这个话题大家都很有兴趣，但是也有困扰，见到一种动植物，就是不知道是什么，
去图书馆查吗？要查什么书呢？上网查吗？什么关键字呢？
确实不容易。所以，多数的动植物，我们还是看见了，不认识。
我举两个例子吧。也是我自己的体会，其他家长们也有类似的体验的话，放上来，就是一节狠狠好的自然课！
1、迎春花
从小到大，都知道，迎春花是黄颜色的，灌木从形状的，春天开花。
那时候观察也不仔细，叶子什么样子的，枝条什么样子的，花朵什么样子的。。。
于是就会搞错连翘和迎春花：
远远看上去，他俩真的差不多，但是，最显眼的区别是：连翘4片花瓣，迎春5片花瓣。
从科属方面，迎春：木犀科，茉莉花属/
素馨属/Jasminum
连翘：木犀科，连翘属/ Forsythia
其他信息大家再有感兴趣的还可以去查。反正俺是今年春天才知道区别的。。。。以前都教错了哦。
2、斑衣蜡蝉
这个昆虫，在我们小区非常常见，小时候，老家里管它叫“货郎蛋”（音），
因为它小时候没翅膀，总是一蹦一跳的，我们还管它叫做跳跳虫
小徐从小就抓着玩，反正也是害虫。我们还教他，长翅膀之前叫做若虫，翅膀出来之后，叫做成虫
跟蝴蝶不同的是，它是不完全变态。因此小虫子的时候，不叫它做幼虫
后来，孩子长大了，就总是问，它的学名是什么呀？
我俩还真是翻了书，仔细对比，但是因为当时图片量有限，有没有关键词，
于是，从它喜欢的植物入手：椿树。
因此，错误的以为，这个虫子是椿象的一种。。。椿象的种类也不是蛮多的嘛。。。
后来我无意中发现一句话：椿象和蝉的区别在于，前者口器是弯曲的，后者是直的
这下才知道，搞错了，后来又查了百度图片，最终确定了其正确的名字。唉。也是错了好久哦。
不过，孩子并没有因为错而受到什么特别不好的影响，
反而是这种从错误到正确的过程，让他更加注意到了动植物的细微差别，和习性什么的。。。
我觉得，看见不认识的动植物，引导孩子去查询，这才是最好的教学方式吧？
