Cindy 的英语学习小楼
本帖最后由 LGC 于 2013-8-2 22:43 编辑2013年8月3日，Cindy 5周岁，开始记录英语学习过程。 本帖最后由 LGC 于 2013-8-2 22:55 编辑
目前主要使用 Oxford Reading Tree 精听精读，到 Stage 2，晚上妈妈读一遍，一组10本，吃早饭时听音频，非常有兴趣，10本反复听个5-7天基本可以自己读，在日常生活中遇到类似场景也会冒出英语句子来。有一次 Cindy 吃晚饭用纸巾擦最后，纸巾粘在嘴上了，Cindy 自主来了句 I look like a grandpa. 被爸爸惹恼了少不得来一句 what a bad man! 出门看到漂亮的蓝天，会对着我 mum,look at the sky.
LGC于2013-8-2 22:45补充以下内容：
2013年10月底开始小小地球的课程，目前课程过半，感觉比较轻松，中外教老师反映上课很积极，学得也不错。
另外妈妈还屯了体验英语、海尼曼、I can read、Clifford、Curious George 若干，有时会尝试用用，但 ORT 为主。动画片会看看 Dora、Pocoyo、洪恩 Gogo，准备入Peppa pig 和卡由。会冒些英语，有整句意识，但主谓搭配、单复数还有一些语法错误不可避免，妈妈一般重复一下对的说法，提醒 Cindy 纠正。
同样也是5岁呀 ，我儿子对卡由喜欢，不知为什么 tiantian123 发表于 2013-8-2 23:13 static/image/common/back.gif
同样也是5岁呀 ，我儿子对卡由喜欢，不知为什么
我也正准备入 peppa 和卡由，这两个应该很贴近生活吧
我家也刚5岁，大爱粉红猪 我们家也在学习中 和我们差不多大，不知道为什么我们对分级没兴趣！之前打过海曼尼的。不喜欢！ 茉茉和莉莉 发表于 2013-8-3 00:11
我家也刚5岁，大爱粉红猪
MM 用粉猪有什么心得，就是随意看给孩子营造氛围，还是精看精听？我看网上还有碟片配自制书的 bsyn1 发表于 2013-8-3 00:30
我们家也在学习中
一起学习，一起进步 scarxie 发表于 2013-8-3 07:09
和我们差不多大，不知道为什么我们对分级没兴趣！之前打过海曼尼的。不喜欢！
是不是你们程度比较好觉得分级太枯燥啦？或者孩子对材料的趣味和情节要求比较高？我觉得Ort 这方面做得很好，用简单的语言讲很趣味的故事，所以我们现在是大爱ORT
今天上小小地球，课后被留下来，原来是因为是班上出勤最高的三个小朋友之一，要拍张照片。还有16节课第一年才结束，但已经催着家长决定要不要续第二年了。
回来下午跟读了ORT 3-1至3-10的十本，还不够熟练，继续滚吧。
晚上又听了汪一的几本书。 LGC 发表于 2013-8-3 08:51 static/image/common/back.gif
是不是你们程度比较好觉得分级太枯燥啦？或者孩子对材料的趣味和情节要求比较高？我觉得Ort 这方面做得很 ...
其实我也太明白，可能是我一直就没有讲过这类书的关系。他喜欢看绘本。
不错呢，循序渐进吧 找到14本 little critter 的音频，当当上一淘，结果很多缺货，只收了6本，还分两个包裹送来。{:soso_e127:}
今天上午收到其中4本，感觉语言很简单，也很贴近孩子的生活，看来买对了。赶紧坐下来打开书和音频，一口气4本听完，Cindy 有些意犹未尽，继续去电脑上点没有书的几本。妈妈很吃惊，居然她能抓住其中的一些句子和词语。
关注了论坛上的小当，实在是很棒的孩子和很棒的爸妈。 一切都要趁早啊 ORT 3-1 至3-10基本能读了，加入3-11 至3-20继续。听了An I can read 里面的几本书。
收到当当买的Little critter 和 Dr. Seuss 20本合集。
在外出吃饭的路上，一路上翻来覆去地说自己新学的几句英文，Are you dizzy?I am (as) hungry as a horse. 等等
晚上回来玩泡泡，会脱口而出：what a big bubble！ So many bubbles. 学习了，牛娃啊。 今天外出晚餐，结果回来看了一会儿中文书就睡觉了，没有进行英文。
在路上和餐厅自己倒是主动讲英语，讲句子比较丢三落四，我会帮她组织完整一下，有时接受后会主动重复一遍，有时就恼羞成怒，对别人的纠正表现得很敏感，哎…… LGC 发表于 2013-8-5 21:38 static/image/common/back.gif
ORT 3-1 至3-10基本能读了，加入3-11 至3-20继续。听了An I can read 里面的几本书。
收到当当买的Littl ...
