13《记录当下》之八 ——《“飞盘”1》 2011年4月25日周一晴好 一天，我在四楼阳台看见儿子和他的小伙伴们在家门前踢着生日蛋糕盒子的白色底盘作耍。他们玩得热火朝天、不亦乐乎……此情此景，令我想起《水浒传》里高俅和三五个小黄门陪伴端王（后登基帝号为徽宗）踢球的情景。 好景不长，随着一声“哎呀——”，白色的蛋糕底盘被高高踢起，不偏不倚，竟然飞到了隔壁人家大门上的平台了！ “真倒霉！” “怎么办啊？” “都是你啊，乐乐，你这人！” …… 嗟叹声、指责声响成一片。 儿子立马进门找他外婆。过了一会儿，他懊丧而出，对小伙伴说：“我外婆说了，我家的梯子破掉了，不能爬上去拿‘飞盘’了。”原来，他们把这个蛋糕盒的底盘当做“飞盘”了。 “我们叫隔壁的大伯伯去拿？”俞蕾说。 于是，他们开始敲隔壁人家的门，并错落着呼喊。但是，无人应答。 等待片刻后，孩子们怏怏离去。喧闹的门庭陷入静寂。 平台上躺着的白色的“飞盘”啊，你寂寞了吗？ LZ添加自己孩子的岁数吧，方便大家看你的文 你的文笔真好，孩子的喜怒哀乐在你笔下一一呈现 文笔非常不错啊,用心良苦,说的很对,现在的教育就是就像看比赛,前面的人如果都站了起来,后面的人不想站都没有办法,有时也不想呆在这种环境下,但是总没有付出行动. 本帖最后由 qiu 于 2011-5-7 11:35 编辑
14《记录当下》之九 ——《“飞盘”2》 2011年5月5日周四多云 “飞盘”一直寂寞地躺在隔壁人家大门上的平台，已有时日。 一天，我正在四楼看书，儿子咚咚咚地上来了，跟我说：“妈妈，我家门口放着梯子诶！是工人在接电线。妈妈，你去问他们借一下梯子，我爬上去把飞盘拿下来。” 听了他的话，我从窗口往下望，果然有身穿迷彩服的工人踩在梯子上在接电线，我家门前还果然躺着一架梯子呢。 “你自己不会去问工人叔叔借啊？”我反问儿子。 “你帮我去借嘛！你帮我去！你帮我去……” 在他的死缠烂打下，我的老毛病——“心太软症”又发作了。于是我就下了楼，来到门外，向一个正站在梯子旁边的年过半百的工人借起了梯子，儿子尾随其后。 “师傅，梯子可以借我们用一下吗？我儿子想爬上去拿‘飞盘’。”我指指梯子问道。 老师傅立马同意了，还帮忙竖起梯子，问清了“飞盘”在哪里后，想亲自上去取。 我连忙婉拒了，让儿子爬上梯子，于是，工人师傅就帮我按住梯子的底部，仰头看着儿子慢慢拾梯而上。 儿子顺利地取到了“飞盘”，安全返回，兴高采烈地擎着他的“飞盘”立马找人玩去了。 儿子如愿以偿了！我谢了师傅，心想，真是天缘巧合啊。在对的时候碰上了对的人。 但是，心底又泛起一丝遗憾：如果此事，儿子能自行解决，那才是真正的完美。 我以后不能心太软了，我暗暗告诫自己。 呵呵，看题目以为是买东西呢，不过进来学习了 有时我们当妈的就喜欢犯这个毛病哦， 本帖最后由 qiu 于 2011-5-13 20:08 编辑
