给我宝宝也建个楼吧，督促自己
今天我也给我宝宝建个楼，不知道我可以坚持多久。我家宝宝摊到我这样虎头蛇尾的妈妈也真是.......唉
现在记录一下我宝宝的中文亲子：
大概1岁半左右，我开始给他讲中文绘本，现在聪明豆绘本系列30本，大概有十本是都讲过的，还有小熊宝宝绘本，噼里啪啦丛书，我爸爸，我妈妈，抱抱，棕色的熊，小小弗洛格，好饿的毛毛虫，这些都看过的。有时候我讲错了，她会纠正我，说妈妈错了，应该如何如何的。我不知道我买的这些是不是有些太难了，还是书的内容她不喜欢，聪明豆的有些他不是很喜欢，准备参照一些书单，找简单一些的中文绘本。也许我本来就学中文的，所以中文对我来说不是问题，有时候我和她出去玩，就现有材料现编，或者加进她自己。有个故事我们从她开始哭到回家讲了不知道多少遍，一路上，一直讲。故事是这样的“一个小宝宝，名字叫***，她和妈妈一起出去散步，她们走到了超市门口，小宝宝要吃冰激凌，于是妈妈给她买了个冰激凌，她们继续走着，走到小区的另一个门口，小宝宝开始专心的看moon，不小心，把冰激凌掉了，宝宝哭了起来，还说《我的冰激凌掉了》，伤心极了，妈妈说《哦，宝宝不哭，我们再去买新的》，于是，宝宝和妈妈又回到了超市，又买了一个冰激凌，宝宝开心的笑了”。
昨天，宝宝和我还有爸爸一起看小虫子，她说，我给你们讲故事，于是她开始讲了“从前，有小虫子，它爬呀爬，爬进洞洞里了”（其实是虫子爬进了一个果实里面）。虽然只有几句，但是我还是很欣喜。
讲讲我们的英文亲子吧。这是我的痛。
现在我家宝宝26个月，之前大半年时间，在英语上我都是做了无用功，找了好多资源，可是都没有好好给她听或者看。直到来了爸妈网，才有了点眉目，稍微给她讲几个单词，也许是因为到了语言敏感期，所以我说什么他就说什么，出去玩，回来，她指着窗口透出的灯光说“妈妈，orange，妈妈，yellow”，不过到现在也就知道几个单词，句子是肯定不会的。
现在我自己制定了一个粗略的计划，不知道这样行不行，也不知道可以坚持多久，请各位老师指点，请各位妈妈督促。
现在开始：视频，在鹅妈妈视频，粉猪，考拉，芝麻街，语感启蒙中选择她喜欢的，音频，supper simple song ,english for infants,苏西托曼的，weesing系列中选最简单清晰，并且韵律节奏强一些的（她喜欢节奏感强的）。绘本：海尼曼GK，小饼干（看这里介绍应该是桥梁书，不过因为之前讲了几本，还爱听，准备继续参插进去），H5版主介绍的初级绘本（暂时收了25本），中文么继续绘本，儿歌，和音频故事（视频她不要求，就不给看）。
请大家指教啊。
昨天因为买了拼图地垫回来，宝宝自己玩了好一会，所以亲子阅读也很少
白天正常我不在家，就听英文儿歌，中文儿歌，中文故事（英文故事等讲过几本绘本后，加入这些讲过的绘本的音频）
晚上，读了“benny\'s big bubble\"\"小饼干系列的”大朋友山姆“，
中文故事，讲了，恐龙的牙齿（小故事，爱心助人）三遍。 6.28 白天不变，依然听英文，中文儿歌，中文故事
下午下班后，吃过饭，先出去玩，路上，宝宝发号施令，run ,然后我们一起跑，我喊，stop，然后她停，她自己喊go，然后又走，我说walk，然后就慢慢走。还练习了，i can see .我唱\\\"i can see ,i can see , i can see the tree.\\\",她接唱“i can see ,i can see ,i can see daddy\\\".接着按着”印第安“的曲调唱了，”little duck“。
回家看了”happy birthday danny and dinosour\\\"两遍，小饼干的洗澡时间一遍，唱了一首（自己唱）“rain rain go away\\\".
