黑猫英语 快乐王子与自私巨人 3-5年级 教案分享
本帖最后由 kjeavnien 于 2013-4-18 07:46 编辑看了网友的回帖，说明一下，适合3-5年级学生 本次课时长为45分钟
第一部分 warm up
主题讨论fairy tales
什么是童话？What is a fairy tale? let's look at a picture first.
快速展示一个图片，让学生看大概10秒钟。
然后拿走图片，提问how many fairy tales do you know in the picture?
Cinderella The gingerbread man The little red hen The three billy goat gruff
the ugly duckling the city mouse and the country mouse The three little pigs The wizard of Oz
The little red riding hood The Goldilocks and the three bears Jack and the beanstalk The sleeping beauty
注意，这一部分主要是用来热身warm up，孩子不会也不要强求，一般中文都知道，能说个大概就可以了。主要目的就是要提起孩子的兴趣，让孩知道fairy tales的意思。
第二个游戏，听对话猜fairy tales老师模仿童话中的经典台词，让孩子们猜是什么童话。有了上一个游戏做铺垫，孩子这个游戏会玩的很high的。
（The little red riding hood）Oh grandma, what big teeth you have!All the better to eat you with!
（the three little pigs）No,no, by the hair of my chinny chin chin, I will not let you come in. ThenI’ll huff and I’ll puff, and I’ll blow your house in.
（The gingerbread man）Run run as fast as you can.You can't catch me.I'm the gingerbread man.
（The three Billy goat gruff） “Oh,no you are not!” “I’m coming to gobble you up.” “No! No!” “Don’t eat me! I’m too little. Mybig brother is coming soon. You can eat him!”
（Snow white）mirror mirror on the wall who is thefairest of them all
接下来老师说一下自己的favorite fairy tales，让孩子们也说一说。
第二部分词汇学习
先带着学生学习一遍词汇，反复的跟读几遍，并通过句子来讲解。
比如说The swallow has two wings and a tail. It has a mouth， we call itbeak.这样的。
然后做个游戏，老师来做动作，或者说解释，孩子们来quick response。
人多的话可以比赛，老师故意慢慢的说句子，看谁第一个反应出来是哪个单词。
如果上面那个有难度的话，把图片展示出来，也可以。
wings：parts of bird'sbody, for flying.
beak: the hard pointed mouth of a bird.
tail: the part that sticks out at the backof an animal's body. You don't have it.
swallow: a small black and white bird thatcomes to the northern countries in summer.
column: a tall stone post.ruby: red jewel.
gold/golden: valuable yellow metal to makecoins and jewellery, like ring or necklace.
sapphire: this is a very precious stone.It's blue.
sword: In old days, soldiers use it tofight. It is very sharp.
skate: It is a pair of boots with blade onthe bottom, for moving faster on ice.
第三部分课文讲解
学生朗读课文，然后老师挑出有问题的单词重点讲解。
我的学生在statue column another misery heart metal church angel这些词上出现了问题
然后提问
两章细节的问答结束后，带着孩子一起来做一个总结，让孩子根据回答来进行总结概括。
try to use the form to make a summary ofchapter one and two
第四部分扩展 让孩子猜猜以下的雕塑都叫什么名字，现在在哪个国家？大家也来猜猜吧
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 kjeavnien的微博 很喜欢 小K 老师的教案， 不过既然是初中孩子学， 我觉得是不是可以讨论得更深入点？ 初中教童话故事是不是太幼稚点？ 非常喜欢，备课非常细致，赞一个 收藏，学习。喜欢老师的教案，比起自己摸索好太多了~` 先感谢小k 老师，再细看！ 谢谢小K！！ 本帖最后由 绿叶 于 2013-4-18 09:01 编辑
有了老师的教案，孩子用起来事半功倍呀，真心感谢小K老师的分享，赞一个。
哇，一下就赚了100个贝了。 K老师就是实在！
有空要仔细砸吧一下你的教案，看看能不能用到宝贝身上。谢谢:handshake 很方便没有经验的人，希望见到更多的人来做这件事 在逍遥小猪店里买过黑猫的全套，效果不错，孩子比较喜欢
备课细致认真，老师是花了心思的，孩子肯定喜欢！
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