本帖最后由 tony19708 于 2013-5-9 11:27 编辑
在儿教和爸妈网隐身了很长一段时间，看到很多有心的爸爸妈妈给宝宝学英语、记日记，坚持的真好。孩子现在的水平也非常高。而我怕自己坚持不了，还有儿子扬扬现在还没让我看到惊喜，水平不高没啥好说，所以一直没建楼。今天5月9日，还是给儿子建个小楼吧，希望能长久的陪儿子学下去，小楼最后变成高楼大厦。也希望爸爸妈妈们多给我们指明前进的方向，让扬扬成长的更快。
儿子扬扬08年3月的男孩，刚出生就开始听英语吧。但2岁前主要是以听古典音乐为主，隔三差五的听《VOA标准版》的一张碟片。两岁后开始每天看《迪士尼神奇英语》，每天一遍，一个星期换下一张碟片。听完后他选了《托马斯和他的朋友们》，这个全英文的碟片，难度感觉太大，他就这样看热闹的每天一张，一个星期一换。接下来看了《HELLO TEDDY》，《MAGIC TEDDY》，《KID‘S ABC》，《天线宝宝》，《洪恩GO GO学英语》，《BIG MUZZY》，《狮子王》，《ENGLISH TIME》，《小小爱因斯坦》，《LITTLE BEAR》等。在看的同时也会放动画片的音频给他听听。这些碟片中很多都是精看。特别是《神奇英语》《GO GO》《KID‘S ABC》。
三岁后开始加上听英文儿歌和绘本音频，《WEE SING》《MOTHER GOOSE》《洪恩巴迪节拍英语》《洪恩巴迪英文童谣》《语感启蒙》一个月换下一张碟片，像《语感启蒙》4张就听了四个月。绘本音频听的不多，偶尔听听。
三岁后晚上开始和他亲子共读，主要是扬爸读。到现在两年下来大概读了200多本原版绘本和很多分级读物。《海尼曼》现在读到G1部分，《RAZ》读到G，《加州科学》GK和《加州教材》GK都读完了。读过《亲亲自然学英语》D，《牛津阅读树》几十本，汪培珽书单第一阶段的所有推荐书。扬爸读书不解释，每天只顾读完就完成任务了。偶尔扬扬问，他用手势和英文解释一下。极少时候用中文告诉他单词的意思。我这个英语门外汉的妈妈望子成龙心切，总会时不时的问一下儿子什么意思，他基本能给我来个英译汉。分级读物一般3遍，精品绘本大概读7遍。
扬扬三岁半开始让他看书听《杰克和吉尔第一水平》不要求跟读，每本书听20遍。四岁后跟读《机灵狗》ABC——三级，每天一个小时，半年后结束，前段时间这套书又拿出来让儿子复习了一下，基本能看书自己背下来。他不认字，到现在除了26个字母，单词都不认识。还跟读过10多本《国家儿童地理百科入门级》，以前都会背，估计现在忘了。儿百打算等一段时间再复习，然后接着读下去。 《体验英语》A一级和二级跟读了一段时间也背的下来。昨天开始第一天看听《体验英语》三级，第一次听音频，每本小书都能拿正确，而且妈妈看到他能跟着音频翻到那一页。问他听的懂吗？他说听的懂。妈妈拿了其中一本《brown mouse plays a trick》让他复述一下，他用中文说三只老鼠，灰鼠和白鼠要走，棕鼠和猫开玩笑，让玩具鼠跑猫追，灰鼠和白鼠就回家了。妈妈看了一下这本书，发现虽然概括的太少，但基本围着上面转，可能算是听懂了吧。
扬扬从托班开始幼儿园每天15分钟外教学英语，小班后开始每天45分钟外教学英语，外教不会中文，一般是做简单的游戏或者根据图片教单词，一个中文助教在旁边英译汉。
到现在为此，扬扬仅会读（也就是结合图片背下来的）两本书《brown bear,brown bear,what do you see?》和《today is monday》。不会英文交流，没听到他整句往外的蹦英语。听力辩音能力还可以，有时爸爸读书时发现他不认真听，故意读错，还有就是有时读错了音，扬扬能马上纠正。有次读《the very hungry caterpillar 》，故意读成《the very angry caterpillar 》扬扬马上说爸爸读错了，并正确读出来。有次问爸爸去干什么，爸爸回答他face to face meeting，扬扬来一句很多人一起呀，问他问什么？他说face是脸呀，face to face 当然是很多人呀。妈妈迫切的想了解他英文的情况，总是在放音频时问问他其中一个单词的意思，他马上能用中文正确的回答出来。词汇量有些，但生活中调用不起来。
