嘟嘟妈妈 发表于 2013-4-24 20:04:01

一个认真的问题-关于幼儿英语学习

本帖最后由 嘟嘟妈妈 于 2013-4-25 12:27 编辑

以下文字为假设,您如果有真实经历,请回复,不然,可以飘过。。。

假设您的孩子去了一家当地高端儿童英语中心学习,每周一次,一次1-2节课,比如90-120分钟,老师也电话回访,甚至有老外教学等,您自己在家不用任何努力,2年后,您孩子的英语学得如何?

学好了的,请摆一摆具体情况,如孩子已经能拼读或讲多少英语云云,还有那些欠缺
还没学好的朋友,也请具体讲讲。。。

当有礼物谢谢各位积极参与的朋友!(请告诉您的需要,在此表谢意!)

喃喃爸 发表于 2013-4-24 20:11:08

不可能学好的,都是骗钱的。

我爱有关 发表于 2013-4-24 20:16:04

学过一段时间,当时孩子小。不遵守纪律,也没搞出子丑寅卯、不了了之。

我就是lalala 发表于 2013-4-24 20:28:41

我有个有点类似的经历啊。首先我要说的是,这得分孩子。

我在国外。在幼儿园的时候,是英语和法语,但相对来说英语会强一些,法语就只会简单的生活用语。在家我们也从没有教过他什么,英语到时教过一点点。但基本上也忽略不计了。在家全中文,我们希望孩子中文能够学好。到了该上学前班的时间了,我们这里的学校,都是全法语的,一点英语都不让讲的。就开始有点担心孩子跟不上。于是在上学签的暑假,我给儿子报了法语的夏令营。法语夏令营一共是2个月,周一到周五每天上午1-2个小时的法语课,其他时间,就是画画啊,玩儿啊。其中两周穿插了中文交流学习,这两周都没学法语。一共法语课大约上了6周左右。

我们真的是一点都没管,就每天上学,下学接送。回家玩儿,说中文。都没在意。突然有一天儿子拿着一本图书馆借来的书就念上了,我一看,念的90%都是对的。我问他怎么会的,他说是老师上课教的,他都记住了。从那以后,他就见到法语就试着念念。我现在都特别感谢那个老师。

我觉得每个孩子特点不一样,如果孩子能感受到学习的乐趣,一定会学的很快的。我儿子就是比较喜欢看书,自然对这些比较感兴趣,学的就快些。不知道,你家孩子什么情况。仅供参考。

guohm1980 发表于 2013-4-24 20:42:18

5·2Σе绰phonicsdog pigСо!滮

hb可可2007 发表于 2013-4-24 20:50:04

本帖最后由 hb可可2007 于 2013-4-24 20:52 编辑

每周一次,就是有老师电话回访,孩子不会,家长又不督促,学习效果肯定白搭。

hmy2007 发表于 2013-4-24 20:52:25

每周一次平时不学估计够呛

qiqi2010 发表于 2013-4-24 21:11:44

听朋友讲的说没用的,白浪费钱,一礼拜就两三个小时的英语课你觉得够吗?

holybb 发表于 2013-4-24 21:12:50

报培训班之后家长也不能撂挑子啊,还是要亲子阅读啊。

gutmom 发表于 2013-4-24 21:14:02

說下鄰居的經歷,他兒子在某思英語學習了一年+,結果以他媽媽的話來說,他是“學了個屁”!第二年還剩下大半年的課沒上完,就直接不去了。去機構,自己在家不復習,不親子,沒效果的。

蓝阳光sunnyblue 发表于 2013-4-24 21:15:19

这绝不可能,学语言重要的是积累。每周一次时间太少。

tempax 发表于 2013-4-24 22:17:14

本帖最后由 tempax 于 2013-4-24 22:19 编辑

每周一次?
这一次是多久呢? 一小时还是1天?
老师电话回访的的内容是什么?目的是什么?
是不是问在家复习了没有?

RubyAtCuisine 发表于 2013-4-24 22:56:18

本帖最后由 RubyAtCuisine 于 2013-4-24 23:01 编辑

这就全靠老师啦。N年前我教幼儿英语时,我们校长是要求每次课后排队下楼,在家长面前要表演当天教的内容的,这一招对老师压力相当大。每周一次磁带作业,学生把一周的所学内容录在磁带里让老师批改,老师把意见录进磁带让学生听。每两周一次电话教学,用英语和学生聊天,每次不得少于10分钟。4岁开始读的娃们,6岁去考上海中小学英语等级考试一级(那是上海首次等级考试出台,一级对象是小学五年级学生),全部通过(当时是去考着玩玩,也没准备,所以事后家长兴奋激动坏了)。

那个年头的家长有几个懂英文的?什么阅读啦绘本啦,统统没有滴。

这样的教学,现在估计是不会再有啦,当年学费每月90元,便宜伐?老师工资每月800元,便宜伐?:lol

嘟嘟妈妈 发表于 2013-4-27 09:16:58

先谢谢各位了,请继续!

