就这样教英语-钟琬婷-新概念）_lucy_新浪博客
就这样教英语（缩写本续集）_lucy_新浪博客 钟琬婷学习英语杂谈分类： 育儿点滴看法这是在网上找到的该书的电子版，不过也只有部分内容（前半部分和后面的附录，不过本书的精华部分全在前半部分）：http://book.idoican.com.cn/detail/defaultview.aspx?BookID=m20060823m008w003218
终于完成了，后半部分整理如下：
培养孩子的自学能力：读《新概念英语辅导材料》给家长听。
琬婷使用过的英英词典：《彩图儿童学英语》、《钱伯斯学生英语词典》、电子词典。
单词记忆：不要死记硬背记单词，把单词放在句子里、文章中来记忆。
为孩子营造英语学习的氛围：
学习英语一年多以后，利用多媒体软件《随心所欲说英语》在电脑里进行人机交互式角色对话练习。到英语口语班里大胆练兵（外籍老师任教）
2000年6月——12月： 4—6册（2000年6月已学完第二册）
《英语900句》：以复述句子为主
《新概念英语》：以阅读短文为主
SpecialEglish（《特别英语》）：把复述句子和阅读短文结合在一起进行综合运用。
复述《特别英语》的方法：（复述时不看书，要一字不漏一字不差的复述听到的内容，即使播音员出现口误，也完全照般，就是鹦鹉学舌似的，复述完了再指出错处。）
1、不看书，连续听整篇文章，中间不间断。
2、不看书，逐句逐句听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读。
3、不看书，从头逐句逐句听，逐句逐句复述。
4、翻开书，对整篇文章边看边听边读。
5、看着书大声朗读全文。
6、若文章有配套的阅读理解练习，孩子做家长对答案。
7、再看着书大声朗读全文。
在三年多的时间里，琬婷听读了《英语900句》、英语看听说》、《新概念英语》、《捷进英语》、LADYBIRD（英语听读）、《美国之音特别节目听读》等近200盒磁带，复读机用坏3部（还不包括钟爸爸修理的次数，钟爸爸动手能力超强）
英语写作：
听说领先，读写跟上，前期大量的听说模仿训练、大量的阅读输入，为进入“写”这个环节打下了坚实的基础。
琬婷英文写作进步过程：
1、在自己画的卡通动物上写下动物的英文名字（自己取的英文名，不是动物名称的汉译英）
2、在图画中配上有趣的文字泡泡。在卡通人物旁边画上一个个文字泡泡，然后在里面把人物所说的（在嘴边画泡泡）、所想的（在脑袋边画泡泡）用简单的英语写出来，这就是最初的看图说话。
3、写英语日记和作文（刚开始用英语写作文时，先写一个提纲，然后口述作文的大意，再动手写作文）
4、写英语小童话故事、小说和诗歌。
《新概念英语》第三册学习步骤：
1、不看课文，专心仔细地看课文的插图。
2、边看边读一遍课文生词。
3、连续听一遍课文的录音磁带，回答问题。
4、用英语重述一遍所听的课文。
5、再连续听一遍课文的录音磁带。
6、用英语再重述一遍所听的课文，更正和补充前面重述错漏之处。
7、不看书，逐句逐句听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读。
8、不看书，从头逐句逐句听，逐句逐句复述。
9、翻开书，边看边听边读整篇课文，并再次回答问题，看看与第一次回答比较有没有不同。
10、翻开书，自己大声朗读整篇课文
11、阅读辅助材料。
12、自己再大声朗读课文。
13、口头做教师用书中的阅读理解练习等全部练习，家长对参考答案。
14、自己再大声朗读课文。
15、先口头后笔头地做每课的摘要写作和作文练习，同样由家长对参考答案。
16、口头做每课中的其他练习。
从《新概念英语》第二册第4单元开始，在摘要写作练习中先给出要点和连词，再根据这些给出的要点和连词，写出相应的段落。当时采用的是口头作文形式，并没有用笔写出来。
在《新概念英语》第三册的摘要写作练习中，没有向上面一样，而是先回答根据课文内容提出的问题，这些问题的简短答案就形成了摘要写作练习中的要点。根据课文内容回答问题得出要点以后，又按照《新概念英语》第二册摘要写作练习中的形式，在要点旁边写出把这些要点连接起来的连词。然后根据这些要点和连词，口述出满足摘要写作要求的段落，最后再用笔写出段落来。
