4月22日《论语》语音小结（29楼音频）
本帖最后由 巍巍 于 2011-4-25 18:11 编辑内容：
学而第一（9--16句）
9、曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。10、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”11、子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。12、有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美，小大由之。有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。13、有子曰：信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。14、子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。15、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”16、子曰：不患人之不己知，患不知人也。
1、请八个孩子帮我读原文，点名表扬：1. 晨晨2. anyamy2005 3. 伊品人-Billy 7岁4.草莓 5.syhll123-笑笑9岁6.jt008947-平平7岁7.琦琦10岁7个月8.杨杨7岁半 （感谢我的秘书杨杨妈记录）
讲解过程中的亮点：（1）小巍同学自告奋勇讲木乃伊。嘻嘻。（2)问孩子们：都能做到温、良、恭、俭、让吗？能做到打1，收到N多的1.（3）问孩子们：爸爸妈妈有没有什么缺点？都说有哈。
2、孩子们排麦读9~16句。一个个多读的真好啊，明句读，富感情。每一个参与读的孩子都值得表扬。
3、关于《论语》的问题，讨论。今天我们特别讨论了为什么要学《论语》？请家长们打字，孩子们抢麦，各答各的。附上内容：疏桐-浩桐7岁 说：2011-04-22 19:34:27
学习为人处世的道理。
草莓 说：2011-04-22 19:34:59
让孩子了解古文，学习为人处事之道
疏桐-浩桐7岁 说：2011-04-22 19:35:06
学习做一个品德好的人
hulunhebeier 说：2011-04-22 19:35:10
汲取老祖先留下的精华
富娃 说：2011-04-22 19:35:14
规范孩子的行为
Ariel 6岁 说：2011-04-22 19:35:17
静 定 慧任任-5岁9个月 说：2011-04-22 19:35:42
心态平和
申申 6岁3个月 说：2011-04-22 19:35:44
学习如何做人、处事
睡莲9岁 说：2011-04-22 19:35:48
学习为人处世，品德修养，古文薰陶。tyty 6岁 Peter 说：2011-04-22 19:36:12
想让孩子了解中国古代文化精华
milkrabbit（小笨）5岁10个月 说：2011-04-22 19:36:13
论语里饱含哲理
Alice--苏方仪--8岁 说：2011-04-22 19:36:14
读书，解惑，找到心安放的地方
璇璇 9岁 说：2011-04-22 19:36:27
学习为人、处世jt008947-平平7岁 说：2011-04-22 19:37:06
提升道德价值观
syhll123--笑笑9岁 说：2011-04-22 19:37:27
学习古文，学习做人的的道理，尤其是克服掉浮躁自满的毛病亮亮6岁 说：2011-04-22 19:38:01
亮亮说喜欢学论语，就学了，他让我打得。
任任-5岁9个月 说：2011-04-22 19:38:05jt008947-平平7岁 说：2011-04-22 19:38:12
对孩子而言很简单就是学习做人的道理疏桐-浩桐7岁 说：2011-04-22 19:39:02
浩桐说可以学习很多知识，做有品德的人
琦琦10岁7个月 说：2011-04-22 19:39:15
就是希望能够增加学习论语的趣味性，让孩子能够学下去Bella小可7岁 说：2011-04-22 19:39:48
就是希望能够增加学习论语的趣味性，让孩子能够学下去
saramevan（cindy 6岁） 说：2011-04-22 19:39:51