15 《记录当下》之十 ——《争吵》 2011年5月7日周六晴好 昨天晚上，我正在上网，忽然听见楼下传来张瑜珂、黄锦艳还有一个男孩子的叫喊声，估计是马文斌。她们接二连三地叫着我，我早料到了，肯定是找我告儿子的状来了。 我正想下楼，耳边忽然响起儿子的大叫声：“你们干嘛站到我家门前来？走开，这是我家！” 立马，两方舌战开始。 这样的阵势，我还是决定不去插手了。于是，我按兵不动。 过了没多久，孩子们都走开了，我继续做自己的事。 直到儿子在楼下叫门。我一看时间，还早，才九点多一点，小区里小朋友的嬉闹声还不时传来。看来，今晚，儿子与伙伴们真的是格格不入至极了。 开门，果然看见一张忿忿不平、余怒未消的小脸。 “今天回来这么早啊！”我调侃他，“外面不是还有小朋友在玩吗？” “不想玩了。”儿子闷闷不乐地低着头迈上楼梯。 “怎么了？是不是发生了什么事了？”我明知故问，“你把事情说给我听听，妈妈给你评评理。” 儿子继续低头走路，不语。 终于将要到达三楼的时候，他开口了：“妈妈，张瑜珂、喻蕾、张子羽这些人都是有毛病的。” “哦，是吗？” “张子羽上次和我一起去超市，他给我五角钱，叫我买东西。今天晚上他却跟我拿还了。”他的叙述非常有条理。 “嗯，那你还给他了吗？” “我叫他问喻蕾去拿这五角钱。” “哦。为什么？” “因为，妈妈你记不记得，喻蕾上次在我们家玩，不是把我们家的一个种着花的花盆踢破了吗？这个花盆我不说五六十块，不说四五十块，但是少说也要三十块吧？那么这五角钱，现在我让张子羽去她那儿拿了嘢。” “那喻蕾给张子羽了吗？” “张子羽去问喻蕾拿，喻蕾不肯，他们两个吵起来了。张瑜珂、黄锦艳、马文斌就帮着喻蕾来骂我了。” 儿子非常清晰地把事情的经过讲完了，然后大大的眼睛看着我，等待我的评判。 我原本打算先安抚一下他受伤的心，但是我觉得还是一针见血好，因为在这件事上，我发现他存在很多问题。于是我直截了当地告诉他：“儿子，这件事我觉得是你错了。” “为什么？”儿子像刺猬一下叫了起来，眼里居然泪光闪闪了。 我还是没有退让，心平气和地跟他说；“张子羽让你还钱，那是你跟张子羽之间的事，不应该扯到喻蕾那儿去的。再说，喻蕾踢破花盆也是不小心，上次妈妈就对她说过了，没事的，不要紧的，你干吗还要她赔钱呢？” 儿子更加愤怒了，大声嚷道：“谁说没事的？这个花盆是你的吗？是我家的呀，我也有份的呀？” “可是，人家是不小心的呀。”我回敬。 “谁说她不小心啊，她是故意的。”儿子开始强词夺理了，“还有张子羽，其实上次我们一起去超市的时候，我也有钱带着他，是他叫我拿他的钱用的。现在呢，又来问我讨还了，这个人也是有毛病的。” “他给你是他的事情，拿不拿是你的事情呀1你为何去拿来呢？”我反问他。 “反正是他的错。”他恨恨地说着，撇下我，走进卫生间刷牙去了。 我知道这个时候，关于他做对做错的争论已经毫无必要了。于是我打算避开此事，再做引导：“你想想啊，就为了一点小事，弄得大家不高兴，何必呢？你看，你跟他们闹别扭，自己就先不高兴了，值得吗？和小朋友相处应该宽容，不要斤斤计较才对呀。” 他自己狠命地刷牙，不理我。我呢，觉得该说的都说完了，自己的责任也尽到了，就不管他了。 刷牙洗脸毕，他躺在床上一语不发，余怒未息。我不理他，播放了刚从叶子那里下载来的英语儿歌，权当背景音乐。 到了十点多的时候，他还未睡着。先生回来了，带回了他最最喜欢的烧烤鸡腿和兔腿。儿子立马来了精神，高兴地吃了起来。 趁这个时候，我提及了刚才的事，我对先生说：“你儿子今天很不高兴呢！” “怎么了？”先生问。 我正想述说下去，谁知儿子立马阻止我：“妈妈，别说了！” 我莞尔一笑：“为什么不说，说出来让你爸爸也评评谁对谁错呀。” 儿子不再说什么了，啃着鸡腿，于是我就简单地把事情陈述了一遍。 