孩子不管学英语还是其他都应有兴趣才行
本帖最后由 qiankun3 于 2017-3-18 14:17 编辑一后期都怕学了。
巧了，昨天还因为朋友的孩子（六岁不到）去学拉丁舞发表了类似的感叹，呵呵。 孩子产生兴趣有时候不是天性，其中大概也杂有家长的兴趣。家长有兴趣了就可能引导孩子对这个事物产生兴趣。我是想说：有时候有引导培养起来的兴趣。 我认同，不管是语文，数学，英语，艺术等，家长一定要把学习变得有趣。 “孩子不管学英语还是其他都应有兴趣才行”，赞同这个观点。 赞同楼主的观点，每个人的确是有其特有的性格特点和才能，包括先天的基因遗传和后天的环境熏陶。不论学什么，都是要持之以恒地坚持下去才会有成果，而这如果不是以尊重孩子的兴趣和性格特点为前提，那真是得不偿失，事倍功半。
各种才艺那么多，音乐有那么多种乐器，体育有那么多项目，绘画、书法、棋类等等各有各的优点，而孩子的时间和精力实在是太有限，不可能什么都学，更不可能什么都精。希望能选择到孩子真正感兴趣的，也结合家长的兴趣和擅长，财力能长期负担的，有幸能遇到好老师的项目，坚持下去吧。
兴趣是最好的老师 有一句话是怎么说来着，孩子能否坚持学一样东西取决于父母能否坚持，父母能否坚持取决于父母有无兴趣，从我家的情况来看很赞同，话说我家的到现在也没看出她有啥兴趣，所以只能跟着我的兴趣走了。 玩乐中习得的确不容易，除了英文（也许游泳也能算一个？），其他的特长要实现这一点真的非常困难。 每个孩子都有自己的特点, 家长应该起码做到如果孩子对某种学习, 表现出消极情绪, 就应该停止.
因为这样的学习事倍功半, 我们学习的目的是让她开心的学, 而不是强迫她学她不想学你认为重要的东西.
比如我家小妞, 曾经在3~4岁期间, 因为不当的方法,把她的学习兴趣搞没了,对英语反感, 后来停了好长时间.
直到最近, 兴趣才刚刚开始, 很后悔, 当时应该马上反省的.
有些孩子学什么都有兴趣, 多报几个班也是很不错的, 兴趣也是可以引导培养的. 这个得分阶段吧，小的时候以培养兴趣为主，到心智成熟些，就不能单纯以兴趣主导了，1%的天才+99%的汗水=成功 可以先试听什么的,看孩子兴趣如何,有兴趣,才能坚持
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