[转载]孩子准备进小学,你应该知道的几个秘密
本帖最后由 jjxxf 于 2013-3-29 17:14 编辑第一个小秘密：你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了 6年。没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。这是大家先要做好的幼小衔接准备。既希望孩子在幼儿园玩得开心，无忧无虑，又希望孩子学一天，就能超过别人在幼儿园学了一年的孩子，这个假设太违反能量守恒原理。上帝如果真答应了你的这个请求，估计他会在别的什么地方关一扇窗。不让孩子提前学的好处很多，连小学老师都是这么说，我就不一一罗列。在我们家，我看到的最大的好处是，因为他不懂，所以他很认真听讲，很认真做作业，通过自己的努力，考试的分数一次比一次高，他尝到了认真听讲的好处，认真做作业的好处，更发现，原来通过我的努力，很难的东西可以变得很容易。我们收获的是健康的学习习惯。第二个小秘密：要让小学老师知道，你的孩子在幼儿园没有学过写字和大量的计算。并用语言和行动告诉老师，我们正在很努力地追上大部队。现在的大潮流是孩子在幼儿园阶段，已经开始学习写字和数学。如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息“他们不喜欢不重视孩子学习的家长”，他们并不是讨厌“学习成绩不好孩子的家长”。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。所以，你需要让老师们知道，我的孩子现在分数低的原因，我们正在努力赶上。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。玉米班上有一个同学，在上学前已经学了很多。一年级的时候，每次考试都能得高分，玉米佩服得不得了，因为他经常回来提这个孩子的名字，所以我们也就跟着记住了。到开家长会，老师读一串表扬的名单，我都听不到这孩子的名字，就觉得很奇怪，不过当时大家都不熟，也不好意思八卦。后来，听一个认识的家长说，这个孩子上课不认真，影响周围的小朋友，老师烦得很，跟家长沟通，家长觉得我们家孩子就是聪明，不听也都会，每次都能考高分，所以也不管不问。老师对这一家人烦得不行。三年级真是个分水岭，这个孩子成绩现在早就已经落到中等偏下的位置。第三个小秘密：如果你的孩子在上学前没有考过试，他刚进学校，你已经陪他一起很认真地复习了，却拿回一张很低分数卷子，最大的可能是他不知道什么叫考试。在和他订正知识点前，先和他一起搞明白，考试是什么东西。“考试”的正确概念和 a,o,e一样，不会自然而然地跑到孩子的脑子里。我就遇到过一个特别有意思的案例。一个孩子，班里考英语，他交了一张空白卷子上去。妈妈觉得奇怪，明明昨天在家和他一起复习他都会啊，怎么卷子上一个字都没写呢？回家后，妈妈问孩子，孩子说：我做了呀，我把所有老师纸上写的那些都读了一遍，空出来的，我都读了。原来，孩子的学校要求一年级的孩子不留书写的作业，每天回家的作业只有读，读过就算完成了。孩子以为发了考试卷，把卷子读一遍，连需要填空的，上面没有写的都读了，就算是完成了。这是个好孩子，一个考了零分没有哭天抢地，很清晰地知道自己是会的，更重要的是他遇到一个好妈妈，一个看着一张零分试卷仍然能很平静不发飙。找到了原因，咱下次再来。人就是这样慢慢长大，不是吗？第四个小秘密：进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。至少坚持三个月，是因为这时候大部分学校，已经完成了一次期中试，这次考试，能让你看到你们的努力结果，已经有了一定的成效。如果你的孩子，在入学前没有学习过小学的内容，他掌握知识需要的时间肯定比已经学过的孩子要长。所以，我们不能以今天老师教了，怎么别的孩子会了，你还不会，来要求孩子。但是，期中考试（如果老师不超学习大纲的话），考核的是孩子在这一个阶段学习的结果，这个阶段拉得比较长，上学前没有学过的孩子，通过这一个阶段的反复，如果方法得当，也都会得七七八八了。但是课堂小测验，当天的作业，就比较难能反应出孩子的努力过程。家长平静坚持的时间越长，你和孩子的收获就会越多。这个世界上，有一条规律适用任何事情：一分耕耘，一分收获。第五个小秘密：老师喜欢会听课，思维活跃，愿意守规则的孩子，哪怕孩子的成绩不是最好。