不管是否学过论语，期中的言论已经成为我们生活的一部分；还常见论语等国学经典被引用，知道这些东西言简意赅，是精华。所以来听课，是知道这里有好东西哈vivycr(牛仔8岁半) 说：2011-04-22 19:40:47
牛仔同学说：论语是一门枯燥的学问
琦琦10岁7个月 说：2011-04-22 19:40:55
有些道理孩子现在可能不太懂，但是当孩子背过之后，等她长大了，再回头去用心体验，会有更加深刻的体会睡莲9岁 说：2011-04-22 19:41:13
琦琦说得真好。
霹雳火-皓皓 说：2011-04-22 19:41:17
家长和孩子共同学习，借以了解先哲的思想，学习孝义及为人处事等方面的道理。也可以对孩子进行古文熏陶。
疏桐-浩桐7岁 说：2011-04-22 19:41:17
有些道理孩子现在可能不太懂，但是当孩子背过之后，等她长大了，再回头去用心体验，会有更加深刻的体会
vivycr(牛仔8岁半) 说：2011-04-22 19:41:21
这孩子太深沉了
霹雳火-皓皓 说：2011-04-22 19:41:24
不好意思，孩子不肯说草莓 说：2011-04-22 19:41:36
草莓说妈妈平时啰嗦一大篇，不如论语的一句话Alice--苏方仪--8岁 说：2011-04-22 19:41:53
先做人后做事，论语是教育我们如何做人
vivycr(牛仔8岁半) 说：2011-04-22 19:41:59
不要这么深沉啊
疏桐-浩桐7岁 说：2011-04-22 19:42:02
琦琦的表达能力很强！疏桐-浩桐7岁 说：2011-04-22 19:43:30
论语里生活中的道理随处可见啊
录音半夜发，或者明天发，哈。
拟4月29日内容： 特别邀请璇璇和琦琦，做我的助教。
为政第二（选10句）1、子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。2、子曰：诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”4、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。9、子曰：吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。10、子曰：视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！11、子曰：温故而知新，可以为师矣。12、子曰：君子不器。13、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。14、子曰：君子周而不比，小人比而不周。15、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 如果有音频就好了，因为每周五我们都有课的 本帖最后由 韦祎宝贝 于 2011-4-22 20:55 编辑
太好了{:95:}今天琦琦好兴奋！小小的尖叫了一下{:77:}就是不知道做助教都需要做哪方面的准备工作？
上面的那些打字是妈妈打的。我们学论语的感受：
我们学论语挺有意思，开始时是被逼的。二年级老师说让孩子背诵论语，我都怵头，我们那时是上初中才只学了一两句，要孩子背整本的，老师是不是疯了？！后来听说背诵可以锻炼记忆力就开始一天背个三句五句的，还断断续续，这样几年了{:78:}竟然已经过半了。我在跟着孩子读论语的过程中，竟也悟出了很多生活中的道理。当我想不开的时候，会拿论语中的道理来开解自己。所以我说现在孩子先背诵吧，长大了自然就能悟出道理。这次萧寒老师给孩子的枯燥中加入了鲜嫩肥美、清新有趣的东西，我的感谢之情无以言表，最后变成了简单而沉甸甸的两个字“谢谢”！{:85:}
本帖最后由 睡莲 于 2011-4-22 20:37 编辑
地板，恭喜啊，谢谢飞仙。
老师很厉害，孩子们牛娃也N多啊，妈妈和孩子都有了学习榜样，呵呵，学论语动力更足了。
谢谢老师，辛苦啦。。。 今天错过了开始部分和结尾部分，等录音重新学习：） 可以录音的。我也听了一些也录了一些。等我回来就听不到声音了。
巍巍声音真好听。怎么听还像个小姑娘呢。怎么就孩子他妈了呢。 这么快，神速哇！ 听到其他小朋友都读这么好，女儿不再有抵触情绪了。
