cyndafu 发表于 2011-4-20 13:24:01

转：“的、地、得”的区分

无意中看到的，觉得蛮有用的，转给大家看看


“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......”

“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......”

“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......”

补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。

funblue 发表于 2011-4-20 13:38:51

谢谢，上学的时候我这部分学得不错~~哈哈，今天温习一下

荣懿妈 发表于 2011-4-20 13:41:12

这个要学习哈！

爱安妮 发表于 2011-4-20 13:48:22

学习了，这个对孩子很有帮助

jsjyh 发表于 2011-4-20 13:52:03

我老打错别字，这个我更分不清啦，补补课先

angle33ak 发表于 2011-4-20 14:17:41

蛮有用的，那天女儿的作业里面其中有个嗡嗡地（）。孩子写的不是动词。老师改正并告诉后面加动词。
谢谢楼主分享！

紫晴 发表于 2011-4-20 14:39:56

学习了，谢谢分享

风筝 发表于 2011-4-20 14:52:29

学习了，我就分的不清。

waterlily 发表于 2011-4-20 22:09:45

我一直是这么用的，但现在的学校不怎么强调这点了。现在的“像”“象”用法也跟我学的不一样。

风筝线 发表于 2011-4-20 22:20:22

女儿前几天就在问我这问题，犹豫了下还是没讲。有点深奥

ahuiya 发表于 2011-4-21 12:23:03

有的时候觉得语言也是一种本能

olivia_chen 发表于 2011-4-21 12:46:04

谢谢！记得上学时分得特别清楚。大了，老了就忘干净了。

行云jk 发表于 2011-4-21 15:35:40

咱上学的时候，写作文不咋地，其他形式的语文题是强项....

嘉娘 发表于 2011-4-21 16:06:45

小时候常分不清，长大后才搞清楚的
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