育儿社区 › 教育观点 › 是让孩子强势更强，还是齐头并进？

zjjoyjoy 发表于 2011-5-26 15:11:20

如果按传统走高考路线,那就是要各科齐头并进,如果强的那科好到很拔尖,大有可以当饭碗的势头,那就要强上加强

frank 发表于 2011-5-26 19:38:37

本帖最后由 frank 于 2011-5-26 19:41 编辑

从应付考试的角度讲，补弱；从人生角度讲，始终抓强项！
因为考试即使强项靠满分，也不能保证总成绩拔尖。人生则不然，需要始终发挥你的最强项。

badyas 发表于 2011-5-31 20:46:15

我觉得孩子应该让他在小的时候就学会合作

hwh33 发表于 2011-6-3 09:52:31

强得保持

弱得不要太弱

大米妈 发表于 2011-6-10 16:21:49

frank 发表于 2011-5-26 19:38 static/image/common/back.gif
从应付考试的角度讲，补弱；从人生角度讲，始终抓强项！
因为考试即使强项靠满分，也不能保证总成绩拔尖。 ...

从应付考试的角度讲，补弱；从人生角度讲，始终抓强项！
因为考试即使强项靠满分，也不能保证总成绩拔尖。人生则不然，需要始终发挥你的最强项。
*******双手赞同这位爸爸的观点.
考试和人生是不同的

如果纯粹为了考试,补弱要比抓强更实惠
你想 从60-70 容易
还是从90-100容易?

我指的是这个弱项是必考的,如果可以通过分科逃掉,那就逃吧

yunshen 发表于 2011-6-10 16:24:23

要在国内的话，得出于应试的需要，要在国外的话，还是齐头并进吧。。。

njxy1001 发表于 2011-6-10 16:50:36

其实道理大家都懂哈，主要是时间分配问题。其实人做事也是有二八现象的：有的事情，你花20%的精力但是可能有80%的收获；有的事情，你花了80%的精力却只能得到20%的收获。但是那20%的精力做到了80%的收获的情况，你要再补那20%的收获，却又要花去80%的精力。所以要权衡这些事情，就是要做一个数学计算，让付出的和收获的达到平衡。首先，强项20%的精力是必须保证的，这样轻松地就可以有80%的收获。剩下的80%的精力，就可以根据情况来权衡分配。

growingtree 发表于 2011-6-10 17:15:53

觉得小学阶段没有真正的弱项，再弱的也能补起来

所以小学要多抓抓弱项，查缺补漏

redarmy999 发表于 2011-6-12 10:17:38

肯定不能削强了，只能尽可能的抓弱了！！！！！！！！！！！！！

铮铮妈 发表于 2011-6-29 23:14:26

这个我有保留意见，当年为了不短腿，花了一大半的时间在物理上，最终也没把物理给搞上去，还因为没有安排时间给其他各科，其他的都跟着向下落。早知道不如早点放弃物理，多保保我的化学、英语、数学。

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