阿扣 发表于 2013-4-27 11:38:06

本帖最后由 阿扣 于 2013-4-27 12:37 编辑

我家孩子5岁半送到培训机构,一周2次课(应该是4节课,每次2节),丢给培训班后,家里再不管他的(直到今年我来到爸妈网,才发现还有亲子英语这回事),现在也还在继续培训班的课,说说我的感受
首先,我家对英语学习的期望值不高,只是怕小男孩讨厌语言类的科目,故让他提前起步,今后不偏科就好;
其次,我选了价格可以承受的那种机构。
这样的心态下对培训班的要求就不高,所以正面评价多{:1_1:}
好处:
1、培养了对英语的兴趣,做游戏,又有朋友一起玩,权当去游乐场了
2、认识了不同学校、不同年级的小朋友(班上跨越3个年级),在“玩”上面都上了一个层次啊,弥补现在孩子缺乏大孩子一起玩的状态
3、家长省心了,至少上1年级后,英语课表现那是相当的好
4、培训学校活动多,孩子的视野开阔了,胆子也大了
5、我现在才开始亲子英语,也不用打基础了(基础都交给学校了,比如P....抱歉不会拼,人家老师至少专业),直接动画片,我也爱看、爱听啊,绝对的享受!
6、家长可适当交流同城经验
缺点:
1、内容真的挺少的,我们学了近2年,才相当于洪恩英语家庭版那6本书的内容,我估计的,没认真检查过他学校的进度,可能稍多点,但绝对多不到哪去
2、时间和金钱

补充1点:
如果孩子比较害羞、内向,还是建议参加这种小班教学的培训课的,
因为培训班最多15个孩子,每个人都有很多次机会举手发言,我参加过几次公开课,
整个过程都是互动中进行的,刚开始那些害羞的孩子不回答问题或声音很小,老师总是特意鼓励那些孩子,更别说还有爱说话的孩子在旁边代替回答呢,然后老师还会让害羞的孩子说一遍
后来再听公开课,基本每次老师提问题,所有的孩子都会举手,虽然有的声音还很小,但不会怯场或拒绝回答了
这点很重要,等到上小学的时候,一个班40、50个孩子,基本没机会锻炼这种和老师的互动的,而那些学过和老师互动的孩子,通常适应性很好。上课积极发言、读课文大声等都会得到老师的表扬,形成良性循环。

欣然妈 发表于 2013-4-27 12:02:41

我说一下啊,培训机构也分情况,通常培训机构爱搞长期的,比如怂恿你报一年两年甚至三年的,然后有一套教材教着。另外还有一种培训,是短期的,比如针对某种考试的某一级进行培训,或者针对某一个具体点,比如语言单词对话等。
我认为长期的光靠一周一两次学习效果有限,必须家长参与才行,但是后者那种的短期培训还是有作用的。就我孩儿参加的一个短期培训看,有效果,我在家根本没就她的学习内容复习督促什么的。

anita_xu 发表于 2013-4-27 12:10:35

我觉得培训呢机构要想有效果,就得效仿亲子英语形式,至少一周5天,天天有,但是能保证一周天天出勤的家庭肯定不会多

铭基同学 发表于 2013-4-27 13:05:58

欣然妈 发表于 2013-4-27 12:02 static/image/common/back.gif
我说一下啊,培训机构也分情况,通常培训机构爱搞长期的,比如怂恿你报一年两年甚至三年的,然后有一套教材 ...

亲,你家孩子才4岁多,英语启蒙很久了吗?还参加了短期培训。

扬扬学英语 发表于 2013-4-27 13:20:08

我家儿子有在参加,觉得培养英语的兴趣还是不错的,但是如果家里不跟进,效果实在是可怜!

79248057 发表于 2013-4-27 13:26:46

没有一个良好的语言环境还是不行的。

欣然妈 发表于 2013-4-27 14:20:36

铭基同学 发表于 2013-4-27 13:05 static/image/common/back.gif
亲,你家孩子才4岁多,英语启蒙很久了吗?还参加了短期培训。

是,启蒙比较久,一岁多开始的。不是一周一两次,而是天天去,一天两个小时,所以有效果。短期培训我孩子参加过一个三一口语培训,专门针对要考的级别,也是有效果的。

120662656 发表于 2013-4-27 15:27:06

chengzi777 发表于 2013-4-27 18:48:41

我是飘过滴说,大家忽略我吧;P

lsmei8728 发表于 2015-3-20 16:23:38

阿扣 发表于 2013-4-27 11:38 static/image/common/back.gif
我家孩子5岁半送到培训机构,一周2次课(应该是4节课,每次2节),丢给培训班后,家里再不管他的(直到今年 ...

说的很好,很深刻
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