展示一下一年级的语文暑假作业,对培养学生的语文能力还是有一定作用的。
本帖最后由 瞭望三月 于 2013-7-17 06:58 编辑邻居家的孩子今年读小学一年级,我看了一下她的语文作业,觉得量虽然比较大,但是对培养的阅读习惯还是有一定作用的。另一个孩子在一所所谓的名校上学,他的语文作业是完成学校发的语文暑假作业本,就是那种全国或全市通用的那种暑假册子,语文数学各一本。真心认为像这样布置作业其实是老师极不负责任的表现,针对性不强,蜻蜓点水,看似做了,实则孩子能力根本得不到提高。
仔细研究第一个孩子的语文作业,觉得还是有很多可取之处的,比如读《猫头鹰阅读》这个作业,其实就是在培养孩子的概括能力和把握中心的能力。看《日记起步》的方法则是为孩子的写作奠定基础。这份作业由浏览情节性的读,再到把握内容和中心的读,每个层次都关照到了。
后面的练字的作业也很用。在我们中学,字写的好的孩子作文的优势真的不是几分,而是十分。真的真的写手漂亮字至关重要。
当然这份作业的量还是很有点大的,如果每天真的认真完成很是要点时间,而且需要家长引导。但是如果能够借助这份作业,培养起低年级的孩子好的阅读习惯,也是值得的。总之,家长和孩子的坚持真的很重要。
“快乐读故事书香度暑假”一(3)班“多读书读好书”暑假读书记载时间:2013年 月 日每天按表格读书后用彩笔涂一涂“☆”,争做“读书之星”!与家长约定“☆”兑换方式哦!
一个《绘本故事》今天我读的是《 》
自己主动读:☆读得好:☆☆(好的故事可以连续几天反复读,不认识的字可以查字典,加“☆”)
一个中国古代神话故事、成语故事或寓言故事今天我读的是《 》
主动读:☆读得好:☆☆(好的故事可以连续几天反复读,不认识的字可以查字典,加“☆”)
一个中外童话故事今天我读的是《 》
主动读:☆读得好:☆☆(好的故事可以连续几天反复读,不认识的字可以查字典,加“☆”)
一个《猫头鹰阅读》故事今天我读的是《 》
主动流利地读3遍:☆每读完一个自然段说一说写了什么:☆☆读完后说说懂得了什么:☆☆☆
一个《作文起步》或《日记起步》故事今天我读的是《 》
主动流利地读3遍:☆边读边圈好词:☆☆能仿说:☆☆☆
选择最喜欢的一个情景画一画:
今天我总共得到( )颗星,明天我的得星计划是努力得到( )颗星
1、所有同学购买二年级语文上册字帖(与教材配套,小本的)。 要求:不要开头几天或最后几天赶着写完,每天也不要多写。一笔一划写认真,不必写多,关键是揣摩笔锋,通过练字来静心。2、按要求完成《暑假读书记载表》,完成40页(分40天完成)。这是暑假最重要 的作业,对于孩子语文能力的提高、语文兴趣的培养、语文素养的熏陶很有帮 助,好好落实,您的孩子对语文的学习会越来越轻松。因为某些原因无法引导、 督促孩子的家长,您的孩子开学后会远远落后于其他落实的孩子。孩子能力的 差距就是孩子读书态度的差距,就是付出读书时间的差距。
这个暑假作业真不错,如果能坚持的话肯定会有收获。我们孩子也是一年级,暑假居然没有留任何作业,这个减负还真是彻底。不过我们每天还是让他练字一篇,读书没有这么细化,主要是听故事,得让他自主阅读各种题材的故事了
这老师真是有心了,赞一个 好作业!!!! 有心的老师! 这个作业真不错,照搬一个,回家鼓励孩子去 这个作业真的很不错。 很用心的老师:) 我们邻居家小姑娘小学一年级没有暑假作业! 嗯,学习了! 这个真不错,我们也是小一,学习下
小一生期待你的宝贵一赞
7岁男孩Ethan 清唱英文歌曲 The planets song
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=164460&fromuid=128828
老师都这么用心就好啦 我们也有类似的读书记录卡,只是不是每天一篇,也不指定题材,绘画改成摘抄一段喜欢的话。至于写字,老师不建议提前写二年级的,未经老师指导恐笔顺有误,倒是要求每天写几个一年级学的字,少而精。 负责任的老师! 好老师,而且是用心的老师!!! 这个作业真心不错培养好的阅读习惯很重要 谢谢LZ分享 老师非常有心 我们这儿 7月22日正式放假 暑假没有作业 这个阅读作业不错,学着给女儿也做一个,让她每天阅读。 这份暑假作业真不错,可以参考,有心的老师。 这份作业是不错,但同为小一生家长,想问一下,小一的学生学校里教查字典了吗,我们还没有教啊 真是不错,学习了 这个作业布置得真不错,也学着自己做一个,谢谢! 俺们也是布置的读书,但老师还要求写读书笔记(网上跟贴),5本书,每本都有200页以上,另外,也有写日记,至少5篇。 不错,记号先 真是个细心的老师啊 我们什么作业都没有,也不好 是一位很用心的老师了,谢谢楼主的分享 还是老师布置的作业比较有效,我们自己也制定了计划,也加入了每天中英文的阅读的计划,可是小家伙就是执行不好啊。老师布置的就不一样了。
页:
[1]
2