谢谢巍巍！ 我一直不明白“慎终追远”“小大由之”“知和而和，不以礼节之”这几句的意思，在巍版的YY教室里，弄明白了，谢谢巍版，给我们答疑解惑！ 本帖最后由 jt008947 于 2011-4-22 20:58 编辑
我们今天是有些压力的，前面很积极的抢麦。后面听到同学们都读得那么流畅，有点抵触了，不肯抢麦。
我跟他听了上节课他读的音频，和他说萧老师有关心他，还问平平有没有读，这孩子一下子又有了表现欲，说：我要读，我可以的。;P
平平最后一个收尾，虽说还不是很熟，但是看到了和同学们的差距，明白平时要加油！
本帖最后由 韦祎宝贝 于 2011-4-22 21:10 编辑
讲两个关于孩子和论语的故事：
1.三年级暑假我们回到琦琦姥姥家，在和我妈妈谈起孝顺这个问题上，在一边心不在焉的琦琦突然插嘴道“今之孝者，是谓能养，至于犬马皆能有养，不敬何以别之？”我当时立马被镇住。{:92:}
2.有一次教育琦琦表姐（十三岁了，非常逆反），不敢直接给她指出错误，给她讲了一个故事，结果她还是很敏感的说“我又没有这样，给我说这个干什么？”琦琦在一边一本正经的说“见贤思齐！见不贤而内自省也！”我当时还没有读过这句话，忙问她什么意思？琦琦说“就是看到好的我们就向他学习，见到不好的就反思一下自己是不是也这样做过”我当时感觉琦琦用的真是太完美了。{:95:}
我觉得琦琦真的很优秀，有自己的思想。别的孩子也不错，巍巍对木乃伊说得好明白。我们没敢抢，主要读的不熟。争取下次能发言。不过亮亮说都是大哥哥，大姐姐，读的当然比我好了，还不服气呢！ {:93:}我们每个周五都是固定去上英语，没法上真可惜 {:76:} 我们家的也是时间对不上。 等待音频了，今天我临时有课，没能听了:Q 难得有机会在这种氛围中学习国学，十分感谢巍巍老师，希望孩子能跟着学完论语。 今晚上完课问孩子，“你现在是真的喜欢论语吗？不是说好听的给老师和妈妈听吧。”她肯定地回答，真的喜欢。虽然刚开始妈妈让背的时候不喜欢，现在是真的喜欢了。
我们一定会坚持跟巍巍老师学下去的，相信最终孩子收获的不仅仅是“论语”。 整理的真好啊。本来我还担心坚持不下来呢。这样一种氛围真喜欢啊。
另：给萧老师和其他成员道歉：中间我家仔一看到有小朋友发“发怒”表情。就猛发了几次。
结束时被我教育了。下次不再犯了。
再次感谢老师！！！！！ 我们没赶上，周五有英语课，一般来得及，但是昨天我把钥匙落到教室，就回来晚了。下周争取，孩子现在一直在读，读到第三了。 谢谢萧寒老师的邀请，真是太好了，璇璇非常高兴能给萧寒老师当小助手。{:92:}
我们与琦琦同问：做助教除了朗诵，还需要做哪方面的准备工作？
对论语的喜爱，是源于璇璇妈妈。璇妈小时候上小学时，听到老师讲课时引用了一些古文名言，同时听到有个同学能跟着老师一起说出那些名言，那个羡慕啊。我当时并不知是论语，是后来才知道的，只是感觉那些语句好美，好芬芳啊。
到了璇璇，我们从小就让她接触中华民族古代文学精华，希望从中学习一些做人的道理，指导我们生活里的日常行为，做一个有品德高尚的人。每每遇到教育孩子时，妈妈啰嗦一大堆，不如从古文中引用一句话。
璇璇先后背诵了三字经、弟子规，学校里正在进行笠翁对韵，自己在家读论语（只读没讲），恰逢萧寒老师在YY上开讲论语，感觉我们遇到萧老师真是太幸运了。{:85:} 我们上节课有事耽误了。唉，下回再说吧。 下周我家小朋友也想有麦哎，先报个名，昨天他没机会读好失望啊，因为我报名的是妈妈参加，呵呵 感觉第二次上课的“纪律”没有第一次的“理想”，可能是因为第一次上课大家都觉得新鲜好玩，第二次开始有点松懈了，我觉得这都是正常现象，适当的放松下，重要的是大家能持续的保持着这种热情，然后再不断地调整自己，我们会紧紧跟随。。。 回复炫辰爸爸 ： “今之孝者，是谓能养，至于犬马皆能有养，不敬何以别乎？”的正解知道吗？
我的理解就是“现在的孝顺就是能够赡养父母，但是猫狗、动物我们也都在养活它们啊，如果心里不存着敬意，那和养动物有什么区别呢？”所以我们说孝敬老人。不知道我这样给孩子解释的对不？ 听小朋友们都读得这么流利而富有感情，是让桐努力的最大动力了:victory:
而且孩子们已经有了自己的见解，说明真没有白读啊，继续紧跟大家的脚步！;P
期待录音。谢谢！ 这次的音频，传在土豆了。
YY内录，有电流声，遗憾。
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