减法，孩子这样算可以吗？
好像加法比减法容易些哈，孩子会20以内的加法，10以内的减法。我没有专门教过减法，都是平时问问比如6个香蕉，吃了两个，还有几个之类的问题。而且孩子自己知道10以内的拆分，所以，10-4，他就知道是6，他自己说是因为4+6=10，所以10-4等于6。
所以10以上的减法，他也是用这种方法。比如昨天我们玩游戏（他当老板卖东西给我）。我买了12元的东西，给了15元钱。他就拿起小手，13，14，15的数。一看手指是三个，就找了三元钱给我。我自己认为合理的作法是倒数，就是15,14,13,这样找三元钱。（先不提15-12，就是5-2=3之类的，此处专指数数的方法）。
孩子这种做法对吗？要不要让他改为倒着数？因为他用的显然还是加法的运用。
谢谢。
感叹一下，一切都是时间问题。去年我还在问孩子加法记不住。现在10以内的分拆很熟悉，看到7+3,2+8,9+1,4+6,5+5还有其它数字的分拆都能脱口而出了。所以，现在看起来，一切都是有个过程的。 我觉得这样没问题，我先用这种方法教，到熟练点就教他凑十法现在已经很熟练了，得有一个过程，理解的过程，毕竟这是比较抽象的东西。 你家孩子真聪明，我家都6岁了，还掰不开捏呢。根本就不走数学的脑子。头疼啊！ 感觉不错啊，小孩子刚开始都是这样 我就是lalala 发表于 2013-5-6 11:00 static/image/common/back.gif
你家孩子真聪明，我家都6岁了，还掰不开捏呢。根本就不走数学的脑子。头疼啊！
可以试试我说的“卖东西”的游戏，一般孩子都愿意做老板的。我家的对那个收银机很感兴趣，他自己自制了所谓的“收银系统”，然后摆一些东西让我们去买（买的同时还要推销，还说这种东西供应紧张，涨价了。某种东西厂家促销，现在打折了之类的话。。很有趣）。然后我就拿扑克牌做钱，一个点就是一元钱。跟他买各种东西，这个过程中加法就没有什么问题了。减法就是上面我提到的他自己的方法。然后买完东西，当天还要算一下帐，看看营业额。昨天他的营业额是213元，让他自己说一下成本（包括进货成本还有人工成本），减去成本后才是利润。哈哈，同时说了几句英文，比如How much is it ? I want 2 boxes of milk. .还有各种蔬菜，物品的名称。他学书上的在那边叫卖 apples, lovely apples, sweet apples….有时为了promotion, 他还说this car is free….总之呢，他很enjoy 这个玩法.
昭昭妈 发表于 2013-5-6 11:02 static/image/common/back.gif
感觉不错啊，小孩子刚开始都是这样
谢谢。如果大家都这样，我也放心了。因为我一直没有教他减法。 yongmama 发表于 2013-5-6 10:57 static/image/common/back.gif
我觉得这样没问题，我先用这种方法教，到熟练点就教他凑十法现在已经很熟练了，得有一个过程，理解的过程， ...
谢谢。参考你说的这样，这样可行。 rainxm 发表于 2013-5-6 10:47 static/image/common/back.gif
感叹一下，一切都是时间问题。去年我还在问孩子加法记不住。现在10以内的分拆很熟悉，看到7+3,2+8,9+1,4+6, ...
或许是我们太心急了 我家的自己算20以内的减法就直接凑十或拆十，比如15-8，他算15分成10和5,10-8再加5 rainxm 发表于 2013-5-6 11:10 static/image/common/back.gif
可以试试我说的“卖东西”的游戏，一般孩子都愿意做老板的。我家的对那个收银机很感兴趣，他自己自制了所 ...
还要加上英文啊，我儿子更没戏了，真是没法比啊！！我儿子对买东西也感兴趣，不过，对算账没兴趣，喜欢乱算，就是走个形式。连我奖励他的工资，他都搞不清楚。唉！真是没有数学的脑子啊
我也是花了很大的功夫专门去教她数学，每天都勤加练习，到现在5周岁，进步很明显，理解力也有很大的提升 谢谢了，受启发了 这种思维很好啊！加法和减法本来是想通的！我家的减法就是再加法拆分后教的 我家还专门教他加减是一样的，不会算A减B，就想想B加几等于A
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