小孩子读书不冷不热，原地踏步怎么办？
写于2011年12月：一直觉得我把女儿（目前37个月）引入英文亲子阅读的这条路上，走的相对比较顺利，女儿的排斥问题并不算多，可能跟年纪偏小有些关系，而且跟女儿那时喜欢dora有莫大的关系。最近我逐渐引入多一些的英文绘本阅读（如harry the dirty dog），以及逐步开始全英文地读一些之前讲过好几次书后（如the new potty/all by myself）。不过婷婷似乎目前对英文（或中文）亲子阅读表现的不冷不热，是阅读方面出现了瓶颈吗？需要等待更多的量的积累，才能体现出质的飞跃？以下情况是我最近比较困惑的，希望安妮妈妈跟大家一起帮我把把脉，一起讨论：
一是听英文故事书，读图的时候，她似乎话语相对比较少，有时讲完问她这个故事好听吗？比如have you seen my duck?或the very busy spider，女儿会说不好听！我不知道这是否她真正的感受？是不是多少有些排斥？但是给她读的时候，她似乎没有直接说“妈妈我不要听”的这种话！
二是在选书方面，我之前一直以系列书为主，比如dora或littlecritter，过了一段时间就可以大概知道读了这系列的几本书，或者像格格妈那样按专题选书，比如圣诞节之类的，那样从心理上我总觉得这样看书似乎更有成就感一些。但最近引入题材更广的绘本之后，有时想想读了啥书，似乎好像也不是很清楚。我不知道是否是因为我选书方式的改变，是否也引起了女儿的一些不适应？继续这样泛读吗？一直希望女儿能多读一些题材的同时，也能有热读的一些书！
三是我觉得最近难以找到合女儿胃口的中文书。中文亲子阅读我们大概是2010年底开始的，一直到8月底左右，我也一直坚持给女儿记录中文阅读方面的读书笔记，但自从9月开始英文亲子阅读以来，中文绘本阅读就明显减少，未必每天都读，有时可能也就读一两本。以前每个阶段都有女儿非常热读的书，但最近我买的几百元的中文绘本书中，虽然还没有给全女儿看，但似乎女儿的兴趣不大。这引发我的反思，是我现在把不清楚女儿的脉了，找不到她的兴趣点？还是我之前的引导方式上或读书方法上出了问题？
不要把看绘本当做学语言试试。我们两岁开始亲子阅读，到现在孩子自己看书复述故事（不识字），整个过程我几乎没有问过他喜不喜欢，听不听得懂，这是什么，那是什么。完全就是照书念。以及回答孩子突然问的问题。即使现在复述故事也完全是孩子自发的，从来不做要求。虽然进度比较慢（朋友的孩子比我们小半岁，早半年前就开始喜欢自己看书讲故事了），但从来也没遇到过排斥看书的事，即使有阵子不听英文故事了也不要紧，再过几天又听了。 freshcindy 发表于 2013-8-12 12:54 static/image/common/back.gif
不要把看绘本当做学语言试试。我们两岁开始亲子阅读，到现在孩子自己看书复述故事（不识字），整个过程我几 ...
可能心里始终有时会拿她跟其他孩子作些比较，特别是那些对书发自内心喜爱的孩子，所以老是觉得她对阅读始终不冷不热。最近给她弄了dream card，积满50个奖励贴纸，就可以实现她的一个dream（或者只能说是实现她的一个要求吧），貌似比较积极，特别是对自己阅读英文小书（decodble book）特别的有热情。
不过dream card也是一种过渡方式，不想让她把读书跟奖励太过于紧密地联系。
chhxmu 发表于 static/image/common/back.gif
可能心里始终有时会拿她跟其他孩子作些比较，特别是那些对书发自内心喜爱的孩子，所以老是觉得她对阅读始 ...
三岁的孩子，你这要求也太高了吧？ lavalise 发表于 static/image/common/back.gif
三岁的孩子，你这要求也太高了吧？
嗯，现在已经快五岁了。
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