听故事（音频）和讲故事（绘本），2者的效果，大家都来说说吧
我家是周一到周五看绘本，我来讲。周六日，听故事音频。
这样的话，应该是绘本的量超过了听音频的。
效果如下：
1.儿子经常对我说一些词语，特别是成语。
比如，有天我侄子在家里闹情绪，儿子问我说：妈妈，哥哥是不是气急败坏了？
比如，看到姥爷吃饭说：姥爷吃饭狼吞虎咽。
比如，对我说：妈妈，我们要形影不离。
太多太多了，对成语特别敏感
2.现在能够复述故事，不仅仅是简单的说故事内容，而且能够用很多原文的词语，比如喃喃自语，眼泪像断了线的珍珠这样的话
3.对于历史，很感兴趣。经常问我：你知道电灯谁发明的？你知道纸谁造的？
可是，这些都是听音频的效果。
知道的词语，复述的故事，所了解的历史，都是听音频来的。
疑惑，那么，平时看的绘本，书，起到什么作用？
请大家说说，你家是看绘本还是音频多，各自都有什么效果呢？
惭愧，我们家听音频很少 很少听故事，看绘本的比较多。看绘本能认识很多的字。。 懒妈妈，孩子听音频。 还以为是讲英文的呢
中文太久远了
依稀记得是讲绘本，然后晚上睡觉前听故事入睡 觉得这样搭配很好啊 音频听很多，能把故事一章都复述下来（大概二十多分钟吧）。无论语气还是停顿都和音频里的一样。
现在的问题是听的很多，书也没少看，就是不认识几个字。
好像孩子对认字不敢兴趣。也教过不少就不不往心里去啊。看书还是只看图，头疼{:soso_e118:} 音频效果这么好呀。可能是音频重复次数比较多吧。
我家三岁不到的时候，看好居乐农场趣事，重复很多次，里面的词汇也会说，比如“夜幕降临”。。。 各有作用吧，求明白人甚解 你家宝宝好厉害，知道那么多词语了。
我家从来没给听过音频，除了刚买pad那阵刚开始的热乎劲。以后可以尝试下。平时孩子说喜欢听我讲，所以我们看的都是绘本。我倒是下载了很多历史古诗方面的音频，打算等孩子再大些给她听呢。
我家是我讲绘本，也读小说，孩子口头表达能力强，用词准确，看图编故事不错，但识字量不大。 weiweima44299 发表于 2013-7-20 09:45 static/image/common/back.gif
我家是我讲绘本，也读小说，孩子口头表达能力强，用词准确，看图编故事不错，但识字量不大。
握手，同一个问题。听的时间长了会不会懒惰不想认字了呢？
最近总想这个事，有点后悔听的太多了。马上一年级了认字的事头疼啊。
我们家跟你们安排类似，效果也类似，我觉得亲子阅读重在当时的感觉，培养兴趣，扩展内容，亲子＋音频两不误 我家听的比看的多，基本上睡觉都是要听故事才肯睡的，平时讲话的确会冒出成语和新的词语，有时形容得还很恰当，看的只能看些图 我家没用过音频，人肉播放机，还经常罢工 春绵雨 发表于 2013-7-20 10:14 static/image/common/back.gif
握手，同一个问题。听的时间长了会不会懒惰不想认字了呢？
最近总想这个事，有点后悔听的太多了。马上一 ...
我家的也一样，能说会道，就是不认识几个字，现在每天单独教她认字几分钟，她好像很痛苦，连我都不想继续了 我们听音频算少的，不过我觉得孩子的用词也可以，尤其我会觉得有些形容词是绘本里来的。而且我觉得你儿子的用词是很准确的，所以说不管这些词汇是哪里来的，在他那里已经成为他自己的了，他能在很恰当的地方使用这些词汇。
记得看过一段话，意思是读书多的孩子作文不会差到哪里。而且我觉得书里会有奇异、夸张的想象，优美的画面
前几天看了一段文字，大概意思是音乐是没有形象的，是满足耳朵欣赏的。那么是不是您家的音频也是这样，而绘本的图片是用来满足眼睛欣赏需求的呢
进来学习了。 有听觉记忆，和视觉记忆的区别吧，每个人的侧重点也会不同。有些人认人特别厉害，见过一面就能认出来，其实就是视觉记忆力强。有些人记歌特别厉害，听过一遍的歌就可以哼出来，就是听觉记忆力强。
虽然学习要取长补短，不过采用的学习方法就要扬长避短了，既然小孩子听觉记忆强，很多内容都可以用声音的方式来学习。
其实肢体也有记忆，譬如学跳舞，有些人一遍搞定，有些人可能几十遍都记不住走位。如果小朋友肢体记忆强，还可以把一些内容和一些特定的动作联系起来记忆。 我们家以前都是我读绘本 最近 一年音频听的多些 但大部分是先看了绘本 再去听音频的 有时候还是要妈妈这个人肉复读机 我一直没鼓励她认字 觉得看图的时光那么短暂 珍贵 不过要上小学了 上了个拼音班 现在对拼音兴趣正浓 正好最近听舒克和贝塔N多遍 我就买了本注音版的舒克和贝塔的故事 让她拼读和认字 听和看都不可少。以前说书的先生有不识字的，他们的段子都是听到后记下来的，累积大量段子后自己说书就游刃有余。看书就更不用多说了 我家几首没听过中文音频,看来也要加点了 书看得不多。唉～～ 我忙时会让小孩听一些音频，有时间时就会一起看绘要，讲故事 这么多宝宝不喜欢识字的呀？是不是绘本看多了的孩子就懒得认字呢，我很恐慌。我家的5岁一个月，对字的敏感程度超低，一直盼着敏感期，到现在也没来 我们家主要听音频，一岁开始。三岁上幼儿园后在幼儿园看绘本。4岁半在平板上学了5册45快读。每天写3个字。现在认字多，但不会拼音。5岁开始抓英语，也是音频为主。中文当时是因为懒，现在英语听力是为了发音。没感觉听对读不好。 看看大家的观点。 听音频都用什么工具呀 萱萱宝宝 发表于 2016-6-1 14:34
听音频都用什么工具呀
买个小的复读机啊，如果把它想成玩具，这个感觉买的性价比最高，孩子一直在用。
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