个人钢琴教学经验分享系列（一）
本帖最后由 黑白分明 于 2013-4-28 21:37 编辑个人钢琴教学经验分享系列（一） 琴童初尝新曲目必须做到“三个准确”：“音准，指法准，弹法准”。
“音准”就是把音符看对，把调式看对，该升则升，该降则降，该还原必还原。
“指法准”就是必须严格按照曲谱标明的指法弹奏。
“弹法准”即为该“连奏”或“断奏”必须严格分清，一些特殊的弹法，比如“依音，颤音，波音，琶音等等演奏必须准确和科学。
琴童做到“三准确”是最低要求，应在琴童启蒙之时就开始严格训练这一重要的养成习惯。
在钢琴教学实践活动中，尤其孩子在进行一个新曲目的时候，看似上述“三个准确”简单低级，但很少有琴童能完全做到三个准确，因而导致大多琴童回课时，就完全成为了老师因琴童的“三不准”而在新课程的授课内容上大部分时间不得不沦为“纠错课”。可想而知，琴童既浪费了时间，更消耗了精力意志，同时也耽误了进度！
道理很简单，琴童对于新曲子的三个基本准确做不好，一个星期几乎是白练，即使练熟，也是熟悉了错误，越熟，错误越巩固，纠正起来越费事。回课后，老师纠正了错误，回去继续练，如果还解决不了三个准确，那么就是错误的轮回和加深，后果显而易见！
因此在钢琴教学过程中，必须强调学生，宁肯不熟练，宁肯慢，也必须做到三个准确。只有如此，才能保证琴童回课时不用反复纠正错误。 所以要求学生做到三个基本准确和养成严格的“三准确”的习惯相当重要，不仅节省时间，更加快进度！这就是为什么同一个老师，同样的条件，同样的练琴时间，有的进步快，有的就慢的主要原因。
上述“三个准确”和钢琴演奏技术无关，只和琴童的养成习惯和严格认真的学习品质有关！培养琴童良好的学习习惯和养成习惯，绝不单单是文化学科和琴童家长的任务，更是钢琴等其他艺术学科所有老师的任务！
谢谢老师，学习了 还以为老黑又犯了事儿被收拾了，原来还健在~ 建议此贴再加一简明副标题：琴童练琴篇。这里说的我是深有体会：低级问题课下自己解决得好，进步快，会形成良性循环。但是具体如何操作，就很考验家长的耐心和脑细胞了~~ 謝謝指教，琴童真在啟蒙中，太及時了。 学习中:victory: 学习了，谢谢！ 这点我非常认同。我们学新课都尽量仔细读谱，就是不想让老师在课堂上花宝贵的时间去纠正错音，指法什么的，最期待的就是希望老师检查后能提出一些技术问题回去再改进。 本帖最后由 EE漫舞 于 2013-4-30 22:49 编辑
宁肯不熟练，宁肯慢，也必须做到三个准确
多少有点体会了。。。。我们总是在回课中不停纠正。整个一纠错课。老师也希望家长在家陪孩子多练习，这样不占太多时间一味纠正。
这周隔壁有个5，6岁小女孩陆续学的第二年，一问正学小汤3，中间貌似也穿插了些什么（她妈妈也没具体说）。
我突然有些疑惑了。这样进度算是如何呢？
我们第一节课是试听，半小时都坐得很稳。学了手形，身姿。 中间老师都没有同我们交流，一直在跟孩子交流。这点我不清楚其他老师是否都这样，反正我挺喜欢的。课下才跟老师沟通了会：孩子太小，半小时一节即可。