先生听到儿子要张子羽向喻蕾要钱，不觉笑了，说：“你这是三角债啊！”儿子也笑了。 “这么点小事，也值得你跟他们吵？”先生说。 儿子无语。 “明天去把钱还给张子羽吧。”先生说。 儿子还是不表明立场，但是至少不反对了。 一宿无话。 到了今天早上，张子羽邀请儿子去他外公家玩了。儿子居然也忘了昨天的不快，欣然允诺。 临行前，我说：“去把钱还给张子羽吧。” “好吧。”儿子系着鞋带，答应了。 傍晚，儿子兴高采烈地提着一袋龙虾而回，我一见就问：“钱还给张子羽了吗？” “给了。”儿子答着，忙不迭地找水桶装龙虾呢。 不久，桶里多了好多黑黑大大的龙虾！ 在应试教育的模式下,学习成绩就是孩子的一切.然而,用我们自己的人生看,几十年后,成绩好的就出人头地吗?能力\潜力的培养是最重要的,能够激发起一个人内在的动力.内心有了明确的目标,才会有强大的动力,才会成功. 欣赏楼主对孩子的态度，很多时候我做不到这样的心平气和，看来还是学习内化得不够 本帖最后由 qiu 于 2011-5-23 07:59 编辑
16 《记录当下》之十一 ——《三国》随想2011年5月22日 周日 多云有风早晨，儿子又听《三国演义》了。听到“关云长”和“千里追风赤兔马”，我脑中猛然浮现一个问题：为何曹操把赤兔马单单送给关羽，而不送给别个呢？比如张飞、许褚之类的。儿子正投入地听着，我先停了电脑，问儿子这个问题。儿子说：“因为张飞不在曹操那边呀！”“假如当时张飞和关羽一起在曹操那儿呢？”儿子眨巴着眼睛，思忖片刻，说：“不会给张飞，肯定给关羽。”“为什么？”“因为关羽长得好看呀！”我不禁暗笑了。孩子这个感觉其实也蛮准确呢。但是深层的理由他此时肯定是不能明白的。不光是相貌的原因啊！曹操是以貌取人之人吗？其实，《三国演义》中，曹操算第一个不以貌取人之人了。曹操的钟爱关羽，跟关云长的自身的关系太大了。书中这样写关羽：外貌：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。兵器：青龙偃月刀，又名“冷艳锯”，重八十二斤。武艺超群：威震乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。兼通经史：据说他熟读《春秋》。深明礼义：于路安歇馆驿，操欲乱其君臣之礼，使关公与二嫂共处一室。关公乃秉烛立于户外，自夜达旦，毫无倦色。关公自到许昌，操待之甚厚，大宴五日；又送美女十人，使侍关公。关公尽送入内门，令服侍二嫂。却又三日一次于内门外躬身施礼，动问二嫂安否。言论：（当张飞怒鞭督邮，刘备喝令张飞住手之时）傍边转过关公来，曰：“兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。吾思枳棘丛中，非栖鸾凤之所；不如杀督邮，弃官归乡，别图远大之计。”人生天地间，无终始者，非君子也。吾来时明白，去时不可不明白。曹操这样评价关羽：云长义士，必不失信。云长封金挂印，财赂不以动其心，爵禄不以移其志，此等人吾深敬之。看来，人品、学识、才能决定了人的高下。 写得真不错
是个有耐心的妈妈 这位妈妈真的太伟大 文笔相当功力呀.继续. 有心也有才的妈妈。 楼主好久没更新了哦！还想看续集呢。。。。。
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