2001年3月参加全国公共英语二级考试（相当于优秀高中毕业生的水平）：
为了迎接考试，开始系统的学习英语语法知识：
所用教材：《全国公共英语等级考试丛书》第一级和第二级，将书中的目录和大小标题作为提纲。
方法：家长在一张纸上先写下：主语+谓语+宾语，告诉孩子，句子归纳起来可以看成这种形式。而有的句子没有宾语，其中谓语也可以是系动词+表语的形式。这是语法中的句法问题，孩子便举出很多例子。在主语+谓语+宾语中，常常为了说明主语和宾语中物体的大小、形状和颜色等，还可以再加一个定语来进一步描述它们，为了说明这个谓语动作发生的时间、地点、方式等，还可以再加一个状语，句型就成了主语+谓语+宾语+定语+状语。对每一种形式，孩子都可以举出很多例子。然后还是这样家长说，孩子举例的方式，学习连词、各种从句（句子套句子），孩子学得很轻松。
琬婷喜欢的英文网站：“Disney（迪士尼”、“4 Kids”（4是for的谐音，即“为了孩子”）、“Ask Jeeves for
Kids”(吉夫斯儿童网站)和“Yahooligans”（雅虎儿童搜索引擎）。
本帖最后由 yingying4400 于 2013-4-9 13:45 编辑
前几天刚把这本书看完，谢谢楼主总结。精华确实在前半部份。
但我非常赞成书中前言的一句话“钟琬婷常有，但钟沛不常有”！
我更希望钟沛夫妇说一下他们怎么教育。因为光是英文好，不是我的主要目的，如果能让孩子成为琬婷这种品学兼优的人呢？太不容易了！
我自己就没有钟沛的学识和智慧，现在只能死马当活马医，多向别人学习了！
这学法也辛苦呀，我家是男娃娃，不跟女孩子拼了。只要孩子学会自主阅读，喜欢自主阅读就OK了。 收藏了，慢慢研究 钟琬婷学英语给我很大启发。孩子学新概念一两个月了，到100课后了，因为10岁，有点基础，学的快点。基本上她听一遍课文，不看书，就能背出来。同时我们学罗塞塔，第四级快学完了。感觉还是有进步，能裸听《查理和巧克力工厂》了。 新概念英语适合小学二年级以后的孩子，早期还是建议看动画，绘本，学罗塞塔 罗塞塔是什么东西？
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=143663&highlight=%D6%D3%E7%FE%E6%C3 Rosetta Stone（罗塞塔石碑，中文译名“如师通”）是一款采用直接教学法的语言学习软件。如果你想学习美语、英语、日语或其他语言，在这个软件里只能感受到所学语言的图像、声音和文字。没有任何其他自己母语的帮助和参考。因此，使用这个软件可以像学习母语的环境来学习外语。
该软件经过了14年的成长，被证明是最快学会一门语言的方法！全世界超过150个国家、地区的上百万人，超过10000所外国高校各年龄段学生，美国国务院、世界500强高级执行官们，美国国防部和美国国家宇航局（NASA）都在使用！该软件提供包含冷僻小语种在内的30种语言学习课程，最大程度地满足中国外语学习用户的需求！
zuiai1974于2013-4-13 10:47补充以下内容：
http://www.verycd.com/topics/2793461/ 刚知道罗赛塔，呵呵，谢谢啦。去看看。 学习了，也是刚知道罗塞塔。 看来没有一定的基础没有必要进行语法的系统学习 学习了.谢谢 这方法值得琢磨。 先留个脚印，慢慢研究 学习了，谢谢分享 钟琬婷太厉害了！钟爸爸也很厉害！我觉得我家孩子不可能这么努力的，现在我教她每天学10分钟Phonics都像是多么艰巨的任务似的，哎！ 看过钟婉婷爸爸的博客，该孩子不仅英语厉害别的都很厉害啊。 《英语900句》：以复述句子为主
《新概念英语》：以阅读短文为主
SpecialEglish（《特别英语》）：把复述句子和阅读短文结合在一起进行综合运用。
关键还是得坚持，我家来了客人，每晚都出去玩，英语没坚持学，哎 这个贴子总算找到了，TKS 谢谢分享！ 每个孩子状况不同，都是钟婉婷就好了 谢谢分享！学习了 有这种学习的劲头，什么都啃得下来了 孩子厉害，家长更厉害！！ 听新概念用的是CD还是mp3？还是磁带？ 这得多少时间呀 孩子受教是重点啊 学习了,xiexie
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