第二节课学的中央C；断奏手要落到一个什么位置再下来；手形纠正。提了一下小字组，留了作业（半小时勉强坐得住）
第三节课回课10分钟就坐不住了，教的123指（看老师的进度貌似是想教5指了）四节拍。20分钟后老师就说123指练习完就下课。上周作业没做完，小字组的字母对应标出来。老师说有点难，娃也不会写小字母。总之是监督没到位。问过老师88键琴谱对照图，先认会小字组与小字1组即可。
第四节课手形放着不动还行，一弹手形就散了。右手12指直接通过，3指按下音有些听不到。10分钟又坐不住了。老师直接翻到P13火车那页，小家伙专注力回来一会。四节拍还是需要数着，老师会手按着示范让他感觉 。手形还是问题多多。25分钟就下课了。 课后紧张没时间细问老师，前面学生延后了5分钟，我们早下了5分钟，后面还有一个学生。只问了下平板上有个新钢琴软件，能否让孩子使用。
写得比较繁琐些，请教下我们平时应该注重些什么呢？有哪些细节一定要养成，像是练完钢琴一定要放下来吗？抑或是一定要端正坐姿这些的。
陪练中什么最重要？ 是父母的耐性吗？还是要求父母严格？ 可一再纠正他的手形，我又怕让孩子厌烦。
琴行说到的节拍器，手形纠正器，指力训练器。可以说一下吗？
我也知道基本功要扎实最重要。可有时候孩子还是会玩一玩钢琴，可以吗？他会说：看，我会两手交叉弹钢琴，就乱弹。需要禁止吗？我主要是纠结他的手形上。
老师说可以每天练习半小时，一次15分钟即可。可实际上15分钟有一半时间练习就是好的，陪练也占时间啊。
看到有些妈妈也在给孩子学习乐理知识，这个应该是同时进行？还是到一定年龄再加进去？有什么儿童教材推荐吗？
五线谱如何教能更快掌握。我们进度很慢，感觉也很枯燥。
我们只有小汤5册教材。
平时多听钢琴曲，CD与MP3没有什么必选项吧，两者皆可？。
本帖最后由 黑白分明 于 2013-4-30 22:39 编辑
回复“EE漫舞”：
对老师第一节课的总体感觉“很靠谱”！！！祝贺你和孩子！
1 作为琴童父母平时注意的就是老师上课的所有讲述内容和要点，按照笔记严格监督提醒，甚至父母独自训练。
2 坐姿是任何器乐必须首先严格做好和习惯做好的重要问题。
3 陪练中首先让琴童“严格认真”最重要。
4 琴行提到是所有“器”必须彻底“弃”。
5 琴童启蒙切忌“玩和乱弹”，要么认真严格训练，要么合琴不动。
6 对于启蒙琴童老师建议的练琴时间非常科学，遵师嘱即可。
7 乐理和技术应从启蒙始就要并驾齐驱。
8 识谱和视奏没任何捷径可走，刻苦加毅力加时间。
补充：
老师应该提醒你做好笔记，并且要严格检查你的笔记，更应该叮嘱你回去应注意的事项！！
黑白分明 发表于 2013-4-30 22:37 static/image/common/back.gif
回复“EE漫舞”：
对老师第一节课的总体感觉“很靠谱”！！！祝贺你和孩子！
1 作为 ...
