1、请了网络外教，以加州语文为材料，每周两次音频对话，全程她一个人进行，家长不插嘴不提示。每次30分钟，先自己朗读一遍课文给老师听，然后和老师讨论，由最初的羞涩，到现在基本能够流利对答，听了录音，感觉回答还不错，比如老师问：“Do you help your mother?” 女儿回答：“Not all the time.”,女儿告诉老师在学校踢球了，老师问“Did you win ?” 女儿回答：“We just play ,we didn\'t have win or lose.”。虽然还有点中式英文，常常有些语法错误，但30分钟基本不会冷场，都在不停地对答，让我很开心；但因为工作原因，我自己在家与她的英文对话时间少了许多，还得继续努力；
2、当初发帖是因为自主阅读开展得不顺利，我认真反省，感觉还是我太过心急，给的书不太符合她的年龄，特别是早期开始自主阅读的时候，应该找她感兴趣的，同时又比她的阅读水平要低一点的书，让她阅读毫无压力且充满乐趣。近3个月我四处搜索女儿可能感兴趣的素材，A4大小的绘本打印了近50多本，女儿终于找到了心头爱，最初是FLY GUY 系列，特别喜欢，早上刚起床就看，一个人看得哈哈大笑；然后是英文版的蚯蚓的日记，也是喜欢得不得了，有空就看，看了无数遍，每次都看得笑哈哈的，最近的心头爱是Franklin系列12本绘本，我吭哧吭哧好不容易打完一本，小妞默默地很快就看完了，讨论一些小细节时能感受到她是完完全全真真正正全部看懂了；现在发愁的是去哪里在找些与Fly guy、Franklin等类似的稍简单，情节有趣又有点小幽默的绘本，如有爸妈们知道，还请不吝推荐！
3、Avatar剧本的精读进行到第6集，前5集的方法是每集自己读，读完将不会的单词划线，我做成单词卡，然后背下单词。每一集做到完全听懂，再到下一集。
5、听力方面，最近坚持得不太好了，Franklin和Avatar作为泛听，听得太久，上句出来女儿就能说出下句，自己说有点不想听了，我也还没有精力找到她喜欢的新的音频，而且工作关系近半年早出晚归，这方面近2个月开展得不好，要反省；
6、听--说--读--写 ，写的方面还没开展，等她握笔写字，手比较灵巧了再说了，但是5月我买了本小学1~2年级的阅读理解给她自己做着玩，可能是比较简单，她每天做个十几分钟，很快就将一本书全做完了。
接下来的打算：
1、看了头版帖子《阅读程度升级不必如此着急》，真是说到我心坎上了，目前已经开始着手打印所有的OXFORD 5~6岁的绘本，共计68本，以及爸妈网上找到的所有合适的绘本，让她广泛阅读，多方涉猎，希望能打下坚实的阅读基础；
2、除了Avatar和Franklin，争取再找到女儿感兴趣的听力材料；
3、网络外教会继续坚持，自己也要鞭策自己，与女儿的英文对话不要松懈；
4、Avatar的精读，还是要继续坚持下去； 都到这个程度了啊，那是否可以给她看些诗歌，散文之类的，
话说你的程度已经很高了啊，能读mth的话，那罗纳德达尔的小说可以选择给她看哦 已经很厉害了，学习！ 太厉害了 ,我们才一岁半,主要看海尼曼或机灵狗,每天10本,早上听wee sing ,10分钟莎士比亚之类的, 接下来不知道怎么弄? 太厉害了，我家整天知道玩
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