晚上的40分钟时间就转移到绘本故事上，不管三七二十一，读之。我这种哑巴英语也上阵了，那难听的语调估计娃都受不了吧。别看咱刚开始，要求还挺高，我读完了，你冉冉得跟着读出来，不管你懂不懂，你还得要能重新朗读出来。可是她有很多单词不知道意思啊，肿么办！论坛上说了，不能说中文。好，那我就除了中文，各种动作表情都上。估计娃也没理解。绘本故事持续了半个月吧，连我都实在坚持不下去了，根本看不到任何效果啊。这到底是哪里出了问题呢？别人家都是亲子英语这么过来的啊。
三、痛定思痛，找到适合自己的方法：
到论坛混了1个月，感觉收效甚微啊，失败啊！没事儿，咱继续研究，差哪儿呢？原来坛子里小娃娃多，4、5岁的，母语还不是那么强势，用这种方法当然没有问题。但俺家都10岁了，绝对是超大龄剩女啊，用小娃娃的方法肯定不妥了。痛定思痛，在各种研究分析后，咱选定了《Frog and Toad》这套作为亲子英语第一套教材。再次先感谢坛子里爸妈们的推荐和免费分享，感谢本书的作者！真是这套故事，带领我们成功进入了亲子英语的全新世界。这里我也想解释一下为什么这套教材非常适合初学者：因为故事里有不少重点句子是在一个故事前前后后不断的重复，有时在同一个地反还会重复2、3遍。这样前面刚刚学习过的生词或者句子在后面又重复出现，这对初学者的自信心提高非常有帮助。
1、《青蛙和蟾蜍》前5个故事：由于冉冉目前听力能力几乎为零，所以开始入手时我们采用了看听的方法，即同音频的同时看着文档，然后我给她解释每一句话的中文意思。这里要强调一下，是直接解释整句话的意思，并不是把每个单词解释出来再拼凑成句子的中文解释。举例说明，这是《青蛙和蟾蜍》的第二个故事The Garden的第一段：Frog was in his garden.Toad came walking by.“What a fine garden you have,Frog,” he said.“Yes,” said Frog. “It is very nice,but it was hard work.”“I wish I had a garden,” said Toad.“Here are some flower seeds. Plant them in the ground,” said Frog. 是看听同步的方法，跟着录音看，每天完成一章内容，基本上看听个3遍后我会给她进行中文解释。对于garden、seed、ground这类名词，是要求孩子在文本上划线，写出中文翻译的。但其他的词不一一对应，只解释整句话的意思。语法更不涉及。
2、《青蛙和蟾蜍》后5个故事：增加跟读，听一句录音跟读一句。通过这5个故事的跟读，孩子的阅读能力有明显提高，开口说英语的口终于张开了。
3、《青蛙和蟾蜍》最后10个故事：增加裸听。方法是：裸听2遍，跟读一遍，再不听录音朗读一遍。裸听基本能听到40-60%，至此听力水平进步了一个小台阶，从完全听不懂到能听懂一半。
《青蛙和蟾蜍》20个故事，截止5.31日历时3个月时间完成，每天晚上雷打不动的进行
从4月中旬开始，我们上了传说中的神片《粉红小猪》。我第一天给孩子看了第一集，结果冉冉非常郁闷，她什么都听不懂，完全不知道几头猪在叨咕些什么，自信心倍受打击。我也是焦虑万分，这差距太大了，猴年马月能看懂英文动画片啊。坚持，咱们反正是零基础，谁怕谁啊，只要学下去就有提高嘛。我把台词全部打印出来，厚厚的一大沓子啊。在这里要先感谢一下爸妈网，让我找到了这个入门级的动画片以及全套的台词，感谢你们无私的分享，感激之情无以为报，只有把我自己的学习过程写出来分享给更多的网友。我们先裸看一遍动画片，然后对着台词再听一遍。之后就是每一句暂停，我来解释中文意思。大致明白了这些可爱的猪朋友在叨咕什么后，就再裸看动画片。看台词的过程中，遇到生词划出来并注上中文。每完成一集，要把生词再读一遍。就这样一天天的坚持，第一季的台词都没有全部弄完，娃已经不耐烦看台词了，因为她基本上能裸看看懂70%了。70%就够了，基本上猪朋友间发生的事情大概就能明白了。截止7月初，历时3个月，我们完成了第一季的学习。到8月底，冉冉又看完了第二季和第三季，我记得还有第四季的，但我实在是受不了她天天这么幼稚的动画片还乐此不疲的样子。所以看完三季我坚决打住了！
青蛙和蟾蜍音频故事以及粉红猪动画片，这两个我是穿插进行的，某一个大段的时间弄青蛙和蟾蜍，娃不耐烦了，就换成后面一大段时间看粉红猪。晚上是学习时间，白天就是重复播放音频的时间，早上起床洗漱吃饭时、晚上晚饭时、周末休息自由活动时，都是播放音频的时间。开始是我安排播放，后来就是冉冉很主动的自己要求听故事，她的特点是喜欢重复，主要是重复粉红猪。看过的动画片能够反复一遍一遍的不厌其烦的听。我现在觉得真是这个重复的过程帮助她提高了听力水平。