咱们论坛里有不少一线教师，你们可以来证明一下我的这个观察结果。0到6 岁，我们没让孩子写字，没有让他们去学数学，那让孩子学了什么？我们教会了他们倾听，鼓励他们有自己的想法，教会他们需要尊重他人，不能破坏环境。这正是小学老师喜欢的。第六个小秘密：给了孩子新的教育，不是放他们傻玩六年，玩的这六年，要建构的能力很多，如果只是傻着玩，上学自然就能学好，那大山里的孩子学习应该最没问题。实际情况并不是这样。具体需要建构的能力，十五个能力请参见文章结尾（附件之李跃儿芭学园教育目标）。第七个小秘密：（原创一夫妈妈）如果你自己曾经对学习和分数产生过恐惧，那么你有很大的机会把这种焦虑移情到孩子身上。当你相信学习并不难，分数并不是唯一衡量成功的标准，可能焦虑会随之而散。第八个小秘密：（斑斑爸爸提供）孩子就像刚出生时，不知道什么是苹果一样，他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到的有分数试卷的态度，决定了孩子怎么认识考试分数。一边吃着苹果一边表现出愉悦和一边吃苹果一边表现出痛苦，孩子接收到的信息会完全不同。好分数你表现的异常欣喜和低分数你表现的沮丧愤怒，同样传递的是分数是个神奇的东西。如果你更在意孩子是否掌握了知识点，那么请对任何分数都保持平常心。家长们担心，孩子进了小学，刚开始的时候，分数没有其他同学高，会导致孩子自卑。这是很多走在新教育路上的家长，最担忧的问题。在担心孩子会因为分数不高而自卑之前，我们大人先想明白，什么会导致人自卑？是不是人只要不会什么东西就会自卑？我们会因为自己不会上淘宝买东西而自卑吗？我不会用支付宝，每次用支付宝的时候，都要看半天说明。但是，我不会因为这而自卑。因为我知道，如果有一天，不能熟练使用支付宝，会令得我的生活质量下降，我一定有能力很快学会。所以，我不会因为现在不会使用而自卑。我这个例子是不是可以推翻，孩子如果考了低分就一定会自卑的假设？如果考了低分，是不是会引发孩子自卑？答案是：当孩子考了低分，并且觉得自己没有能力学会的时候，他肯定会自卑。【点评】孩子一生下来都不会走路，周围全部都是会走路的人，他们自卑吗？他们表现出来的是一遍又一遍地跌倒，再爬起来，再跌倒，再爬起来。等他们稍微走稳了些，他们就会尝试去走不平的路，摇摇晃晃，仍然乐此不疲。孩子天生是不惧怕自己什么都不会的，到底是什么，让孩子们一步步走向害怕比别人差？因为比别人差而停滞不前？陪伴他们的父母，我们能坦然面对他们的跌倒吗？当他们跌倒时，我们能忍住自己的心疼，脸上不露出怜惜和责怪而是露出欣赏吗？当我们的孩子象个小跟屁虫一样，跟在强势孩子的身后，默默学习的时候，我们能看到他们软弱的表面下那一颗强大的向上的心吗？我们是不是只能享受孩子开心的笑脸，而忽略了，当他哭的时候，他是因为不甘心，不服输，是坚持。。。。。。只是他们还没有找到比哭更好的办法，当孩子哭的时候，我们在做什么。
第九个小秘密：（皮皮妈提示）你的孩子接受的是新教育，它不是天才教育，他最大的可能是成为一个平凡的普通人。你养的这个普通人，他不会因为校规要求不能留长发而跳楼，不会因为得不到爱而去寄情网络，不会因为别人说吸毒很酷而去染上毒瘾，他的心里永远会给家留一个角落，他热爱生活，他能把自己照顾得很好。。。。。。孩子还在妈妈肚子里的时候，我们想，孩子只要健康就好，当孩子还是个小婴儿，我们想，孩子只要快乐就好。孩子大了，我们是否还在为我们的初衷而努力？做一个平凡的普通人，是大多数人的共同命运，如果我们能再增加点幸福感，我们就已经很成功。
第十个小秘密：（金枝玉叶提供，皮皮妈敲边鼓）哪怕你的孩子在出生的前六年，在你的光辉领导下，全家人民的共同努力下，长成了一个在新教育评价体系中综合表现优异的小孩，当他进入小学，同样会出现一个适应期。在这段时间里，父母应该是他们的拐杖，他们的垃圾筒，他们的加油站，他们的家庭教师。多想想我们当时怎么帮他们适应幼儿园，想着进了幼儿园老师没时间帮你穿衣脱裤，咱们在家就一遍遍耐心地教孩子。那时候他们哭一嗓子，咱们心里都难受，现在他们大了，不怎么哭了，咱也得看见孩子的不容易。接纳孩子不如别人优秀的同时，还要提供必要的帮助和支持，有时候孩子不是真的不行，是他暂时还没发现正确的方法和努力的途径，我们还需要辅助孩子去发现这些能力，也许这些发展的时间表和学校老师大纲的要求要来的晚，我们仍需等待，但等待并不是傻等。
