竞颐，妈妈和你一起坚持学琴！
6月15号纠结于是否开始学钢琴已经很长一段时间了，因为看过茅为慧的一本钢琴方面的书，觉得学琴是件苦差事，是条漫漫长路，自己和孩子都耗不起。
阴差阳错，5月底的一天，经过小区边的天艺琴行，无聊之时带竞颐去试学了一堂，孩子竟痴迷得不得了，连续几天都带奶奶和爸爸去这家琴行，她说自己想学琴了！但孩子的喜欢毕竟只是感性的肤浅的，她无法预知学琴的艰难与考验，妈妈必须冷静理智地判断。
一方面多角度告诉竞颐学琴的困难“学琴后几乎要天天练琴，你的玩耍时间就少了哦”，一方面又多方打听当地的琴行和钢琴启蒙老师。恰巧一同事也是在琴行兼职的，给我推荐了一个很有耐心的启蒙老师。本想暑假再开始，缓一缓，可那老师门下学生很多，假期一到的话，恐怕带不了我家孩子，算了，就不差这一个月了。
于是就有了6月8号的第一次钢琴启蒙课。
早些天也想像学英语一样盖个楼，写个帖，记录下竞颐学琴的点点，记录下我们的酸甜苦辣，但又怕自己和孩子坚持不了多久，始终未开贴。今天下午去琴行练琴回来，竞颐的情绪不像第一周那么喜欢钢琴了，说自己暑假不想学钢琴了。我不知道是该坚持还是放弃，坚持意味着今后这样的状态还会经常反复，放弃意味着竞颐在乐器上的学习，乃至将来其他方面的学习养成不了了之的坏习惯——有困难就放弃就退缩！！
我想我必须得盖楼开贴了，给竞颐也给我这个妈妈多点信心，多点鼓励，在学琴的路上，爸妈网上有那么多爸妈和伙伴陪伴着我们，我们将要继续前行。
6月8号的第一节钢琴课，45分钟一节，是个年轻的老师，态度温柔，看起来蛮有经验的，竞颐还是挺喜欢她的。课上，老师教了手型和一些简单的音乐小知识，示范弹奏了DO的几个节怕，用的是小汤1的教材。
接下来的一周，一共请陪练老师陪练了2次，每次半个小时，竞颐先5分钟姿势还不错，坐的也端正，接下来就有点小动作了，注意力稍有不集中。我静静地坐在孩子的身后，看她的小手敲击琴键，听钢琴发出的优雅的声音，想想竞颐真是不容易啊！
小竞颐，钢琴不是人生的全部，但钢琴能给你带来的快乐或酸楚，都是人生一笔难得的财富。
期待明天的第二节钢琴启蒙课……
{:soso_e142:}加油 ！凡是都不能有过高的期望值，往往随意能带来意想不到的收获，不要给自己过多的压力，随其自然好了。。。。但还是祝愿一切顺利 支持有勇气的妈妈，我一直不敢让孩子去学。 坚持！ 学小汤教材么？跟你分享一下我的心得： 开始可以每天15分钟的，局部碰到难的曲子每天30分钟。练习最好天天进行，固定时间，孩子习惯了就好了。另外，多多鼓励哈，有进步及时表扬~~~
我也跟我家妹妹一起学钢琴呢，目前到小汤3 和 拜厄23. 我们一起努力吧！ bunny8 发表于 2013-6-16 11:20 static/image/common/back.gif
学小汤教材么？跟你分享一下我的心得： 开始可以每天15分钟的，局部碰到难的曲子每天30分钟。练习最好天天进 ...
