求推荐好的phonics教材及教程，顺便分享失败的经验
先说说宝宝学phonics的过程，刚开始学phonics的字母发音用的是东西图书的phonics kids，并且是在学love english的课程时加在最后10分钟学的，然后就是回家反复听cd里的音频，学了一段时间以后觉得这套教材不太理想，原因1 中国人发音和外国发音还是有区别的，2缺乏必要的练习，3老师讲课的时候着重教含有每个字母的4个单词，导致学生对phonics发音始终没有概念。后来换了一个有经验的老师，他推荐了hooked on phonics这个教材，phonics的教授时间也从10分钟增加到一节课。老师并没有从字母发音开始教，上来第一节课就教at的发音，孩子们都是蒙的，所以光at就教了2节课，在我们要求下，老师用一节课快速过了一遍字母的发音，后来就顺利了一些，一方面孩子以前毕竟有点底子在，另一方面，这个老师的上课方式也算是有经验，所以很快孩子们就进入了状态。但是上了一段时间以后，问题又出现了。老师基本上是每节课就上一个组合字母，比如ag上一节课，an又上一节课，其实这个时候孩子已经知道基本发音规律，即使不教，他们也知道ag和an怎么发音，我们和老师提建议，老师却说学phonics急不来的，他们美国就是这么教的。我无语了。
后来碰到一个中国老师，她自称在本市里她教phonics是最好的，据她说，她教phonics就是把所有a开头的组合字母放在一起教几节课，e开头的组合字母教几节课，然后就是通过大量的练习和阅读来强化记忆，可惜她教的是小学以上的，教学方式不太适合幼儿园的小朋友。我现在的想法就是找一个类似中国老师课程安排的教材，里面含有练习和简单的阅读，然后找一个外教用比较活跃的形式来教宝宝。请教大家有没有类似的教材推荐，或者大家有成功的经验来分享也很欢迎。
幼儿园就学那么多的phonics，早了点吧？记得HI版说过，是要等单词量积累到一定程度才上phonics的。 学phonics急不来的~~~~~~~
你想超越母语学生吗?
你是不是看到有的孩子4岁能自己阅读就急了? 想赶紧学完phonics也让自己的孩子自己可以认字儿读书?
本帖最后由 天势力 于 2013-6-4 10:28 编辑
我们听完典范的第7级（8级只差四本没听完），能流利的用英语思维与交谈之后，才开始拼读的。
没用人教，自己用丽声的软件，自己学的。教材除了丽声，还有典范的拼读。现在一般儿童读物，能并拼着读下来。以前学阅读树和典范的时候，检查方式是指读。在这个过程中，一些常用词已经很熟了。辅助阅读教材，是刚买的丽声新出的故事会，其实也是阅读树的一个系列。买了四－六级，搞活动，150元拿下这四级的24本。
从开始学，到现在总共用的时间：9个月零10天。其中包括春节等节假日。
本帖最后由 dxpp 于 2013-6-4 10:36 编辑
hooked on phonics我们就在学，外教一对一，书不错，开始您觉得教的慢正常，美国的孩子每一级是要学好久的，
建议配些拼读故事书，
刚开始您觉得简单，孩子也觉得学的轻松，但放在句子，故事中孩子刚开始的出错率还蛮高的，
拼读重在应用和练习。
绿色的开始就有难度了，我个人的感觉还是需要有一定得积累再学，
如果是幼儿园的孩子我建议慢点学，保持兴趣，以及成就感。
我们还同时学sigt words
没有接触过，学习 对于幼儿园小孩子的话我是觉得没有必要那么心急的学自然拼读的，毕竟这阶段的幼儿还是积累一定量的听说能力比较合适吧。早期的词汇积累就和我们学中文一样的，并不是通过拼音学会的，而是靠反复的听和看记住的，当有了一定的积累后，再用类似于钥匙的这种方法去打开自主阅读的大门岂不是事半功倍，对于孩子来说随着年龄的增长，她的认知和学习能力都在提高，学习的效果和速度并不会慢！凡事不是从早必然就是更好，我是这么理解的~~哈哈哈 天势力 发表于 2013-6-4 10:26 static/image/common/back.gif
我们听完典范的第7级（8级只差四本没听完），能流利的用英语思维与交谈之后，才开始拼读的。
没用人教，自 ...
这么好啊，能具体介绍下吗？是先学一些常用词，还是通过典范英语。。。怎么学的，我现在就感觉无从下手。 幼儿园学些简单的Phonics就够了吧 都这么厉害呀，幼儿园就phonics了 这是一场持久战啊
含笑 发表于 2013-6-4 11:06 static/image/common/back.gif
这么好啊，能具体介绍下吗？是先学一些常用词，还是通过典范英语。。。怎么学的，我现在就感觉无从下手。
当时没 典范，用的本网下载的ORT。主要是90本那种。然后又买的单册的3-9级。每天听。典范是国内引进的，6级-8级面向中学生。到8级每一本的音频已经半个多小时了。相当于短篇小说。
平时的泛听，也没什么，主要以阅读树为主。动画片，比较散漫。哪一种都看。
感谢大家给了这么多意见，很多人说幼儿园学phonics太早，我就说说我为什么要让孩子学这个。
最早开始学英语是从小班下学期，同班的小盆友组了个英语班请外教来讲课，没有教材，老师自由发挥。上了一学期，因为各种原因换了老师，开始用教材love english，学了不少单词。
这时有个从国外回来的妈妈就建议加进phonics的内容，因为她大女儿在国外幼儿园学会了阅读后，回国基本就靠阅读来维持英语水平，她女儿小学4年级，可以看英文原版哈利波特，所以她认为阅读非常重要。于是我们就加进了简单的字母发音，但就像上面说的，老师教授的方式有问题，所以效果并不好。第三学期，我们又找了一个经验丰富的老师来教hooked on phonics。
所以，我的宝宝是在有一定英语基础上开始学phonics的，而且目前的phonics对她来说也没有太大的难度，除了老师每周一节课phonics，我们在课外还增加了简单的阅读和ipad上下载的phonics游戏，宝宝很爱玩。我自己的理解是，phonics就像是中国的拼音，虽然复杂一点，但是学会了以后就可以直接阅读，不用再转成文字。既然幼儿园可以学拼音，为什么不可以学phonics呢。就算是不认识这个单词，但是我看着会读出来，也是一种能力啊。而且我们在学phonics的同时也在学听力和对话，这并不会影响到英语的学习啊。 幼儿园大班合适 hooked on phonics好 过来学习的，幼儿园小班 过来学习了，我孩子大班还在学phonics kids ，孩子很喜欢学，但感觉老师教得水平一般，但老师有个做外贸的老公，对Phonics好像很有研究。 polly_1 发表于 2013-6-5 15:03 static/image/common/back.gif
感谢大家给了这么多意见，很多人说幼儿园学phonics太早，我就说说我为什么要让孩子学这个。
最早开 ...