eat like a horse听说过，as hungry as a horse倒是没有听说过呢。 ORT 3.1-3.10 比较熟练了，但有些音还是发不好，慢慢来吧。
继续听3.11-3.20，配合图片还是很容易听懂的，而且看听结合哈哈大笑，兴趣盎然，最爱的是 Pip at the zoo 这本，从头笑到尾。翻开这本书第一页，自己看着图片说 This is Pip\'s dad. He is a zoo-keeper.
把我逗笑了，会说：I made you laugh.
对话：
M: Where are you going?
C: I am going to the playground?
M: What do you do on the playground?
C: I am playing (on) the see-saw.
M: Anything else?
C: I am playing (on) the swing.
另外完成了小小地球 Level 3 Unit 8 的录音，唱歌不行，歌词基本能行，但实在是没调啊。{:soso_e127:} 英文：汪培珽第一阶段 Picture Reader 10本拿书配音频过了一遍。
中文：GKH与单韵母相拼
最近的亲子阅读：神奇校车
自己读：温妮、聪明豆、科普童话绘本馆等
其他：今天游泳回来跟我说，书上说我们长大了，不能跟爸爸一起洗澡了（指让爸爸帮她洗澡）。得，我又没的偷懒了……
英文：ORT 3.1-3.10可以过了。妈妈把 Little critter 8本读了一遍，感觉有点多。 英文：ORT3.11-3.20跟音频读还不错，gymnastics, expensive, after all, photograph等几个需要我慢慢跟她多读几次。3.21-3.30也拿出来跟着音频看了一遍，这套书真是太棒了，内容贴近孩子生活，虽然是分级读物但却非常有趣，用寥寥数词和简单的句子就能编出一个生动的故事，并且还前后呼应，不断重现，让孩子非常容易上手。遇到好书，真是一大幸事。
另外再需记一笔，昨天的小小地球课，嵘被外教老师大大表扬了一番，之前是一个代课的外教不断跟我说 so good, so good，昨天的是正课外教，又跟我说 she is really very good，真是令人开心。我觉得小小地球的课程体系真的不错，这个外教口音地道、声音浑厚有力，上课气氛也很活跃，但遗憾的是 Cindy 似乎英语感觉似乎已经出来了，机构的进度还是显得太慢了，所以这两天正好征询第二年是否续课，妈妈选择了不续。亲子英语、选其他要求更高的机构（听说 Jade Class 和 JJ Treehouse）不错，再想想吧。
中文：jqx、zcs与单韵母相拼
神奇校车继续看着，兴趣盎然
游泳：妈妈昨天去视察工作，看到 Cindy 像条鱼一样在泳池里游来游去，有时候背着背漂、有时候只拿块浮板，引得周围大人一片惊叹。她的胆大心细又体现得淋漓尽致，很快就学会了闷水，但因为没有游泳圈的完全保护，没有爸爸在近处时，她一般只沿着深水和浅水区之间的隔栏游，闷头游一两米，抓着栏杆休息一会，然后再继续。第一个泳姿学的蛙泳，现在背个板能游泳池宽的来回，手和头、呼吸换气配合得不错，不过腿的动作不标准，是交替蹬腿的。有时又能以自由泳打腿姿势前进，但手和侧面换气动作还没有。
英文：仍是 ORT3.11-3.20 在妈妈辅助下读，3.21-3.30听妈妈读。
跳舞：舞蹈课居然很意外地被老师小小表扬了，说是记忆力不错，教的东西记得牢。新换的班级孩子年龄跟 Cindy 差不多，她融入得也挺快，课间休息时跑过来跟我讲交了两个新朋友，要去跟新朋友聊天了，拜拜！新的老师看起来更专业，但是上课过程中比较严厉，会毫不留情地批评孩子，我得注意一下 Cindy 的情绪，但目前我只是暗暗观察，不想给 Cindy 任何负面暗示。虽然我觉得 Cindy 不是跳舞的料，但
游泳：据爸爸说居然可以不背浮板游泳池宽度的来回了，不过动作仍不太标准。回来给她在凳子上练习了一下蛙泳腿、蛙泳手和呼吸配合。 英文：妈妈读汪培挺第一阶段5本
开始看peppa pig，s1e1-e5
中文：zhchsh 和单韵母相拼