你好，我家因为没有买钢琴，每次都是去琴行找陪练，陪练老师一周也就2次，其余时间都没有去练过。总觉得家里没有琴是很不方便的，可现在才刚开始，也不敢买。你家宝宝初学钢琴时，是天天练习的吗？ 厉害，孩子喜欢和人一起玩中学。 6月18号
前天下午3点竞颐第二节钢琴课开始。
45分钟的钢琴学习课，一开始屁股还是黏的牢牢的，回琴也比较认真，老师肯定的多，纠正的少，不错。接着是新课，老师讲了2这个音，教授了指法手型，第一首第二首曲子还能跟着老师，过了半小时，就开始又调皮了，老师说看谱唱谱，她小手敲敲摸摸键盘，非要按出几个键的声音才满意。最后的一首《小矮人舞曲》，注意力明显不集中，幸亏老师耐心，也算弹了一两遍。
昨天下午妈妈一吃完晚饭就带竞颐去琴行，5点45分到琴行，门还是关着，打给老师，原来钥匙就藏在角落，自己开门练琴吧。昨天的练琴没有陪练老师，只有妈妈在陪。一共练了半个小时，前面20分钟还行，让她当小老师，妈妈当学生，最后10分钟又顽皮了，折腾了好久才马马虎虎弹好。很多指法和姿势都不对，算了，也算练了20分钟。
作为一个琴童的妈妈，经常给孩子放音乐，钢琴曲、萨克斯、民乐、英文歌曲、古典音乐等，培养音乐感知能力，当孩子弹一首新曲子，却听到是熟悉的旋律时，她会更有兴趣。 我们的上周也开始第一堂课了，五岁半的男孩，我们也一起努力哦！ 一起加油吧 6月28号
竞颐上周进行了第三节钢琴教学课，也是45分钟，教授了新音——咪和拉。一开始回琴，这个过程挺认真的，老师表扬了很多次。学新课时，老师半鼓励半督促，竞颐也基本上学着弹完了4首新曲子。陪学的妈妈看到那么多的小蝌蚪，头都晕了，在识谱方面，明显不如竞颐。妈妈觉得自己在学琴上吃力啊，但又不能不跟上，因为妈妈不识谱，不努力学，竞颐就会被耽误。
陪练老师是个大学生，半小时的陪练，每次都要孩子先端正地坐好，小手放在琴键上，一般都要孩子固定2-3分钟，我觉得这个真是挺难为孩子的，一动不动地摆正一个姿势，哎！练习中，孩子偶尔不认真，陪练老师用水笔几次轻轻打了竞颐的手指，虽然力度不大，效果还是有的，竞颐立马变得认真多了。
过了几天，竞颐说”妈妈，我不喜欢周老师陪练，她要用笔打我的。“
我该跟陪练老师反映吗？ 其实开始时主要是保持孩子的兴趣，过来人觉得其实小汤一一周练1、2次就行了，特别在琴行练习，都是以小时计时，反复练那几首的确枯燥得很，扼杀兴趣呀，学到后面曲子难了多了必然就练得多了，孩子也能接受呢。我家妞刚小汤一的时候每次去琴行练习总是让我生气，每次课就学2、3首，现在学了快3年了，进度很快，同时好多本，每天每条练习1－2遍，基本不用我操心，前段时间强烈要求加上小提琴，现在是在纠结陪她练小琴了，唉 helifang 发表于 2013-6-28 13:01 static/image/common/back.gif
其实开始时主要是保持孩子的兴趣，过来人觉得其实小汤一一周练1、2次就行了，特别在琴行练习，都是以小时计 ...