IPAD上这种APP游戏多吗，我一直不敢买IPAD，怕孩子玩游戏上瘾，但却忽略了一个学习的功能！我孩子每天学一个半小时的PHONICS KIDS进步非常大，之前在幼儿园连26个字母都说不全，现在连着学了三个月，进步非常大，可以开口大胆地讲，可以读很长的名子了！单词量也累积了非常多！有些生僻的单词我都要翻字典，下一步准备让他慢慢进入简单的阅读，买了书，还没有开始学呢！ 藏蓝月光 发表于 2013-6-6 16:54 static/image/common/back.gif
IPAD上这种APP游戏多吗，我一直不敢买IPAD，怕孩子玩游戏上瘾，但却忽略了一个学习的功能！我孩子每天学一 ...
IPAD上和phonics相关的游戏非常多，用关键词搜phonics就可以了。我虽然下了很多，但是也不敢让宝宝玩太久，怕伤了眼睛，每次就控制在15分钟左右。藏蓝月光，你的宝宝是一开始就学phonics kids的吗？课程进度是怎么样的？听你描述的，似乎现在的水平还不错呢，在做简单阅读吗？
我说的简单阅读不是绘本，而是专门针对phonics设计的阅读书，类似bob books之类的。 mystique 发表于 2013-6-5 16:50 static/image/common/back.gif
hooked on phonics好
我们现在用的就是hooked on phonics，但是不知道是老师的问题，还是课程设置问题，反正教的非常慢，跟我们所期望达到的目标差很远。
现在正在配合用Phonics kinds和Sight Word Kids，这么多的教材，自己也无从分辨，觉得Phonics kinds一般，但Sight Word Kids效果不错。 过来学习的，幼儿园中班 Xuexue{:soso_e100:}
同样在学呀 polly_1 发表于 2013-6-5 15:03 static/image/common/back.gif
感谢大家给了这么多意见，很多人说幼儿园学phonics太早，我就说说我为什么要让孩子学这个。
最早开 ...
哎，只学了皮毛，没学到本质，人家从国外回来的孩子，幼儿园接受到大量的英语输入，而且听说都没问题，才开始进行phonics的，所以，学完了，当然慢慢就会阅读了。而且都小学四年级了，心智也很成熟了，读读哈利波特很正常。
楼上的哪位说，自己的孩子听牛津阅读树8级了，而且听说都没问题了，才正在进行phonics，学9个月了。
phonics这个东西，各个机构学过的人真不少，我也和不少家长讨论过，很多觉得虽然学了，但是用处不大，学的也不好。原因就是，大部分孩子，对词汇的积累不够多，当时学会了，但是不会灵活运用，后来就忘记了。 还有你说的拼音，我们现在一年级，学前已经学过拼音，开学又从新学过一遍，还是发现不少问题，然后用拼音读物，每天练习阅读，也是磕磕绊绊的。就算有的词语，她能够用拼音读出字，但是仍然不知道什么意思。大量的书面词汇，成语对孩子来说很陌生。学会阅读是一个很漫长的过程。 这么久了还有人回复我的帖子，真的有点意外。向大家汇报一下我们的phonics学习情况。这学期我们是在每节英语课的最后加10分钟phonics，用的是Fantastic Phonics，这是一套以phonics为主题的很简单的故事书，一学期下来，进度虽然比较慢，但是小朋友已经可以进行简单的阅读了。另外，我们又找到一本中国人编的phonics教材，星之升英语，准备下学期给小朋友用。它和国外教材比起来最大的优点就是比较系统，归纳了一些phonics的规律，用规律来教学，并配合一定练习，这正是我想要的教学形式。说实话，以前看hooked on phonics，我完全看不懂它的规律是什么，还是中国人自己总结的东西好用（我不是做广告哦） 哈哈,我也非常赞同楼上的那位先从听力入手,大量听后再开始学PHONICS.我家的从2岁开始看英语动画片,不到七岁自己用点读笔学习<安妮鲜花自然拼读1>,感觉特别顺利,一天点读十几页.后来我才发现牛津阅读树及培生的英语绘本,孩子特别迷恋.不分难易,培生的提高版绘本一开始就能用点读笔点听.现在我干脆先放手让它点读绘本,以后再学习自然拼读.我相信孩子有了英语思维以后再学习拼读会简单很多. 记号学习…………
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