紧接着，又进行了其他的英语音频故事学习，均在8月底前完成的。汪培挺II级Curious George/grasshopper on the road/Mouse Soup/owl at home/uncle elephant 5个故事、轻松英语一、二级6个故事、轻松英语三级爱丽斯，秘密花园，小公主3个故事、轻松英语四级绿山墙、王子与贫儿、汤姆索亚、堂吉诃德、威尼斯商人 5个故事、牛津阅读树6-9级12个故事。
豁然回首，从2012年3月初到2012年8月底，短短5个月的时间，竟然比1年的投入效果都高很多很多！我们从零听力基础到现在的能裸看懂粉红猪动画片80%，单词量也提高了不知道多少倍，阅读能力也是不可同日而语了。总的来说，就是听说读三方面的能力都有了极大的提高或者说是突破性提高。这是1年甚至2年3年的培训班应该都达不到的效果。应该说，亲子英语之路，我入门了，找到了适合自己的方法。
号外：7月初时冉冉说她满脑子都是英语，做梦也梦到，白天脑子里总是蹦出句子和单词。呵呵，我暗笑啊。
三、 长路漫漫，披荆斩棘坚持不懈：
从2012年8月底到2013年底，我们主要进行了如下内容：
小乌龟学美语 裸看听，截止10月初
乔治猴，截止11月中
牛津阅读树10、11级6个故事，8月底到10月中
轻松英语中学版第一级海蒂、海的女儿、美女与野兽、圣诞故事、汤姆叔叔的小屋，森林王子10月中到11月中
轻松英语中学版第二级弗兰德斯的狗、长腿叔叔 11月初到11月中
哈利波特第一、二集学习台词，截止到12月底。
1月份和2月份寒假，我们主要进行了新概念一的听写，也就是从这个时间开始要把写的能力提上去了。新一的课文冉冉都能听得懂，读更是手到擒来。但是写来看，有一些单词还需要再看看。我每天是裸听一遍对话，然后找出个别她肯定不会写的单词给她看一下，然后就播放一句听写一句。寒假期间每天弄4课，开学后，只每周弄两课了。现在弄到了第81课，孩子的写的能力提高了很多。语法也是在开学后慢慢接触，循序渐进慢慢渗透吧。
开学后每周一到周五晚上我们是进行亚瑟章节书的学习，裸听一遍，然后看听划生词，最后把生词读一遍。第一个故事280个生词，第二个故事180个生词，第三个故事140个生词。目前在进行第四个故事，不知道生词有多少。从前三个故事来看，生词量是直线下降的。
这一段亲子英语的探索，我个人认为还是比较成功的，现在冉冉看亚瑟动画片裸听基本能听懂95%，裸听章节书也是至少90%以上。每天吃饭痴迷于重复听动画片音频，随手拿出没有看完的哥妹俩漫画书，可以随心的轻松的阅读。平时跟我说话，可以脱口而出英语对话，经我了解，大脑里是没有经过中文翻译成英文的弯路，应该属于英语思维。
号外：9.17日她即兴自编了口头小英语故事，我一直作为铃声珍藏。
本帖最后由 woailala 于 2013-3-29 15:01 编辑
我们的英语之路才刚刚开始，并不是说取得了什么什么特殊的好成绩。只是把我的学习过程贴出来，用以表达自己对爸妈网的感谢之情。大家觉得有用的就拿走了，没用的就当看了个故事消遣一下吧。呵呵。
类型名称开始时间结束时间学习要求历时(月)进展
音频书籍哥妹俩第一册2个故事
音频书籍汪培挺Frog and toad2012.3.102012.5.31精听读3完成
音频书籍汪培挺II级Curious George/grasshopper on the road/Mouse Soup/owl at home/uncle elephant 5个故事2012.8.102012.8.17精听读0.4完成
音频书籍轻松英语一、二级6个故事2012.6.202012.7.20精听读1完成
音频书籍轻松英语三级爱丽斯，秘密花园，小公主3个故事 精听读 完成
音频书籍轻松英语四级绿山墙、王子与贫儿、汤姆索亚、堂吉诃德、威尼斯商人 5个故事2012.8.202012.8.28精听读0.4完成
音频书籍牛津阅读树6-9级12个故事2012.6.12012.7.26精听读2完成
音频书籍牛津阅读树10、11级6个故事2012.8.292012.10.13精听读1.5完成
音频书籍轻松英语中学版第一级海蒂、海的女儿、美女与野兽、圣诞故事、汤姆叔叔的小屋2012.10.152012.11.4精听、速读 完成
音频书籍轻松英语中学版第一级森林王子2012.11.162012.11.21 完成
音频书籍轻松英语中学版第二级弗兰德斯的狗2012.11.52012.11.7 完成