中文读了”我们同在一起“聪明豆绘本。“恐龙的牙齿”“回家”（小故事）
6.29、6.30 周六，带出去姥姥家，和姐姐一起听音频儿歌。姐姐给读中文故事，
周日，上午去金宝贝，下午睡觉，晚上看了两集粉红猪小妹，觉得不是很爱看，不知道是不是听不懂的缘故。听了故事，自编。晚上宝宝哭，说是自己咬了一口小鸭子的故事。
每次周末，基本都是以玩为主。在阅读上稍有欠缺，以后要有所调整。 7.1，出去玩的比较多，所以亲子阅读基本没有
7.2看了粉红猪小妹，不过他好像不是很喜欢，不知道是否是看不懂，看了“first Englishwords”柯林斯的图片字典中昆虫的主题。然后自编了蚊子撞在蜘蛛网上的故事，用英语讲的。讲了好几遍，因为我还扮演了蚊子和蜘蛛，所以小朋友非常喜欢，她自己也扮演了一次蚊子和蜘蛛。还讲了“牛津的我的小熊”
7.3 。看了牛津阅读（外研社的丽声),虫妈妈的包和山姆的罐子两本，讲包的时候，我把我的包拿出来，一遍讲，一遍把东西放进包里，说到fan的时候，孩子自己就说”我的扇子呢“。我以前也没有告诉过他fan是什么意思。看来她自己看了图自然就理解了。昨天出去的时候，因为前天看“我的小熊”里有“i swing with my bear\"。所以也带了泰迪熊玩具出去一起荡秋千。还自己说，我和泰迪一起在”swing上荡来荡去。
7.4 今天上班前，我把海尼曼的书拿出来晾的时候，她让我给他讲了，鸽子的热狗，还有中文的小熊宝宝绘本“睡觉”。 7.4 下午，饭后，带着小熊出去了，然后在游乐场练习了滑梯，秋千的英语，又去了水果店，认识了一些水果的名字。
回家后，讲了两遍“母鸡罗斯”的故事，继续中文的小故事三个，每个两遍。
现在基本可以跟着音乐自己唱“bingo\"\"rain rain go away \"等几首英文歌，继续白天听歌
7.5，早上上班前半小时，坚持要我讲了两遍”母鸡罗斯“ 7.5-7.6 周末总是这样，没有办法上网。
这两天，基本上就每天读两本英文的，四五本中文的，英文的还是“母鸡萝丝”和“海尼曼的我的小熊”，周日读了“小红帽”
看了“英语启蒙”。
中文的，卡梅拉的“我能打败怪兽”“我想去看海”都非常喜欢，自己也老是和我说，她要去看海。
今天早上，宝宝自己刚醒来就在那里唱，one finger ,白天听到一首英文歌时，我忘记名字了，说“奶奶不知道这是什么歌”，我问，你知道吗？，她说，“我知道，是****”。说实话，刚听前奏，我也不知道。
没有很严肃的进行双语教育，只是每天用15-20分钟，给她讲讲故事，听听音乐。每次孩子说出的话，都能让我惊喜异常。我不是个高要求的妈妈，没有想孩子要参加什么比赛，没有想孩子能考多好的大学，只是希望能在以后的学习中轻松一点，我也轻松一点。
毕竟在小城市里，不能和大城市比较，能让父母轻松一点，自己学习轻松一点就已经很好了。
以上是我的感慨。 7.8 今天在家做游戏了，做了小老鼠偷油吃的游戏。宝宝玩的很开心，一会做猫咪，一会做老鼠，一会来偷油吃，一会要我偷她手里的油吃。
中文讲了故事“城里最漂亮的巨人”，自己称自己是最漂亮的小巨人。
洗澡的时候，又要一边洗澡一边讲“洗澡是场大冒险”， 支持一下小童学英语我家宝比你家小8个月 其实分级读物远没有绘本吸引小童 peppa pig 我家也是看了4遍后才看懂第一集的 慢慢来 7.9，看了几遍鹅妈妈的DRIVING the car，很喜欢。看了hello teddy，觉得不是很喜欢，总结这阶段的情况，发现，宝宝对好看的绘本还是喜欢的，对一些英语动画不是很喜欢，对儿歌音频也还可以。是否我应该调整一下策略，以音频儿歌为主呢？
