一般老师布置作业的时候，需要做些什么呢？ 我最欣赏这句：“对琴童手指能力的提高起着决定作用的永远是那些最熟练的练习曲。”
我也发现只有孩子练接近熟了的曲子才可以提进一步的要求，比如“单独练难点”、“注意音色”、“注意连贯”、“把握起伏”等等。 但我对老师说的“对手指能力的提高”不太明白，请老师详细说说可以吗？ 小虫子 发表于 2013-5-9 18:12 static/image/common/back.gif
有一个疑惑，老师布置新曲时，总是什么也不说，里面的技术点，或者新知识一点也不涉及，结果回家练习时，才 ...
那你说的“老师布置新曲”到底怎么布置呀？示范一下怎么弹就完了？孩子要试弹几次的吧？中间发现问题不就可以指出了吗。
lindatian 发表于 2013-5-10 08:25 static/image/common/back.gif
那你说的“老师布置新曲”到底怎么布置呀？示范一下怎么弹就完了？孩子要试弹几次的吧？中间发现问题不就 ...
老师对所教的孩子水平很了解。。老师应该知道这首新曲对于孩子的难点和盲点。。比如哪个小节中出现的新知识，提前简要的讲解一下。。比如双声部的弹奏技巧，踏板的使用方法。新谱中出现的新的标识符号是什么等等。。
孩子回家练习时，在基础的死的知识点上最起码有个参考。最起码不会瞎猜练错。。
孩子还没达到一定高度和深度来体会和理解作曲家的思想。就像一个伟大的画家，最初的学习也是从临摹开始。。达芬奇画蛋就画了两年呢。
现在学习的音乐基础知识，就像认识汉字一样，直接告诉孩子，这个字就念Ｘ，不能让孩子去猜想。这些是最最基础的，在有一定识字量的基础上，才能开始有自己的思维写小作文。。
学音乐也如此，这个符号就这个意思，就必需是这个节奏，就这么弹，在有一定音乐知识和练习的基础上，才能开始对小曲子有独特的理解和诠释。最后才可以谱写小曲调。
我们没把自己当天才来培养，也没积累到可以自学基础知识的程度。。（如果能自学的话就不找老师了）。感觉这授课的安排还是有些问题的。
不知道别的琴童的一节课，老师的时间是怎么安排的。黑白老师的这个贴子很有意义。。突然感觉我们这个钢琴老师很有混饭的意思。（先打开书，非常慢速的弹一下音阶，边弹边背指法。打开哈农，断奏弹四个小节，连奏四个小节，跳着指定弹奏几个小节，主要是看手型及力度。变奏的弹全曲。这样差不多快二十分钟了。休息5-10分钟，开始弹复习曲，看上堂课纠正的问题这节课有无改正，看看需要更细节的地方有无做到位。再弹新布置的练习曲，用铅笔在谱上圈画出错误的地方，会偶尔示范一下。弹一两遍后就差不多下课了，匆匆忙忙的在作业本上写上要布置的新曲页码，一节课就ＯＶＥＲ了。从不讲乐理知识。:L） 期待后续
二 课堂中视奏能力的训练
我把小孩子的钢琴教育和英语教育归为一类了，就是需要家长主导，而不是由老师主导。因为家长是最了解自己孩子的，钢琴/英语老师们都太忙，无暇顾及孩子的特点，他们只是配角。
我是经历了这一两年的学琴、学英语后有这种体会的。
小朋友学琴快2年了，先是跟着一个老师学了快一年，我们没怎么管、也没怎么跟着学，后来这个老师怀孕不能上课了，我们就开始了找老师、换老师的过程。到现在换的这个老师，把以前老师教的东西批得个一无是处，批得小朋友特别不愿意学琴，有一天上她课前突然就哭了说不去上课。从那天起，我意识到问题严重了，我开始想到底该怎么学琴、怎么提高孩子的兴趣。比较简单的方法就是再换老师，可我觉得这个老师指出的毛病是的确存在的，比如说手型不好、手臂夹紧、经常背谱不看谱等，老师的缺点是比较急躁，小孩子弹不好她就着急，语气就比较厉害。
我买了大量的钢琴书来看，并决定把教材从小汤、大汤换成巴斯蒂安了。。老师似乎无所谓，什么教材都能教。。昨天上钢琴课，我又强烈要求老师从巴斯蒂安的第三册开始教，开始弹音阶，每次课教一两页《基础》，我们回家辅导巩固《乐理》、《技巧》、《演奏》等。老师略显不高兴，老师似乎都愿意教大曲子（我们现在已能弹《致爱丽丝》），老师认为乐理是视唱练耳课学的，她主要教弹奏技术。。我说我们愿意慢慢学，把基础打结实，并希望乐理和弹奏技术同步进行。
基于自己心里有点底，知道孩子该怎么学钢琴了，我觉得我们再换老师也不用害怕了，不会再有那么个过渡期了。。所以回到想说的主题，钢琴学习和英语学习一样，都需要家长心中有数，利用老师的技术，但大方向要自己把握，就像《七杯茶》那本书说的，老师差点劲，咱就把老师培训出来。
我是零基础的家长，对音乐一窍不通，很愿意听楼主及其他爸妈的意见。 xiaoxiao__li 发表于 2013-5-10 11:43 static/image/common/back.gif
我把小孩子的钢琴教育和英语教育归为一类了，就是需要家长主导，而不是由老师主导。因为家长是最了解自己孩 ...
老师差点劲，咱就把老师培训出来。
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这位妈妈，太强大了。
我看孩子练琴时，好累的感觉。。。。我真没信心能把老师培训出来。想改变他们的想法都不太可能。。
不像英语，好歹咱们学过这么多年，论坛里也有这么多理念的东西，不会走错方向。但是钢琴，感觉太难了。
小虫子 发表于 2013-5-11 21:25 static/image/common/back.gif
老师差点劲，咱就把老师培训出来。
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这位妈妈，太强大了。
培训老师？！小问题还能考虑，比如跟老师交流幼儿心理之类的。要是关于钢琴的“真功夫”，相比之下，还是换老师更省力些！
xsj071016 发表于 2013-4-27 20:17 static/image/common/back.gif
老师追到这继续问问题，孩子没有节奏感，我记得您好像不建议用节拍器，那我和孩子怎么加强节奏感呢?您说的书 ...
能不能说说是什么书，孩子在弹琴的时候也存在这个节奏感问题 我们只见过认谱老师 我来学习学习。 好贴子，来学习，目前学了二十五节课了，手型不太好，音准也不太好，继续努力中 非常好的帖子，认真学习了。准备打印出来。觉得我家孩子的老师太年轻，每天去琴行练琴时，都见他在琴行教学，还未结婚的小伙子，我心里嘀咕他有时间提高或总结教学经验吗？
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