各抒己见学语文
请各位各抒己见,谈怎么学好语文。 多看书:) 找一个真正的好老师。光自己看书不行,要老师指导 家长能力有限,也就是听写一下生字。{:soso_e127:} 我也想知道怎么能学好语文, 每行都有自己的诀窍,有些可意会不可言传,老师的点拨很重要 多阅读,其他靠父母影响和基因突变。 本帖最后由 zhurencun 于 2013-7-17 14:36 编辑有选择地引导孩子自主阅读,博览群书
从语文老师的角度来说说自主阅读的利与弊
本帖最后由 zhurencun 于 2013-7-17 15:30 编辑
注重语文积累,特别是古诗词、古文,注重朗读,经典文章要熟读成诵。
小学低年级,打好语文基础是王道!!! 读万卷书,不如行万里路
让孩子迷上语文的尝试,欢迎拍砖 本帖最后由 zhurencun 于 2013-7-17 14:40 编辑
要有一定的精读,引导孩子去深入体会,鼓励思考,加强互动
中文阅读和“阅读理解”的关系
我也聊聊怎么样提高孩子作文的写作能力(转帖)
中国小学生基础阅读书目表(30本,2011年版)
学段 类别 书名 作者(译者)
小学低段
(1-2年级,10本)
文学 蝴蝶•豌豆花 金波/编,蔡皋等/画
稻草人 叶圣陶/著
没头脑和不高兴 任溶溶/著
小猪唏哩呼噜 孙幼军/著,裘兆明/图
猜猜我有多爱你 (爱尔兰)麦克布雷尼/著,(英国)婕朗/绘,梅子涵/译
不一样的卡梅拉(我想去看海) (法国)约里波瓦/著,(法国)艾利施/绘,郑迪蔚/译
科学 第一次发现(濒临危机的动物) 法国伽利玛少儿出版社/编,(法国)雨果/绘,王文静/译
神奇校车(在人体中游览) (美国)乔安娜•柯尔/著,(美国)布鲁斯•迪根/绘
人文 千字文•三字经•弟子规 周兴嗣、王应麟、李毓秀/著,罗容海、郝光明、王军丽/译注
中国神话故事 聂作平/编著
小学中段
(3-4年级,10本)
文学 千家诗 谢枋得、王相/编选,李乃龙/译注
三毛流浪记 张乐平/绘
宝葫芦的秘密 张天翼/著,丁午/图
安徒生童话 (丹麦)安徒生/著,叶君健/译
长袜子皮皮 (瑞典)林格(微博)伦/著,李之义/译
亲爱的汉修先生 (美国)贝芙莉•克莱瑞/著,柯倩华/译
科学 奇妙的数王国 李毓佩/著
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏 (日本)后藤道夫/著,施雯黛、王蕴洁/译
人文 林汉达历史故事集 林汉达/著
书的故事 (前苏联)伊林/著,胡愈之/译
小学高段
(5-6年级,10本)
文学 西游记 吴承恩/著
城南旧事 林海音/著,关维兴/图
草房子 曹文轩/著
我的妈妈是精灵 陈丹燕/著
夏洛的网 (美国)E•B•怀特/著,任溶溶/译
科学 科学家故事100个 叶永烈/著
昆虫记 (法国)法布尔/著,陈筱卿/译
地心游记 (法国)凡尔纳/著,杨宪益、闻时清/译
人文 孔子的故事 李长之/著
少年音乐和美术故事 丰子恺/著
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清华附小2009年一至六年级阅读书单
本帖最后由 zhurencun 于 2013-7-17 23:28 编辑
《如何阅读一本书》莫提默·J.艾德勒 (作者), 查尔斯·范多伦 (作者), 郝明义 (译者), 朱衣 (译者)
《如何读,为什么读》、《西方正典》作 者:(美)布鲁姆 著
语文学习是一个渐进、积累、薄发的过程。如果说一二年级以字、词为学习重点,三年级开始应该转向阅读了。可惜,学校语文的重点似乎还在字词方向,即使是阅读,也比较死板,激发不出孩子的学习兴趣。 感谢楼主,学习了 谢谢楼主这些文章
我也正迷茫语文的学习
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