中文讲了“乱七八糟的变色龙”，“洗澡是场大冒险”，“还有卡梅拉”，每次讲的时候，总是自己比作卡梅拉，趴在毯子上，然后说，鸡妈妈，来，讲。最近几天迷上了这两本。 7.10 白天，因为天太热了，家里人没有带孩子出去走走，下班回来吃过饭，就带出去晚了，回来，就讲了几遍乱七八糟的变色龙，还有不一样的卡梅拉中“我想去看海”。学了2页“柯林斯的图画词典”
感觉宝宝对之前拷贝的英文儿歌有点不感兴趣了，明天要帮他换一些了。 补充：7.10，出去玩的时候，和她玩了“where is”的巨型，开始我说，“where is mommy\",她知道，”我说，“whereis baby”，tree,都可以知道，呵呵，后来找到“fence”我第一次就说中文，第二次就不说了，。
走路的时候，她突然来了一句，我slow。而且走的很慢。呵呵。
我就喊，“fast”于是她就快快跑了。 7.11 中文：看了智慧树的碟片一集，跟着唱唱跳跳。
读了《卡梅拉的我想去看海》自己可以稍微讲讲了。
读了《百岁童谣》，《乱七八糟的变色龙》
最近，新买了一些更加简单的中英文绘本，和两套百科绘本。等到了开始给他看。
英文：听《一闪一闪亮晶晶》，喜欢跟着唱。《兔子舞》跟着唱。
新发现：喜欢自己边跳，边喊JUMP 7.12-7.13中文，百岁童谣，一天念两遍，我要洗澡，
英文， 入了关于钟的玩具书，和一本滑雪的玩具书，因为英语水平有限，具体英语名字叫什么，回去查了再添上。
听音频儿歌。
因为这两天一直在奶奶和外婆家，所以其他的没有动
新发现：中文，可以自己编童谣。例如“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳吃白菜，吃了白菜，开心年（这句是青蛙跳下水中的）。
英文，可以将一直听的几首，发音不准的全部唱完。
7.15 中文，听白雪公主，小蝌蚪找妈妈，小壁虎借尾巴，灰姑娘（这些刚买回来，试试，还可以不反感）
英文，听海尼曼K的我的小熊，然后边听，边对照着内容玩，很喜欢，讲到和小熊跳舞时，就让妈妈开音乐，开始跳舞。睡前，试看两遍粉红猪小妹的踩泥浆，很喜欢，把痱子粉当泥浆弄在床上，然后踩，滚。看到小猪去找爸爸，她就说，我要去问daddy。然后跑出去和爸爸玩一下，就又跑回来了。
明天继续尝试看动画。 7.16 中文，穿靴子的小鹅 四本（一套）
英文，a snowy day（就是7.12-7.13日说的玩具书中一本，关于滑雪的），看廖彩杏书单绘本视频，公共汽车上的轮子转呀转。看了好多遍，宝宝即可输出，但发音不准。 7.17 中文，临睡前，想听“我们同在一起”，“DK儿童目击者的蛇爬过来了”，小小智慧树一集，听音频，儿歌和故事
英文，看了学乐动画的LEO这集，点名要。看了粉红猪小妹的“踩泥浆”和“恐龙丢了”，听音频儿歌，super simple songs，学乐动画中看过的两集的音频，
发现：中文“公共汽车”和英文的“wheal on the bus”一起听，对孩子来说貌似没有影响。还告诉我，收音机里有英文的。
昨天洗澡的时候，自己在讲“噼里啪啦打屁股”中的片段。出去玩的时候，自己编故事，小小的，短短的，很可爱。
现在最多的就是问，为什么。唉。看来急需入“百科知识”（当然是中文的） 7.18 中文，丑小鸭，花园里的动物们（儿童目击者），巧虎视频一集
英文，绘本没有，动画，is your mama a llama. 母鸡罗斯
然后游泳，备注：自家买的游泳池， 7.19.中文丑小鸭，城里最漂亮的巨人，愿望树。
英文，小饼干的大朋友。
自己开始哼新听的音频，在听到学乐动画的leo那个的片头曲就知道是小老虎的。 7.20、21，中文，丑小鸭，非常喜欢听丑小鸭的故事，看巧虎
