三岁幼儿学数学 日常方法最可靠
不要让孩子输在起跑线上，这是目前绝大部分家长的口号，让孩子学国学、学乐器、学美术等等，当然还有一个不能忽视的学习内容就是学习数学，很多家长都以自己的小孩会数多少数，以及会做多少范围内的加减法为向别的父母炫耀的资本。那么三岁的幼儿应该怎么样学习数学呢?因为三岁的幼儿其思维尚处于具体形象思维阶段，他们缺乏理解事物抽象关系的基本观念。因此，正确引导将对他们的一生产生积极的影响。
其实教三岁幼儿学习数学，不一定非在教育活动时间内进行，也可渗透于他们的日常生活，而且这样取得的效果更加事半功倍。
一、在整理玩具时进行数学教学
三岁幼儿最喜欢玩具。其实，这就是一个很好的学习机会。例：每次玩完玩具后，让幼儿自己收拾玩具。这时，就可给幼儿提出问题，请幼儿按玩具用途进行分类，把属于车类的玩具放在一起，把积木放在一起，把布娃娃类的玩具放在一起。幼儿会很有兴趣地做这些事情，经过一段时间的训练后，可增加难度，如：把汽车类的玩具放到一边，积木类玩具放到另外一边……这样，幼儿在不知不觉中就学会了数学中的分类和认识颜色的内容。
二、利用区域活动进行数学教学
人们在生活中的一举一动都影响着幼儿。三岁的幼儿最喜欢模仿成人的行动。因此，幼儿园的区域活动就为他们模仿提供了空间。利用区域活动进行数学教学可收到事半功倍的效果。
例如玩娃娃家的游戏。它的功能上满足了幼儿的模仿心理，让幼儿感受成人的活动，同时它也是幼儿学习数学的好机会。因此，在幼儿玩娃娃家之前可先提出问题。如：家中来了几位客人(学习手口一致点数)，为每位客人准备一杯茶(一一配对)。如请客人吃饭，还要为每位客人准备一个碗，一把勺子等。通过这些活动使幼儿学会点数(数量应控制在5以内)。一一配对等数学知识。
三、利用户外游戏进行数学教学
现实生活中的数学知识无处不在。同样，学习数学中的比高矮，就可在户外活动中进行。例：户外活动时，可以和幼儿比一比谁的个子高，谁的个子矮。比较后，幼儿很快就按从矮到高的顺序主动站队，这样可以一举两得。幼儿不仅学会了比较高矮，而且还学会了站队。
四、在玩中进行数学教学
三岁的幼儿最喜欢搭积木。搭积木不仅动手还动脑，利用玩积木的时间可教孩子认识图形。例：我用长方形的积木搭墙，用三角形的积木搭房顶，幼儿会再玩的过程当中认识各种形状，这些都是认识图形的好方法。
总之，只要合理利用幼儿在园的活动时间，抓住一切可利用的机会，让三岁幼儿学数学不再是一件难事。这样做不仅提高了幼儿的认识能力，激发起幼儿对周围世界的探究兴趣及解决问题的能力，会使他们以后学数学有一个很好的开始，使之终生受益。 很不错，我教我家宝数数，是上下楼的时候，数台阶 嗯，宝宝也会问我1+1=？ 通过我儿子的实践, 个人最推荐的方法是打牌, 小一点的时候可以比大小, 排火车; 大一些了可以玩小猫钓鱼, 小猫钓鱼可以先设置为10以内的加法, 慢慢再修改规则, 增加难度.
icegao123于2013-9-4 14:15补充以下内容：
打完一局, 要数数谁赢得多, 这是后就练习数数了, 我儿子3岁多的时候就可以差不多用英文数到100了 我家娃娃两岁多开始，晚餐负责给全家人发筷子。 有意思！！！！！！！！！！！！！！{:soso_e100:} 同意，数学其实就是从生活中来的 嗯，边学边做 这个方法很好,确实是玩中学最好 好好学习，收藏一下，谢谢 三岁没数学，数学是应用！ 同意确实是玩中学最好，在生活中去学习。 能在生活中去学习，最好！ 玩中学，很棒的方法。 以前都不知道逻辑狗是数学启蒙 玩中学习不错。 润物细无声，不刻意的教育才是好教育 玩中学最好，兴趣第一
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