由读经想到的：版版们能否带着读一些近代经典？
昨天带Grace同学读朱自清先生的《春》，我只是按照我的理解，从作文的角度给Grace解读了一下，一点也不够专业。但Grace同学读完很激动，很激动，深有感触地说：真是诗情画意的好文章啊！
今天主动带书去学校欣赏了{:87:}
自打上了巍版的论语课，有点贪心的说，坛子里的高手妈妈能否从更专业的角度带孩子们读读近代的经典？
在享受美文之余，对写作文也会有不少的启发吧！
这个建议真好，有时一本好书在手，如果没有很好的解读，孩子也会失去阅读的兴趣。只会浅阅读。 现在勾起Grace同学兴趣的还有《荷塘月色》，因为她曾经多次在清华那个荷塘赏荷花、捞小鱼、戏水。
等夏天的时候带她去感受一下月色{:92:} 呵呵，真是有心的妈妈。我们在读论语，等论语读到100遍，就加现代文。 这个，巍巍小盆友一直有接触，但并不系统，因为还是低年级，多以听读为主，我记得他很小的时候，就能把《再别康桥》吟诵的有模有样。
一年级以后，以《每日所诵》为主线，从古诗、儿歌开始。
二年级上，系统讲解了泰戈尔的《飞鸟集》。
这学期学校有读书节，要求每天读课外书，至少半个小时以上，并且写读书笔记。巍巍同学刚写了《老人与海》、《小王子》的读后感，今天还不知道他要写什么。 本帖最后由 巍巍 于 2011-4-18 12:29 编辑
我记得两年前，和一位现当代文学专业的同学讨论过这个问题，他认为小孩子是极其应当多读读现代诗歌的，而我则以为古文中更多精华，所以我是系统地给巍巍教过大约70首宋词。当时我也跟他说：现代诗歌，真没有多少好的说。
不过，近几年在书店转的多，其实发现很多作品还是好的，比如我以前一直订阅的《散文诗》，其实都可以拿出来让孩子读读。
跟着学习。好建议 美文和古文咱家接触的都很少，不过从暑假开始要计划进去了。 和论语相比，现代诗孩子更能接受，读懂时，会会心的一笑，也不知道懂到什么程度了。
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