四岁童妈妈开始用心亲子英语，教材一定需要吗？
本帖最后由 ingolstadt 于 2013-4-23 09:34 编辑在同事、爸妈网的影响下，觉得应该多用心于快四岁妞儿的英语了，选了几天教材还是觉得要放弃，觉得还是以故事为主I Can read系列和其他绘本。个人倾向于funny一些、幽默一些、故事性的分级教材。海尼曼等虽好，但个人不喜。看了High5的博客，对学习材料做了极清晰的分类，想询其他小中大童家长的意见和建议：二类（教材类）是一定必须的吗？
"一类是随孩子的成长需要走的的资源，姑且称为课外资源。 这类资源一般根据孩子的年龄兴趣特点， 以语言， 故事， 画面， 游戏， 兴趣制作，课外实验等等来吸引孩子自主自发的使用。 不是老师的作业， 没有硬性的规定和要求， 以兴趣为主。
另一类就是教学教材资源。 这类资源一般有很强的教学大纲和教学目的， 有各科针对性很强的课本， 单项训练的练习册。这部分资源除了学校配套的教材资源之外， 还包括一些教補资源（和年级配套， 但不和课本配套的各科练习册， 考试辅导书等。" ---引自High5博客，擅自标号了。
忘记注明了。补充。第一类课外资源家里有，也在持续收集。但教学教材类（SF, 海尼曼等），没有看到中意的。他们都很好，但趣味性和故事性怕引不起4岁童的兴趣，或者自己不足够强大到把他们变得有趣。如果系统学习，是否必须找套合适的教材尼？
多谢High5解惑，也看了他2010年的blogs得出同样的结论及原因 --- 不用教材啦~家妞儿的听力输入不够，本着听-说-读-写的顺序，和她并未到识字阅读敏感期，还是以绘本、动画片兴趣导入，多磨耳朵吧。
也多谢其他答疑的同学，海尼曼也不错，也是我开始相中，后一直纠结的一套材料。总之，适合的就是最好的：）
不知道你指的教材是哪一类的，是什么教材？ 谢谢 我觉得海尼曼更注重一些句型的运用还有词汇的积累吧，看你自己选择吧。其实用的好的话，海尼曼里面一些小册子也可以当做小故事运用呢，特别是一些小动物类的。还有就是有一个是去动物园的，我家因为办了年卡，所以常常去玩，给他看这个册子的时候，教他一些里面的词汇，他记得也挺不错的。 家长在教书方面一般开始都是一头雾水，摸着石头过。 又落后了，海尼曼~~搜搜去 high5 发表于 2013-4-22 13:06 static/image/common/back.gif
不知道你指的教材是哪一类的，是什么教材？ 谢谢
"一类是随孩子的成长需要走的的资源，姑且称为课外资源。 这类资源一般根据孩子的年龄兴趣特点， 以语言， 故事， 画面， 游戏， 兴趣制作，课外实验等等来吸引孩子自主自发的使用。 不是老师的作业， 没有硬性的规定和要求， 以兴趣为主。
另一类就是教学教材资源。 这类资源一般有很强的教学大纲和教学目的， 有各科针对性很强的课本， 单项训练的练习册。这部分资源除了学校配套的教材资源之外， 还包括一些教補资源（和年级配套， 但不和课本配套的各科练习册， 考试辅导书等。"
忘记注明了。第一类家里有，也在持续收集。但教学教材类（SF, 海尼曼等），没有看到中意的。他们都很好，但趣味性和故事性怕引不起4岁童的兴趣，或者自己不足够强大到把他们变得有趣。
呃，我怎么觉得“海尼曼”挺好的:P
女儿也没有觉得无趣，目前还很感兴趣。
比如：20日，我们去采摘草莓了，路上看到大大小小很多的池塘。晚上读《at the pond》就很有兴趣，还让我读了三遍哈。
因为“海尼曼”就是积累单词和句型的，所以没有什么故事情节，的确没有什么趣味性，一般女儿都只允许我一本读一遍就过的，像这样读三遍的的确很少。
所以我觉得如果有相关的活动以后，估计读起来会更有趣一些。 不需要教材。 海尼曼不錯呢，還有我們的經典繪本，選低幼的給孩子讀就行了，孩子會問你好多東西的，嘻。
我仔有一陣好喜歡BROWN BEAR。連吃飯都用BROWN BEAR自己造句的。 ingolstadt 发表于 2013-4-22 15:33 static/image/common/back.gif
"一类是随孩子的成长需要走的的资源，姑且称为课外资源。 这类资源一般根据孩子的年龄兴趣特点， 以语言， ...
四岁孩子开始亲子英语，不需要教材：）
个人建议，仅供参考
high5 发表于 2013-4-23 00:15 static/image/common/back.gif
四岁孩子开始亲子英语，不需要教材：）
个人建议，仅供参考
多谢解惑！选材的事儿终于可以告一段落，省下不少时间。
不一定需要教材，但我觉得需要阅读的书籍（绘本） 不喜欢教材，感觉那还是应试思路的老套套，喜欢看啥故事书就看，每本书里都有可以学习的东西。
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