英文，听，is your mama a llama,非常喜欢，不愿意换中文的，就喜欢这个，还在说的，seal的时候，跟着说。
发现，在别人给了东西的时候，我问他，你应该说什么呀，她说“thank you \"，昨天晚，我谢谢他的时候，说了谢谢，她说，妈妈没有说”thank you \"
先疑问一下，昨天回的不见了。
7.23先游泳，然后听我讲 中文的，菲菲生气了，熊婆婆的厨房乱糟糟（蹦蹦和跳跳系列），真雪人假雪人（蹦蹦和跳跳系列）
英文，看muzzy视频，第一个视频，20多分钟，很专注；看粉猪第一集，三遍 7.24 中文，菲菲生气了，所有的青蛙都会飞吗？菲菲讲了N遍，都快自己可以讲了。
英文，因为她要出去玩，所以到晚上8点多才回家，没有。只有白天听了英文儿歌，和两个英文故事。 7.25 中文：蹦蹦跳跳系列的牙齿粘在胡萝卜上，
英文，is that you santa，视频粉猪第一集 刚才统计了一下从宝宝开始中文绘本到现在一共囤书3000元。97种书，（用种，是因为有很多是套书，均以1来计，具体基本我没有算，因为海尼曼K就好几十，聪明豆就30本），唉，要利用好了才好啊。努力加油 7.27.28，第一天基本没有亲子，主要是游泳，因为我出去有事了。
28日，中文，蹦蹦，你的牙齿怎么嵌在胡萝卜里了，愿望树，洗澡是场大冒险，
英文，is that you santa ,蓝色小考拉 7.29中文，巧虎动画，乱七八糟的变色龙
英文，蓝色小考拉，粉红猪小妹各两集
今天看了当当爸的《花开的声音》，觉得自己做的太少了。要努力跟进，即使对孩子要求不高，也要对自己要求高一点。 7.30，中文，昨天买的阿波林的小世界到家，宝宝要我把所有的都讲了一遍，特别喜欢其中的小医生，自己拿听筒给我看病。打针，吃药。
英文，看了，粉猪第一，第二集，看鹅妈妈儿歌视频，看了drive in my car 。非常喜欢这首歌，昨晚就帮她转成MP3，放小音箱中今天听。
昨晚，更改了宝宝白天听的内容，讲英文歌，由10首改成3首，但是每首两遍，中文儿歌，也三首，英文故事，将昨天看的粉猪1-2集转音频，中文故事，把她喜欢听的，我讲过的故事音频两个，这些都两遍。让孩子白天玩的时候听，我也不在家，只有用最简单，婆婆能接受的方法让孩子接受我的教育思想了。晚上回家，就要读绘本和看视频，做游戏。基本没有时间听了。想把我讲过的故事给孩子听，可是发现我下载的中文故事中很少有我家里的书里的内容，决定今晚开始，自己讲了录下来，然后放在小音箱中。以上的音频，看她接受情况，如果接受的好，就三天换一次，如果接受的不好，就一周一次。之前，我总是把一个专辑里的轮流放进去，爬楼以后，我现在改进了，呵呵，不知道是不是算进步，挑我家孩子喜欢的放进去，当然前提是我全部都听过了，她比较喜欢节奏感强一些的歌。
昨天晚上，睡觉前，我无意中和她玩绕口令，扁担长，板凳宽，呵呵，说的蛮标准的。不过说到，四是四，十是十的时候就不行了，s，sh，有点不分呢。不知道要不要刻意纠正呢。 7.31 中文，阿波林的小世界之小医生，巧虎两集
英文，自己唱一闪一闪亮晶晶的英文版，
然后就开始给我和小熊们开始做医生。看病，吃药。后来和他爸玩的疯了。其他什么也没有做。 8.1 中文，阿波林的小世界之小医生，巧虎两集
英文，出去玩时，用了THIS IS 句型，自唱一闪一闪亮晶晶，精听粉猪恐龙先生不见了
发现：宝宝在我说thank you very much 的时候，回答我，不客气，应该是听懂了的。
昨天带回医生包，一直在玩，其他亲子讲故事都不要了。
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