被妈妈忽悠自己看了半小时《上海托幼》，还给妈妈讲了其中一个故事，自主阅读进入初级阶段
妈妈讲了《神奇校车·探访感觉器官》15页
数学：16讲第7讲，找数龙规律的题目，做下来感觉还是20以内的加减法不熟悉，不能很快看出一组数之间的关系，口算继续练起来吧。
英文：看 peppa pig s1e6-e10；听 s1e1-e5，看过一次视频以后听音频，还是能抓住一些内容的，兴趣也很高
听妈妈读体验 level 3 set c，虽然看起来句子很长，但内容挺简单，看到 the take-away puppy 的封面居然自己就说出来了，我感觉这套书这才将第二遍而已呢。讲完 Twenty Steps to the Treasure 这本，妈妈看到最后一页的图，临时问了一个问题，which way does emma take? 居然能听懂回答出 This way。讲 One More Frog 这本，妈妈自己发挥讲了，The frog can swim in the water and can sit on the stone. But the tadpole can only live in the water. It will be dead on the stone. Cindy 居然表示听得懂。
看了 Peppa Pig 里面 Peppa 和 George 种草莓的一集。晚上自己主动 free talk 发挥起来。I will dig a hole in the garden. Put the seed in the hole. (Put the soil on it. 这句妈妈补充的) And water it. It will grow to a dinosaur. (自己痴笑……).
中文：ryw 和单韵母相拼。今天早上居然6点不到起来自己一个人看 2 kids（三滴汗）！然后缠着老爸在 ipad 里把下册付钱买了。这个用来调动兴趣还是挺好使的。
英文：peppa pig S1E1-E5音频
中文：学习韵母 ai ei ui
自己读了5本小怪物
其他：晚餐出去吃烤鱼，碰到班上同学，两个人疯了一通
据爸爸说游泳在慢慢进步中，已经能不带背板游了，换气做得不错，就是蛙泳手和蛙泳腿的规范性要再磨一磨，希望今年夏天能学会，加油！
英文：peppa pig s1e1-e2 音频，ORT 3.11-3.20自己读，还是不太熟呢。听妈妈读 ORT3.21-30。
中文：自己又看了米小圈的书
和妈妈一起学 声母+ai、ei、ui、ao 的拼读。妈妈让 Cindy 拼出来要组合词，结果小妞子学贯东西的表现来了。Tai 组的第一个词是 Tiger！ Pei 组的词是 paper！还有一些汉语没有的音也自由发挥，拿着 t 和 ei 一起拼，告诉我 tei： take-away dog，nei：what‘s your name；mei：Mrs, May。真是挖空心思 {:soso_e113:}
早上去上小小地球，地铁上人很多，妈妈和 Cindy 没有位置，一直站着，但 Cindy 心情很好，一路叽叽呱呱。憋了一路，下了地铁才把鸡蛋饼拿出来吃，Cindy 拿起鸡蛋饼，来了一句，爱死你了 {:soso_e120:}
小小地球回家的路上，一路跟妈妈讲英文，在地铁上还拿书出来读，引得旁边的人问小朋友几岁啦？都会讲英文了。
晚上出门吃吉祥馄饨，走在路上 Cindy 问月亮怎么没有跟着我们走呢？是不是它变胖了（以前是弯月，现在大半圆了），开的车装不下它了，所以它先去把车弄大点，等会儿回来。{:soso_e127:}
吃完馄饨，慢慢走回家，路上买点葡萄，吹着小风。顿觉现世安稳，岁月静好。{:soso_e166:}{:soso_e163:} 英文：听了peppa pig 的四本自制书。
中文：复习了声母 + ai\\ei\\ui\\ao 的拼读
挺喜欢看米小圈这套书的，算是桥梁书了。以前讲过的玛蒂娜今天也翻出来自己看了很久。今天在回家的路上跟妈妈“探讨”了一下不同发电方式的优缺点，大概是听讲神奇校车的结果。
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