口语和书面文字的学习完全是两回事
本帖最后由 qiankun3 于 2017-3-18 14:29 编辑.html
一直都觉得是两回事。另，我还是想我自己的孩子在表达表述上用中文，尤其是小的时候。 以前还不认识英文字的时候，只单纯的听和跟读，感觉孩子的听力和一些基础的口语表达蛮好。。
这半年开始重视文字的阅读，反而感觉因为文字的原因，口语表达能力却下降了。不知道别的家长有无这种感受。
但是这个年龄的孩子，阅读和书写是必需的。慢慢加大单词量，但愿能早日把口语和文字结合在一起。
小虫子于2013-5-13 08:32补充以下内容：
哈哈，看视频时发现了《学英语先学介词》，我也有这本书，自己看看，孩子还没涉及。。 应该站在希望之星，全国总决赛的舞台上， 故事讲得绘声绘色，语音语调超赞！！！ 好棒的小姑娘，请问楼主家小孩几岁启蒙英语的呢？ 一派胡言哪！语言的听说读写译，听说相对容易，只要到了有语境的环境，除了哑巴聋子，估计一般人有个一年半载的，听说就没问题了。同样的环境，同样的时间，你能说读写也达到母语同龄人的程度吗？读和写需要很长时间的积累。而译，则是语言学的最高境界，与文化、社会、习俗、哲学等相关，非一般人所能达！当然，这里说的译不是那种低水平的翻译。
不要以为我们有这么多的哑巴英语，就以为读写容易听说难。主要是没有语境的关系。而读写无须依赖语境，才造成很多大学生无法开口表达的困境。
听说是基础，掌握了仅仅达到交流的目的。读写才是掌握一门语言的重要途径，体现语言水平的重要标志。不要混淆颠倒了。
这里的BM们，当你们的听说过关了以后，一定要回到读写上来，切记！ 这样年龄的孩子，如果用中文表达，语言肯定能更加生动丰富。脱口而出不错，但是英文表达语言很单调贫乏。
鹭宝的成绩是好的，但您推英语是以牺牲中文为代价的，真的有点过了。。。。。
逃离神庙 发表于 2013-5-13 18:25 static/image/common/back.gif
想起N年前英语群中，一个美国女孩和国内某英语高手吵架，那个美国女孩就挑战，问那个高手敢不敢口语，能把那 ...
Urban legend。。。。。。
Ester 发表于 2013-5-13 23:46 static/image/common/back.gif
这样年龄的孩子，如果用中文表达，语言肯定能更加生动丰富。脱口而出不错，但是英文表达语言很单调贫乏。
...
值得思考。 口语和书面文字的学习完全是两回事，口语能促进文字学习，但文字未必能促进口语，甚至还起阻碍作用，因其阻碍了孩子对口语语音和事物形象和抽象的对应，成为一种中介作用，其自然延迟了对语音对应的事物在大脑里的反应时间，.我也是第一次听说此理论,昨天好象见了个孩子就存在此问题,进一步学习一下.把此理论收藏了. Thought-provoking.
页:
[1]