孩子是不是有多动症？
3岁的女宝去上早教课时一会扣扣脚，一会咬咬手指甲，一会抓抓衣服，一会把脚都要伸到黑板上去了（其实从很小的时候就感觉她坐不住，看个电视也是扭来扭去），被老师说了好几次（这个老师挺严厉的）。还有一个老师说她注意力不集中，就是比如说正在干什么，旁边有个人过来出个声干个什么的话她很容易就会看过去（其实这个我觉得很正常，一般人出个声都会看过去吧，只是可能她更明显吧）
还有她不知是晕车还是怎么（曾有次坐长途客车说难受，吐了，就是哭），平时不爱坐车，五分钟还可以忍受，再时间长点就开始闹，哭（相比之下别的小孩坐车很高兴或者很安静），我在网上查说可能是前庭没发育好（她是剖腹产的）
另外她现在还没上幼儿园，不愿去，上早教课也要妈妈陪着进去，不然就哭着不去上
种种迹象表明，她是不是就是传说中的感统失调，应该怎么办呢 平时出去玩多让她走走马路沿儿。 本帖最后由 赵衍舒 于 2013-6-3 11:36 编辑
多动症本身就是个伪命题。
父母最应该做的是相信自己的孩子。
小孩子上课坐不住，很正常，最大的原因是内容孩子不感兴趣，老师严厉不适合教导小孩子，建议楼主换个老师或者停止早教课，以免对孩子造成更大的负面影响。好教师的标准，是要去吸引孩子的注意力，很不是通过批评硬让孩子听。
小孩子的好奇心是非常大的，通常大人注意不到的事情，小孩子会感兴趣，这种好奇心可是造就爱迪生等科学家的内驱力。家长千万不要破坏。
晕车一事，我觉得也很正常，小孩子也会晕车，楼主一方面，可以在坐车的时候，准备些玩具或者和孩子玩一些游戏，分散孩子的注意力，慢慢的会好些。一方面要有足够的耐心，每个孩子总会有这样那样大人眼里的问题，我们先让自己平静下来，然后安慰孩子，陪孩子一起。
感统是否失调，需要更多方面的判断，孩子走路之前是否爬了足够的时间，或者是爬的很好。孩子能否走直线，建议楼主可以关注下训练孩子感统的游戏内容，平时多与孩子游戏。 感统失调不等于多动症呀
是有点问题 freshcindy 发表于 2013-6-3 11:29
平时出去玩多让她走走马路沿儿。
这个平时有注意让她走，她大动作感觉还可以，喜欢爬高上低，骑自行车，滑旱冰，荡秋千什么都还挺好，这方面胆子还挺大。现在就是上课非要妈妈跟着，上课时老是动，超过二十几分钟半个小时就要出去，注意力不集中。早教的老师说现在要赶紧纠正，不然以后就晚了。这方面具体要怎么做呢？ 赵衍舒 发表于 2013-6-3 11:35
多动症本身就是个伪命题。
父母最应该做的是相信自己的孩子。
小孩子上课坐不住，很正常，最大的原因是内 ...
爬了挺长时间的，没怎么让她做过学步车，一岁左右都是把她放在操场上让爬的。走直线也还可以，大动作都挺好。现在就是注意力不够集中，上课二十分钟就开始不老实了，闹着要出去。
另外想问问你小孩现在上课还要家长陪，这个怎么改进呢？硬关在里面她会一直哭的，学习的效果也是达不到的，可能直接造成她下次连教室都不进了。
综合考虑应该怎么做呢？ 本帖最后由 赵衍舒 于 2013-6-4 14:23 编辑
caline 发表于 2013-6-3 16:00 static/image/common/back.gif
爬了挺长时间的，没怎么让她做过学步车，一岁左右都是把她放在操场上让爬的。走直线也还可以，大动作都挺 ...
如果孩子不存在感统失调问题，那就是专注力训练没做好，孩子专心做事情的时候，家人不要打扰孩子，让孩子专心做一件事情。
孩子不愿意自己进教室也很正常，可能感觉不安全，建议你多看看这方面的专业书籍。
孩子不愿意自己进去，家长可以陪着进去。千万不要逼孩子做不想做的事情，这样只会 适得其反。大人要耐心的引导孩子，给孩子足够的安全感，还要观察早教课程是不是孩子喜欢的，如果孩子不喜欢，你就多花些心思了，看看是什么原因导致的不喜欢，找出解决办法。孩子的成长道路还很长，一时的学习内容不会对孩子造成多大的影响，倒是孩子的心理，如果没有很好的被关怀，会影响孩子的一生。
不知道lz平时有没有多培养孩子的专注力。我家宝贝小的时候，也不太老实。特别是他不太感兴趣的事情。即使是看电视，也是专注几分钟最精彩的那段。随着年龄的增长会好一些。但也需要家长培养一下。我一般就是让他做他喜欢做的事情，并且陪着他，让他发现每种东西都有好玩有趣的一面，这样就能多玩一会。反正就是家长多陪陪会好很多。另外，像坐车，开始也是时间一长，就闹啊，叫啊什么的。我们就在车里放故事，音乐，一起唱歌，或者吃点东西什么的。反正平复一下。如果这一切都不管用的话，我们就干脆不理他，让他自己哭闹一番，过一会也觉得没意思，就安静下来了。这些只是我家孩子的特点。 同事有个孩子 也这样 说是多动症。在医院开了些营养脑细胞的药，现在好多了
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