音频书籍轻松英语中学版第二级长腿叔叔2012.11.82012.11.15 完成
音频书籍黑猫英语 Level 1彼得潘2012.8.182012.8.19精听读 完成
音频书籍女巫温妮
音频书籍牛津阅读树11-20级
动画片peppa pig 第一季精听和台词朗读2012.4.102012.7.10精听3完成
动画片peppa pig第二季2012.6.102012.7.10泛听1完成
动画片peppa pig第三季2012.7.152012.8.30泛听1.5完成
动画片小乌龟学美语 裸看听2012.7.32012.10.6裸看听3完成
动画片乔治猴2012.10.72012.11.16裸看听 完成
动画片神奇校车2012.11.17 裸看听
真人电影哈利波特1、2、32012.11.18 裸看听 完成
动画片亚瑟第一季-第三季2013.1 完成
动画片小乌龟学美语 台词朗读
音频书籍亚瑟章节书1-22013.2 完成
音频书籍哈利波特电影台词第一集 完成
新概念第一册2013.1.302013.2.14 完成72课
好用心得妈妈，我目前还只是让孩子听看，读写都没跟上，看来得加油哈！感谢分享！ 粉红猪不幼稚啊，我觉得很能够反映童真啊， 我也很喜欢看。
感觉大童虽然起步晚，但是进步快啊，是偶们小童不能比的 沙发啊
flysnow于2013-3-18 12:12补充以下内容：
跟我们开始的时间一样一样滴 真好，我们现在还没有入门，只是听英语故事不反感了，也算进步吧 flysnow 发表于 2013-3-18 12:12 static/image/common/back.gif
沙发啊
哈哈，握手握手。
家长和孩子都值得表扬！探索，坚持是硬道理。 非常感谢冉冉妈的经验介绍。我们年龄差不多，虽然儿子跟冉冉有差距，但是让我看到了希望。正确的方法，然后就是坚定执行。谢谢！ 非常感谢您的分享 写的很详细，{:soso_e160:} 真是个用心、有爱的好妈妈，我的目标 非常好的经验，谢谢分享。可以这么来看吗？一个适合孩子的材料，重复重复，熟能生巧？ 大童的进步真可以说是神速呀。我看你的第三条时间上是不是有错误，说的是从“从2012年8月底到2013年底，我们主要进行了如下内容”{:soso_e114:}，笔误吧？不到一年的时候，从零听力到章节书，这个水平真不是盖的。
真不错是个用心的妈妈。你的示例再一次说明把孩子直接扔给培训机构是不负责任的做法，要针对自己孩子的情况，寻找适合自己的方法。只要找对方法，孩子的潜力是无限的。 感谢冉冉妈妈的分享，真是用心、伟大的妈妈～～～～～～～～～～ 学习了，感觉你家冉冉好听话，让学就学呀，我们也是这个年龄男孩，可刚坚持两周，孩子就很抵触，不想让我每天给他听英文，愁啊！！ 用心的妈妈，学习！ 我还有一个体会就是冉冉听话 在妈妈的压力和着急下能配合 大家记得寓教于乐啊 很有心的妈妈，孩子将来一定会很棒 感谢宝贵的经验。 妞妞妈咪 发表于 2013-3-18 12:31 static/image/common/back.gif
非常好的经验，谢谢分享。可以这么来看吗？一个适合孩子的材料，重复重复，熟能生巧？
一开始入门的时候要通过一定的重复反复，但是上路子后就要扩大材料量了。比如我们一开始真心水平太差，那就青蛙和蟾蜍以及粉红猪重复反复的弄。其实为什么孩子喜欢反复，我觉得也是因为她弄了一两次没听懂多少，重复的过程其实是一遍比一遍听懂的多的过程。 dorrisyan 发表于 2013-3-18 12:39 static/image/common/back.gif
我还有一个体会就是冉冉听话 在妈妈的压力和着急下能配合 大家记得寓教于乐啊
呵呵，冉冉是属于听话的，让干嘛干嘛。
但我们由于一直是有动画片跟着，孩子喜欢看。到现在还是每天有很长时间的动画片，所以也不算是逼迫她学英语，呵呵。
maiduo 发表于 2013-3-18 12:31 static/image/common/back.gif
大童的进步真可以说是神速呀。我看你的第三条时间上是不是有错误，说的是从“从2012年8月底到2013年底，我们 ...
呵呵，我们是从2012年2月份开始接触亲子英语理念，从2012年3月份开始正式步入亲子英语的轨道。算下来到目前也就1年的时间。应该说这1年时间中分为两个阶段，一开始是听力零基础到慢慢的能听懂一些，以及到现在的水平。 冉冉妈妈，好样的。给我信心啊 说得太好了，感谢楼主的分享！！！！ 因为害怕中文思维，而不敢给孩子解释中文。。。。。。。。。。。。这个估计好多妈妈都干过