不同年龄的孩子，数学应该达到什么水平？来说说吧
前几天看到一个帖子，说是孩子的逻辑思维能力是天生的，其程度在学前就可以看出来，所以，应该根据孩子的实际水平来培养。我回忆了下，确实我读书的时候有一些很刻苦鼓励的同学但是成绩平平，越到高年级越吃力。这就是所谓的逻辑思维能力一般造成的学习困难吧。我家孩子五岁半，前几天偶尔发现，能心算2位数的加法，这个我是从来没有教过的，所以很诧异，于是又出了几道题，居然都答对了，然后我有出了几道2位数进位的加法，他居然也能算。
我问他怎么算的？他说，比如说27+25，就是20+20=40,7+5=12. 40+12=52
所以发帖来问问，5岁半的孩子，都能不教就能算2位数的加减法吗？这是不是这个年龄段孩子的正常水平？
数学是不是真可以不用教？到了一定的年龄自己就会了呢？
难道这是因为读了论语或者阅读，所以理解能力强了？
也可以说说，你家几岁，数学达到什么程度？
这个孩子智力不错，呵呵
只能说明你儿子在数学方面比较有天赋，我女儿都6周了十以内的加减有时还在用手指算呢 算术不等于逻辑。LZ如果是来问天生的智力的，标准答案是主要是看父母的智力遗传。 这个厉害。。 本帖最后由 铭基同学 于 2013-7-5 10:30 编辑
我们的快5岁了，10以内的加减法也不知道，我也还没正式教。是不是智力发育迟缓？ 顺便说一句，我家儿子，3岁，现在做4-5岁的逻辑狗，而且相对比较顺利，他觉得简单。这个算正常么。 这个教育部有教学大纲吧，或者人民教育出版社出版每个年级的教学目标。 我家2岁10个月，差不多一个月前买了套数学创意游戏贴纸书，我开始因为不想让他饭后立刻蹦蹦跳跳，就拿书和他贴，结果成了习惯，一吃完晚饭，他就指着书大叫：“学数学。”他对大小，轻重、长短没问题，数东西不行，超过5个就乱，有时数3个也乱指。 绝对是超常水平 的确有很多人 从小就显示出了数学的天分 比如 高斯 三岁时便能够纠正他父亲借债账目的错误 用很短的时间计算出了小学老师布置的任务 从1到100的求和 当然 除此之外还包括《雨人》中的 雷蒙·巴比特 你儿子好有水平啊，好好培养 如果学校里也没教过的话，肯定是超常水平！ 自已能悟到方法应该是在这方面比较历害的。
我家孩子3岁多快4岁的时候我教他10以内的加减法，他让数手指头。练习几天他能心算10以内的连加连减一大串的，一下就算出来了，后来没理他了。他到现在还是10以内的加减法数手指头，10以上的要数半天手指头。并且不能自已领悟算术的方法。
我觉得天才极少，大部分智力水平是差不多的。我个人智力平平，当年高考也考了136分，不高不低吧 这个水平相当不错了。{:soso_e179:} 这个哇厉害，我们大班的时候刚刚认识10个数字的加减。 不错啊，孩子很有数学天分呢！！！ 很厉害哇，没人教的话 5岁不到，2位数的加法状态好兴致高时能算。做6~7岁的Logic，大部分她觉得容易。
我们现在不赞成心算，想她自己悟出基本数学原理。做10位内的加减用最原始的方法。 应该说你家娃思维方式很灵活吧。属于肯动脑筋的那种。感觉是要比一般同龄孩子逻辑思维强。 这个是计算能力，不是逻辑思维能力，看到过天才小孩已经能理解运算4维数轴概念，真是让人汗颜啊 我觉得数学一方面是天赋，一方面是悟性。楼主家的娃如果没教过这种加法，那就是悟性很好，触类旁通的，真棒啊 我家儿子六岁多，问他25+27，想了老半天，不过还是算出来了，你们大宝强的。
来自: 爸妈网 iPhone客户端 数学包含很多内容，计算是其中很基本的一项，5岁能这么思维，应该说在计算方面还是很有天赋的，但还需观察其他数学能力。 我儿子现在5岁3个月
目前会1000以内，3位加减3位，混合运算
会99乘法，非常熟练
各种长度比如：KM、M 、CM、MM的混合计算
会L、dL的混合计算
会各种时间的混合计算
会小学2年级数学应用题（难度适中），小学1年级应用题（难度拔高）
我儿子就是一个普通的小孩，不是牛孩，我也同意其他人说的，计算不代表逻辑思维。
大家可以会问，我孩子学了这么多，那小学还学什么，我们从没刻意让他学习过，都是游戏的形式。他喜欢就告诉他了，没兴趣从不强迫
是蒙氏园的孩子吗？ 楼主家宝宝感觉是能沉得下心的学习型宝宝，比方这个数学你并没教过，但他总看过书上有关数学的，正像你推测的语文强理解能力强他就会自己理解吸收这些知识，这样的孩子就是学习能力很强的，天生的智商这个东西很难评估吧，往后人们所说的这个孩子聪不聪明一般都是受益于他的学习能力了。
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