再问下：平时多听钢琴曲，CD与MP3没有什么必选项吧，两者皆可？。
乐理方面有什么正规教材之类的推荐吗？
识谱和视奏方面，正在抓紧时间让他先练习小写字母。感觉有点像熟练活的营生。
笔记确实是必须的。其实刚才敲字时，我就有些记不清了。
自我感觉，老师对孩子心态把握上还可以。坐不住的时候，也能转到他感兴趣的点引回课上。我们也不要求必须到时下课，老师合理安排即可。最重要的是不要破坏孩子的兴趣。这个老师我们还是认可的。
只在下课后简短沟通下。可能往后时间久了，熟一些聊得多一些。现在自己主动些多问问题了。
本帖最后由 黑白分明 于 2013-4-30 23:26 编辑
再回复“EE漫舞”：
1 不拘泥题材和形式，只要是音乐就多听一些总是好的，也是必要的。但不必过于纠结。随兴趣最好。
2 乐理方面我欣赏李重光的简明乐理基本教程（五线谱版本的）。也可以听从老师安排，比如一些专业素养理论教程都可以的。
这些要求其实就是所谓规范。 说得很有道理 我们现在上了12节课了（一节课30分钟）。
体会：1、感觉老师的要求不严格，而且感觉我们选择的这个老师也不是太专业，但是老师对孩子还比较有耐心；
（这种情况怎么办？换个更专业的老师吗？对于我们这样什么都不懂的家长，怎么判断老师的好坏？感觉我女儿的手型并不好，老师有的时候会纠正，有的时候不纠正，所以我也不知道标准是什么。）
2.虽然我每节课都陪听，也做笔记。课后也会每天要求孩子弹十分钟（其实就是弹一首曲子，五遍），但孩子在我面前没有在老师面前认真。如果我要求太严格，孩子就会很抵触，不配合。有的时候允许她乱弹一会儿，才会练习。（这种情况怎么办，还是不管孩子的情绪都要严格要求吗？） 本帖最后由 黑白分明 于 2013-5-5 14:48 编辑
叮叮当铃 发表于 2013-5-5 12:23 static/image/common/back.gif
我们现在上了12节课了（一节课30分钟）。
体会：1、感觉老师的要求不严格，而且感觉我们选择的这个老师也不 ...
回复：
1任何学科的老师首先必须要严谨严格！一个有耐心的老师远不如一个有方法的老师。虽然我不建议频繁更换老师，但如果老师真得有问题，那必须更换，越快越好！
2能认真做笔记说明你是一个认真严谨的琴童妈妈，祝贺你！你笔记内容的多少是老师上课主讲内容的反应和检验，回去能否严格对照笔记督促和提醒琴童取决你的执行力度。
3 琴童练琴的时间长短远不如琴童练琴的认真程度更重要。
4 琴童的情绪好坏不应该和是否要求严格有关.
谢谢老师，学习了 多谢老师指点，我现在也在努力这样做。 很高兴又看到了您的帖子，当时收藏了您的一节钢琴课如何上那个帖子，后来怎么也打不开了，还以为被版主删了呢，再次看到真的很高兴，请教个问题，我家孩子弹琴快一年了，从开始的折指，后来改掉了，现在又折指了，这可怎么办啊，为什么我觉得怎么越弹越倒退的感觉啊，还是基础没打好呢 本帖最后由 黑白分明 于 2013-5-14 07:33 编辑
pangshanglian 发表于 2013-5-13 12:03 static/image/common/back.gif
很高兴又看到了您的帖子，当时收藏了您的一节钢琴课如何上那个帖子，后来怎么也打不开了，还以为被版主删了 ...
折指是琴童最常见的问题之一！
其实很简单，让琴童学会手指自然弯曲而做到不折指，这不是个钢琴学习的技术，而是钢琴学习中首先要让琴童养成的一个习惯而已。琴童启蒙之初，其实很多问题都是如此，和钢琴技术和音乐知识理论无关，都是一些个养成习惯。
让孩子重视起来，严格认真的纠正几天，等习惯成了自然就可以了。在这个过程中，作为老师和家长必须不停的提醒监督！
丫头5岁半了，准备开始学琴，只是初到青岛李沧不知道什么老师合适，许久不上爸妈网了，今天登陆第一次上才艺板块，搜到黑白老师的这些文章，真是感激万分，对于门外汉的妈妈们太有帮助了，受益匪浅~ 老师说的非常好，但是有一个关键问题，普通人做事情都是讲究性价比的，如果按照老师的要求，要么回去孩子拿出大量的时间练琴，要么进度非常慢，毕竟学钢琴不是件容易的事情，也不是件省钱的事情，对于一般家庭是很难坚持的！ 谢谢，学习了 谢谢老师，学习了 学习了 学习 谢谢老师，家有琴童，学习了。 学习了 谢谢 感谢分享好资源
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