认为美国人数学差的看过来
窃以为，美国人的数学差只是表象，美国人对普通人的数学程度不高，但是给爱猛攻数学的人马们可是就提供了无数的便利条件，并对他们严要求不手软，也就是说美国人的数学在上学阶段就分层明显，但不能说美国人整体数学差，有几个不得了的就够让世界受不了了，更何况还源源不断地有其他国家的学术精英或者居留或者产子在美国。这里有篇内容，因为是长微博，无法复制粘贴，所以转个网址来看
http://world.kankanews.com/middleeast/2013-04-24/1254266.shtml 不是数学差，是他们在基础教育阶段的数理化没有我们的课程那么深，他们要到了本科一年级才开始学我们高中三年级的有些内容。 其实我一直想说，作为一个普通人，数学程度到了能自理就够了:lol。中学大学学的很多数学都没用啊，这辈子都用不上啊。哦。我错了。当需要我辅导孩子的时候还是要捡回来的:L 宝幼儿园中班的孩子已经在算。6加7减5等于多少。不停的算……。 经济实力、人口都决定美国进行的是精英教育。中国的家长想要孩子拔尖都是靠自己或者高价的培训班。 社会环境不同，没什么可比的。美国人能淡定地做底层穷人，小孩学不好就学不好呗。中国家长能坦然接受孩子读到高中，打工端盘子吗？ 咱们学数学的主要目的就是为了辅导孩子;P 实际上我们学的是算数，非数学也！ 我记得当年我的英语老师给我打分，总共100-4=96分还列了个算式在试卷上，我当时都无语了，这口算能力真让我见识了 它是制度好，不是数学教育好。 我高中的数学现在都没有怎么用~~~~ 逃离神庙 发表于 2013-4-24 15:21 static/image/common/back.gif
微博写的挺好；
中国是平均主义，不考虑个性化发展，很多精英比较埋没。
美国是能够考虑到精英教育的特殊 ...
有的，只不过，人才大多流失或埋没。
上一年就有一个内陆某大学的大二学生，自己寄信去外国的某尖端杂志，破解了一世界数学难题……
（报纸上有连篇报道，细节忘光了）
我特别记得的是：记者采访他的同学，问，是不是他数学特别好。他的同学说，没觉得他数学特别好，倒是英语特别好（不好能写信去杂志社吗）
他们学校在这之后，立马为他量身订造了一个硕博连读的计划，并有教授指标在等着他，一心想把这个人才留在学校了。
如果不写那信，或者英语不好，估计就泯然众人矣了。
这件事让我知道，在中国，英语好比数学好更重要。
本帖最后由 fzw 于 2013-4-25 00:00 编辑
国际数学联合会，每四年颁奖一次的The International Medals for Outstanding Discoveries in Mathematics，中国一个没有，美国最多。
参考：http://baike.baidu.com/view/6110.htm?subLemmaId=6110&fromenter=Fields+Medal#4
数学是基础学科，数学上去了才能带动其它学科，才能最终推动科技的发展，文明的进步。
国内所谓的数学教育其实多是算术教育，这种东西不等于数学，学的再好，对数学也没多少用处的，因为算术的东西用简单计算器都可以解决，而且手算实在浪费时间和精力。小时候参加过的奥数考试手算2的平方根，累个半死。
数学最少要到函数，立体几何这些。
数学越往上对基本的算术要求越低，比如大学的高等数学、数理方程之类就可以看出来。
学数学我觉得更重要的是学习思维方法，特别是现在的计算机时代。
应该多对孩子在数学方法上引导。 本帖最后由 wuyaneba 于 2013-8-7 16:43 编辑
这才讲了一点点高中教育, 我看过一篇留美学生讲研究生教育的, 把国内顶尖大学的教育和NYU作了个对比, 那才叫惨不忍睹. wuyaneba 发表于 2013-8-5 02:25:51 static/image/common/back.gif
这才讲了一点点高中教育, 我看过一篇留美学生讲研究生教育的, 把国内顶尖大学的教育和NYU作了个对比, 惨不忍睹.
能详细说一下吗？ cl2039996 发表于 2013-8-5 06:36 static/image/common/back.gif
能详细说一下吗？
原帖找不到了, 也比较专业. 大概意思是一帮北清毕业的到NYU硕士课程, 这些人多数中学一路竞赛金牌, 大学又是顶尖学府中的尖子, 刚到NYU都觉得自己很牛, 不出半个学期, 却发现由于国内教材编制的思路有偏,内容又被骟割( 典型例子是数学分析改高等数学, 很多高级的数学思维都没介绍清楚).而授课老师又很多自己也是半通不通, 学生们不过熟练些一些雕虫小技,而其实对数学方面的很多进阶级的概念和高级一些的思维方式都没弄明白. 而在NYU, 助教一级的代课老师都可以用很简洁优美的方式, 教会他们把几乎无法理解, 只能死记硬背的艰难公式很轻松的推导出来. 原来自己能摆弄摆弄统计软件就觉得自己水平不错, 助教却在一个学期内教会他们去优化软件的算法. 更不用说经常有诺奖的获得者亲自上讲台授课-----这样的院系其实还不是NYU顶尖的王牌系. 另外, 作者说美国大学里, 没什么人觉得中国人数学突出, 他们觉得突出的是俄罗斯 东欧 印度和以色列的学生. 所谓中国学生数学好, 不过是国人的自我安慰.
我自己在网站和一个回国的爸爸交流,他就说他在美国读博的时候碰到的美国牛人是非常惊人的, 他本来对自己的学习能力很有信心----直到他的一个美国同学, 一周内就啃完了一本他一学期才勉强掌握的艰深专业书,让他自愧弗如.
其实要比较直观的体会差距也很简单, 现在美国名校的公开课非常多, 大家随便选一门自己大学时学过, 现在也还能记得一些的课看, 再买本这门课的原版教材, 差距有多大, 就知道了.
我自己是在很多年前,买过一本本专业的原版教材, 立马就知道本人就读的本科(第一批985, 专业排名谦虚一点说前三)就是渣.很多学了4年下来,知其然不知其所以然的概念和实现方式, 原版教材里讲的清清楚楚, 我抽空学原版教材掌握的, 比我在大学里挑灯夜战苦读学下来的还透彻------这就是差距. 我们可能主要是偏重技巧了，感觉他们老外都是技能型的，而且都是从生活中找到数量原型 fzw 发表于 2013-4-24 23:58 static/image/common/back.gif
国际数学联合会，每四年颁奖一次的The International Medals for Outstanding Discoveries in Mathematics， ...
如果要这么算，越南都有一个...... 可汗课程里，据说有一个数学体系。可惜中文网站里看不到。谁能看到，发一个上来吧。 sd0443 发表于 2013-4-24 15:05 static/image/common/back.gif
咱们学数学的主要目的就是为了辅导孩子
可能这个观点占大多数，没有办法的办法！
有些东西用得着的时候再学也不迟，提前学了反而没用。 普通美国人的数学真的不算好啊，
我在美国有次租房子，那个公寓管理员不小心多收了我押金，然后告诉我多收的部分就抵未来的租金。那到底是能抵几个月租金呢？
就这么个简单的加减运算，那个管理员用计算器算了几遍，还是算错了{:soso_e113:}
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