听故事和自主阅读如何平衡？
本帖最后由 sabrinaguo 于 2013-7-16 18:17 编辑Daniel快八岁了，再开学就上二年级。因为从小坚持亲子阅读，孩子对家长给读书非常感兴趣，但是自主阅读这一块却始终没有太大进展。上完一年级，他的识字量也不少了，但就是不肯自己读。最近给他听了很多故事音频，非常着迷，找出相应的书却还是翻翻图画，不肯自己读下去。我看到这里的爸妈也有很多给孩子大量听故事的，另外看朗读手册中也说，孩子直到上初中，自己阅读的能力才能与听读理解水平相当，所以倡导家长要坚持为孩子朗读一直到12岁，甚至更久。我是一直坚持为孩子朗读的，但是，偶尔也会担心孩子进入自主阅读会更晚，因为有个给他读书的妈妈，他当然不愿意自己费劲儿去读了。不知道大家对这个问题怎么看？之前有个朋友，因为工作忙，没有时间给孩子读书，她的小孩早早就自己阅读了，所以懒妈妈能够培养出勤快的孩子，我就担心勤快的妈妈会不会反而造就了懒孩子了呢？ 等待高手指点 大帅小胖 发表于 2013-7-16 18:25 static/image/common/back.gif
等待高手指点
这位妈妈也有类似疑问吗？
我也一直在想这个问题，同等高手解答。
目前我家是每次亲子阅读都让儿子选两本书，一本我读给他听，一本他读给我听，中英文不限，感觉这样有点儿用，但只能读一些绘本类的，太长的故事读起来太费时间了。 另外看朗读手册中也说，孩子直到上初中，自己阅读的能力才能与听读理解水平相当
朗读手册是国外的东西。读汉语跟读英文是两回事。不要被误导。 顺其自然。 可以给孩子讲孩子感兴趣的故事，每次不讲完，就像评书那样，孩子等不及，就会自己看的。 方式上可以有所改变，比如你故意读错，还比如妈妈今天有点累，我们一人读一句（段）？ 顺其自然8~~ 如果只有一年级的识字量，自己读故事还是有困难的，这时肯定会让大人读；如果自己确实能读了，一般就不会让大人读了，因为速度快很多，孩子自己就会选择 最主要还是要找到孩子喜欢而理解程度又相当的书吧，我一般是给孩子先读个头，读几章，孩子兴趣上来后嫌弃老妈读得慢，会抢书去自己读。 从伴读到自主阅读，有个过程的吧，妈妈应该逐步放手了，即使是我们那个年代，没有任何的早教，都是一二年级识字后就进入自主阅读的，如何激发阅读兴趣很重要。 我孩子明年也上二年级。之前也一直担心她的自主阅读。女儿爱画画，从小也是听着绘本长大的，所以每次翻到多图的书，比如漫画，就兴奋得不得了，翻到字多的书，内容都不看，直接就放一边。不过这个暑假让我感觉到孩子总会给你意想不到的进步。暑假到现在读完靠20本的中国最美童话，四本伍美珍的长篇小说，三本《玛德琳和柚子夫人》 《马小跳和芭蕾公主》，沈石溪《金丝猴》动物小说，多本《小牛顿》，《昆虫记》，当然还有她钟爱的漫画书n本。短短半个多月读这么多书，让我惊讶，因为之前她也和楼主孩子一样不太肯自主阅读。所以不用担心孩子的阅读，只要每天读书，不管是自主的还是亲子的，我相信孩子会有让我们惊喜的那一刻的 萧愚 发表于 2013-7-16 19:20:16 static/image/common/back.gif
朗读手册是国外的东西。读汉语跟读英文是两回事。不要被误导。
啥区别，等着听详细点的分析 本帖最后由 萧愚 于 2013-7-17 02:42 编辑
双城记_ 发表于 2013-7-16 23:39 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
啥区别，等着听详细点的分析
简单说，中国孩子很少有阅读障碍的。
而英美孩子，阅读障碍有相当高的比例。
方块字，比较有利于阅读。
放心去听吧。
识字顺其自然。到了一定时候，会有爆发性的提高。根本不用担心阅读。
中国孩子不用担心阅读这件事。
要担心的是思想，思维。 我家女儿也这样，我还算淡定，有时要求她读点儿歌，她读的还好吧，太长就不行了。 本帖最后由 lisashh 于 2013-7-17 11:10 编辑
小孩子也能够自主阅读了，马上一年级，可以毫不吃力的看诸如笨狼的故事，皮皮鲁系列的书了。
但我还是找很多音频给孩子听，为了保护视力，还是让多听；平时也给读书，发现他更多的自己去看书是嫌弃我读得慢了，跟不上他的节奏，或是我在忙没人给他讲，而他对书感兴趣，就会自己看；一定是很感兴趣的书，同系列的有兴趣一本再上同系列的其它本。
其实英文和中文一样，从字少的开始看，听也许能听章节书了，但看还是翻翻字大的图多的，那就足够了，总是要慢慢的上台阶的；
我家是我读一页，她读一页，轮换着来 家里也有这样的困惑，取经中 感觉很多从小亲子阅读的孩子都会如此，我家女儿亦如此，也是小一要升小二了。
就在这个暑假，之前她从来都是看图，很少坐下来看文字，要看也是看短短的绘本。然后暑假里我就每天给她布置作业，2本中文绘本，1本英语绘本，然后写个读后感。
就在前天，我回家，女儿过来跟我说，妈妈，今天我看了窗边的小豆豆，看了4章，这本书太好看啦，哈，终于等到花儿开了，孩子开始进入状态了。
所以楼主不用担心，每个孩子迟早都会开始自主阅读的，喜欢听不放就让她多听，我家女儿很多知识点都是故事机里听来的，老师期末评语夸她知识面广，语言极其丰富。
个人觉得亲子阅读还是要坚持，重要的是如何提升到中文的精读上去，如何精读，这是很多家长所欠缺的。如果坛子里有哪位牛爸牛妈开个帖子让我们学习学习就好了。
我也有同样的困惑,我的孩子也是一直坚持亲子阅读的,但是就是没意识要自己读,认字也很不情愿,看来只有慢慢等了. 读一本他感兴趣的书，不读完，让他自己追着读。 我们家是听是睡觉前干的事情，白天有空是看书。我好像没想过会有阅读的问题。只关心听或看是否理解。上学后再观察一下 我家女儿跟楼主家的一样，每天拿着个故事机听，就是不肯翻书自己看，但最近几天有所变了，自己拿着本书在看了。以前我也很担心的，小女字认的不多，现在看来是时间没到啊 碧海欣语 发表于 2013-7-28 09:42 static/image/common/back.gif
我家女儿跟楼主家的一样，每天拿着个故事机听，就是不肯翻书自己看，但最近几天有所变了，自己拿着本书在看 ...
这样我就放心了 看看大家的观点。 萧愚 发表于 2013-7-17 02:39 static/image/common/back.gif
简单说，中国孩子很少有阅读障碍的。
而英美孩子，阅读障碍有相当高的比例。
中国孩子要担心的是思想，思维。萧老师，真是说得太棒了。
汀汀宝宝我爱你于2013-11-7 15:39补充以下内容：
我也有同样的困惑呢，不自主阅读。听过无数的音频故事，亲子过4年。如今还处于磕磕碰碰读绘本的阶段。 关注啊，我也面临同样问题，音频听了很多，就是懒得自己看书
如果我读一页她读一页就还能进行，自主读坚持不了几分钟