自然拼读、加州G1以及英文诗歌
本帖最后由 巍巍 于 2011-4-25 11:55 编辑各位都收到HI偶像的大图了吧？正好可以用上了，我来，锦上添个花。
这是前言：http://www.ebama.net/home.php?mod=space&uid=754&do=blog&id=12418
这是动力：http://www.ebama.net/home.php?mod=space&uid=754&do=blog&id=14471好吧。我就不废话了。
第一首儿歌：ShortA
直接配上诗歌。
免费赠送上课记录（DAVY同学口述）：
The first lessonNov.27,2010Saturday Sunny
Davy自述：
今天呢，来了个男老师，老外，还有个翻译，是女老师。
老师来了就跟当当说，当当你好，他说的是hello,Alice。然后又问小博叫什么名字，又问我。我就回答他了：My name is Davy.(davy,davy,davy,nice to meet you,davy,nice to meet you too.后面的我没说）
老师叫我们翻开书呢，读那个 can pat jump？呢，老师读一遍，叫我们读一遍，然后就让我们自己读。每个人读一遍。
接着就下课了。我们玩了捉迷藏。
第二节课就是读pam and sam呢。我们都读的很好。
接着就做游戏了。
第一个游戏是圈出老师说的单词，我第一次错了，就是a带头，d结尾的呢（and),第二次圈对了。每个人圈一个，老师让当当第二个圈，她那个单词是can,太简单了。第三个去圈的是小博，第四个是皮皮。
第二个游戏，我忘了。
第三个游戏，老师说一个动作，我们来做动作。jump,run,up,dowm.
第四个，老师说，前面有老师说的，才可以做动作，不加的不说。当当全都做对了，我错了一个，皮皮错了3个，小博那时候在上厕所。
第五个，老师让我们排成一排，老师说哪个单词，我们就站到哪个单词那里，我们都站对了。
最后我们再复习，继续读了一遍，就下课了。
我的想法：
感觉孩子们玩的还是蛮开心的。
巍巍暴露出来的问题：
1、词汇量是个问题，因此这个星期我把单词全让他再过了一遍，看SUPER WHY的时候，要求他跟着动画片一起拼读单词。
2、好像能听懂老师大部分的话，但个别句子好像不明白。比如那个游戏，肯定不是老师说，大概是simon says或者别的says。我得注意给他说一些老师会常用的课堂用语。
3、没有课外作业，这是个缺憾。我问巍巍，老师说要复习预习啥的，他说啥也不用，于是他什么也不想做，没有积极性，只好我硬性规定他读。The Second Lesson
Davy日记：
12月4日 星期六 晴
今天我去上英语课，上课的老外有点高，头发黄。我爸爸说他长得很和谐，我妈妈说我爸爸乱说人家长相，我觉得我妈妈说的对。
开始上英语课了，我看见有一个翻译站在老外身边。那个翻译不高也不矮，是个女的翻译，上次她穿绿衣服，这次她穿黄衣服。老师给了我们几张纸，纸上有一首诗，老师教了我们2次。
我们玩了一个游戏，老师报了一个单词，觉得有short a 的就站起来，没有的就坐下。我错了一个，就是glad。Alice全做对了，那个悦悦是学我的。小博和皮皮弟弟没有来。
接着是圈单词，我圈错了一个，就是play.
我们又玩写句子，当当说她喜欢游泳，我就说我喜欢吃，但是悦悦说什么我忘记了。
今天我真开心。
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课后家长做的事情：
1、列出诗的韵脚：aab ccb aad bbd
2、讲解A的发音规则。
3、句子重写，背诵诗歌。
第二首儿歌：
short i
亲爱的家长小盆友们，这首的韵脚就交由你们来标注了。
另：这贴就是个坑了。因为本人码字速度不是一般的慢。
感谢曾经同学上传：自然拼读一些小练习
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=14518&fromuid=754
本帖最后由 pyy55 于 2011-4-22 15:06 编辑
飞仙好细心。 这是沙发 {:76:}来学习! 这是上课的记录吗？ 这个诗的韵脚我没看懂，能稍稍解释一下吗？
谢谢 来学习了，谢谢分享 看的津津有味,搬把板凳等着看还有没有 我们正好准备开始学习拼读，争取上小学前入门 这个帖要收藏！ 喜欢老师拓展的儿歌，布置的作业不简单啊，要求重新写句子并背诵儿歌——看样子老师要求很严格。
我家的外教要求也很严格，格外注重单词，每次都有单词记忆的作业——也许是觉得欣欣她们俩单词量太小的缘故？ 巍版真的好认真！！！ 不错不错，期待后面的{:76:}
记得那个谁说过不能只谈学习，但还是忍不住进来学习下。 这个贴要跟。巍版能谈谈韵脚怎么回事吗？不会这项作业{:101:} 期待后续，整理的很不错 谢谢巍版指点，第一首整明白了:loveliness:
第二首有个问题，最后一句figs，韵脚是s还是ig? 这个好，看着就专业。抄下来，多谢了。 本帖最后由 cathysh 于 2011-4-25 13:25 编辑
记得好详细啊，喜欢这样的拓展，家长小朋友也受教了。
刚去百度学习了一下，参照萧版第一首儿歌的韵脚，列出了第二首的韵脚，请老师帮忙看看对不对哈
abaccd
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{:81:}没看仔细，回来又看了看，更改为abaccb
第二首是aba ccb 还是 aba cca?
又或者是楼上cathysh 写得aba ccd？
主要是最后个的韵脚不大清楚该算什么 本帖最后由 llxsh 于 2011-4-23 20:50 编辑
我们也在学呢，等我抄下来给孩子读读。谢谢lz我们跟在后面学了！
上个星期我们老师也留了一首儿歌：
A rat and an ant
Sal is a rat.
Sid is an ant.
Sal and sid slid in a tin.
A rat and an ant in a tin.
Sal and sid ran in a tin.
It is a din in a tin. 这个贴一定要跟:P 学习了：） 这些儿歌都不错，下载下来给孩子看了 这些儿歌我的去学习学习。有音频吗？ 可以自己教的时候借鉴哦。 坑挖完了不填了？ 开始学习phonics，这些押韵的歌真好哦。 进来学习~~~~~~~~~~
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