第十一个小秘密：（家有宝贝天提示）没有什么比保护孩子的学习兴趣更重要。孩子刚刚进小学，当任何与上学相关联的要素令他们厌烦，请一定要帮他们排除。当一个孩子对学习感兴趣，好的学习习惯才有载体，如果他讨厌学习，按时起床，上学不迟到，先做完作业再玩，预习，复习，自己收拾书包，这些所谓的好习惯，又有什么意义？如果孩子觉得累了，想先玩再做作业，我们就应该支持；大冬天，孩子不愿意起床去上学，我们不应该吓唬他们，迟到老师会罚站；如果孩子累得想睡觉，精力实在不能支持他完成作业，我们就应该帮他们一把。。。。。。一个孩子，不可能靠吃苦，靠毅力去长久坚持一件事，唯有对一件事情的热爱，会让人心甘情愿排除万难，勇往直前。让他们爱上一件事，最好让他们感觉这件事不难，很有趣。附件之李跃儿芭学园教育目标：孩子是脚，教育是鞋。这句话的意思是说：以孩子为本。我们所设立的教育目标首先要适合于孩子，不是适合于一个普遍意义上的孩子，而是具体到每一个个体。我们的眼睛里只有哪个孩子，没有哪群孩子。我们的幼儿园是为当今的中国孩子办的，所以不敢趋从于任何一个古老的品牌教育。那么我们的教育是否是像尼尔的夏山学校一样是彻底自由的？或像人们担心的那样是——放羊的？我们不是没有边际的自由，更不是放羊。我们的教育方向就是观察孩子，帮助孩子，使孩子的成长朝向易于生存的方向，朝向将来社会所需的人格品质的建构。我们知道环境对儿童人格形成的影响与遗传的影响是同等大的，所以我们不能说我们所设计的环境因素完全由儿童决定。实际上它是在我们的教育理念支持之下，根据孩子在环境中的发展状态不断调整——反思——再调整而来的，是我们与孩子共同创作的，同时它又反作用于我们和孩子。我们教育的目标是具体的，不是一个“良好人格”和“易于生存”这样的词就能解释了的。这个目标共有十五个项目： （一）使孩子成为他自己 （二）使孩子成为具有感受力的人 （三）对人类有利的审美观 （四）天然所具有的探索精神和尝试的欲望 （五）天然的对工作热爱 （六）使人类发展的质疑和解疑特质 （七）自己解决问题的习惯 （八）对人类文化和自然具有同等的兴趣 （九）头脑清楚 （十）站在自我的立场上进行选择和判断 （十一）无意识的对群体的兴趣 （十二）有进入主流教育的适应能力 （十三）易于适应环境 （十四）崇尚真理、坚守原则的素质 （十五）抗冲突能力
谢谢分享！
先给自己打打预防针
进来学习学习，谢谢 是啊。
可以多看看。{:soso_e100:} 感觉现在的小学对孩子是种摧残 进来学习，很受教育，谢谢分享！ 写的真好，对待孩子要淡定，认真的心态。允许给他成长摔跤的时间和空间，一路上陪伴，支撑和鼓励他。 谢谢分享，学习中 真的很不错，让孩子自己体验学习的成功与失败。 孩子今年九月上小学，很有用，谢谢楼主！ 字体太小
能放大吗 很不错，收藏了，以后多看看． 学习了，孩子马上要上小学了。太及时了！ 孩子成绩不好一般情况是不会自卑的，但是如果受到老师和同学的嘲笑和打击呢？ 说的很好，学习了 学习学习，非常不错 看了，说的确实好，重要的还是要做到。 不知道会发生什么，我和孩子共同期待吧。 提前学习一下 我觉得家长更关心道德和能力方面的培养，对技能方面的要求放低一点。少焦虑一下，少激进一些。起码在家里给孩子一个有安全感的地方。时刻提醒自己做到这些。 9月份就用到了，谢谢楼主的分享哦~ 谢谢，好好学习一下，我们也是九月份上学。 写的太好了，谢谢分享。家有猪宝宝，非常及时啊。
上一年级的宝宝不可能是完全的“一张白纸”，自己的孩子自己了解。对孩子的优势和短板（在同龄孩子群体中相比较而言），家长可以心中有数。淡定，是源于对孩子的了解和对教育方向的把握吧。
作为一年级下学期的家长，感觉很适合自己走过的路。后面的孩子有福了 我家妞就没有上过学前班，学习还不是很好，我们经常对自己说一句话，不要和别人比，要和自己比。对待孩子也是要这样。虽然刚开始有点不淡定，但是一定要克制克制再克制，孩子总会发出自己的光芒的、。
本帖最后由 土豆小丸子 于 2013-3-30 18:45 编辑
浩浩妈 发表于 2013-3-28 13:44 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
孩子成绩不好一般情况是不会自卑的，但是如果受到老师和同学的嘲笑和打击呢？
只要父母不给孩子压力，外界的压力对孩子来说是很容易克服的。
收藏，慢慢学习，明年上学 学习学习。。。。。。 国之利器，不可示人啊。O(∩_∩)O哈哈~ Thanks for sharing ~