又钢琴又小提琴，孩子能双管齐下吗？佩服啊
7月6号
今天是竞颐的第四节钢琴课，学习了sou和 fa ，坐在一旁的妈妈听着老师的讲解觉得好难啊，特别是要求两手同时弹的技巧，对妞也是个困难。孩子在学习中有点畏难情绪，但鼓励了几次后，也就好多了。课后，妈妈特意奖励了妞妞6个星星，把妞给乐的。
如果没有陪练老师，妈妈在识谱和技巧上都还不能很好的辅导妞，看来这个陪练费还是得舍得花。 8月10号
竞颐的小汤1基本上学完了，就只剩下最后一首曲子还没有授课。小汤1用了6节课完成，时间2个月，不知道这样是不是符合大多数孩子的情况！
每天半个小时琴行练琴，一般都是练琴20分钟，闲聊撒娇等10分钟。最近两次稍有好转，为了得到奖励的贴贴纸，主动要求练习题里的谱子弹9边，其余的大曲子也都是弹了4边，这样一来，时间就超过了30分钟，甚至有45分钟了。贴贴纸的吸引力真大啊！
下周竞颐可以学习小汤2了，听说小汤2里有很多合手。在小汤1里，偶有合手，竞颐畏难，不愿意好好练，但愿小汤2少些困扰，多些正能量。
我这个妈妈也要记住，竞颐稍有畏难情绪时，多鼓励多安抚，给孩子信心，给孩子勇气，给孩子更多的正能量！ 我家也吵着要学钢琴，我也是纠结，怕孩子只是一时的兴趣，坚持很难。要么就学电子琴。总之还是没想好！ 都一股脑的学钢琴，真没个性。 8月19号
昨天临时换了一个陪练老师，因为是第一次，竞颐对老师不怎么熟悉，再加老师要求严格，竞颐很听话，几乎没有在陪练课上废话。
陪练老师说竞颐手型、识谱等都不错，学习了2月，效果刚刚的。
如果今天陪练老师说可以回琴，打算明天请钢琴老师授新课。 我们学了一年多，要坚持真的很难，有时候还是想放弃。加油吧。 2014年2月26号
帖子已经大半年没有跟进了，不仅仅是英语楼还是国学楼，或是这个钢琴楼，都闲置了大半年。回顾这个大半年，我和竞颐在这几个方面进步了多少，提升了多少，心里不是很有底气啊！相对而言，还是钢琴坚持得比较好，因为自从钢琴搬进家门后，砸了几万的费用，对此也变得重视起来。就如当初学琴初始时一样，我还是秉持这样的理念：既然在学钢琴了，就要持之以恒，态度和过程比什么都重要！
竞颐最近在学习小汤3的后半部分了，外加《孩子们的拜厄》，儿歌，音阶琶音，一共4本教材。从小汤1的每天半小时，到如今的每天45分钟左右，孩子的技巧进步是显而易见的。
每个学琴的孩子都是痛苦的，应该是如此的——竞颐不爱练琴，她不得不牺牲和小伙伴玩耍的时间，不得不牺牲自娱自乐的时间，不怎么情愿地坐在琴凳前，在我这个“后妈”面前弹琴。偶尔甚至会掉着眼泪弹着琴。其实，我也很纠结，该不该这样对孩子，这样的坚持是对还是错，或许这就是我和孩子之间的博弈！
奉劝所有还没开始学琴的家长与孩子，不要轻易走上这条路，但如果已经踏上，就请和我同伴，坚持坚持再坚持！总有一天会守的云开见日月！ 我们现在五岁了，目前也在纠结要不要正式开始学琴，要不要买琴。学琴之路漫长而艰辛，看到楼主盖的学琴的楼，就可以看到我未来之路了。 2014年5月7号
从4月初开始，钢琴老师建议竞颐暑假8月考级，三级或许有压力，那就二级吧。其实我根本没有想到孩子可以考级了，毕竟不是想让孩子走专业，只是培养她的兴趣和提高她的艺术修养而已，但老师说就当练习吧，考级也不需要有什么压力的。好吧，那就试试。
一个月下来，二级里的3个曲目都已经教授完毕了，音阶、琶音、和弦等也都比较熟悉了。问题出来了，竞颐爱速弹，导致她的指法不太正确：折指，小拇指翘得老高。虽然平时也督促她少折指，手腕放松，但收效甚微。唉，指法不正，难度越大就越难练好。
我不得不去群里找那些陪练高手——琴友们的爸爸妈妈，又去请教了同事中的钢琴老师，他们的观点很一致：让孩子慢练，先修正指法，再提高节拍器的速度。
昨天晚上大学生陪练，新陪练老师严格要求，及时指出了竞颐指法上的问题，竞颐心里一直怵她，回家后还真的一改以前的臭毛病：小拇指也不翘了，折指现象也明显减少。当妈的窃喜啊！可见遇到一个好陪练好老师多重要，决定孩子的发展！
同事的孩子也开始学琴了，希望小男孩能快乐学琴，快乐练琴。 感谢分享。
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