[答疑解惑] 美国小学教材，你们怎么使用呀？

来来来，支持下楼主，我要想学习下！楼下你怎么看？

自己先说一下，我家闺女才三岁，我用IPAD给她讲加州和mifflin教材的最低版本。不过，我英语口语不好，而且闺女还没开始学英语，所以 ，现在我只能看图说话——看着图片用中文讲故事！

我是来学习的

准备开始  纠结中    等楼主的调查

跟外教学.{:soso_e100:}

我觉得没有必要全部照搬原版教材，毕竟咱还是中国人哈！

我是打算用来给孩子泛读的，对英语及背后所体现的不同文化有所体会就行。

别人的帖子，可以学习下http://www.ebama.net/forum.php?m ... 3%D6%DD%BD%CC%B2%C4

我家的是6岁，是用的打印方式。目前是加州教材（试验中）

我都是摸索着来啊，大家参考。之前我是先读教师用书。但说实话，咱母语毕竟不是英语，教师用书的内容实在是太多了，伤不起啊，咱要是为了将来教学生还值当费那个时间，可就一个孩子，实在是没空读那么多。后来，就大概看看教师大纲本章的内容和重点，把需要的练习打出来。至于教材呢，我都是选择性的打印，不是像有的爸妈打印一本。不是我不想，是我这里实在装订啊，成本确实比较高，没办法。我基本上就是把我认为要给孩子讲的东西，或者我孩子比较感兴趣的内容打印出来。先看看孩子接受不接受，如果接受就继续，不接受再换。目前，还弄的不多，孩子还算接受。开学一年级了，我目前还想就是跟学校的进度结合一下，就是看看孩子英语课最近学了什么内容，然后找美国教材里相应的内容给讲讲，也不知道可行不？

我可能并不是什么正面教材，因为我家学东西不像大家，都坚持每天必须怎样。我都很随性，没有什么规划。孩子兴趣高就多学点，孩子兴趣低，改天再学。可能每个孩子不一样啊，我以前总觉得要坚持，每天都要怎样，担心狗熊掰棒子学了忘，忘了学的。但孩子有时候会不高兴，嫌烦，孩子学着没劲，大人也不高兴，索性他想学的时候我就放一放，过两天再说。我发现，其实孩子开心的时候学的东西记得真的特别牢固，反而逼着他学的东西，忘记的很快。所以，后来我也不逼着他了，反正每天学什么，学多久，基本上都随着孩子来。有的时候，学一半孩子说，妈妈我今天不想学了，只要把手头上的问题解决了，就马上可以不学了。比方说我给准备了10道题目，第三题做一半不想学了，我是坚持把第三题做完，就可以走了。剩下的题跟孩子商量好做的时间，等吃晚饭啊，或者第二天啊都行。

我这样做有利有弊哦。有利的地方就是孩子能保持一种兴趣和惊喜的状态。兴趣我就不多说了。惊喜是我最近发现的。因为有的时候对于深奥或者对于孩子高深莫测的东西，他会觉得对于自己太难了，但突然发现，他还是会很多的。比方说，儿子对天文感兴趣，看着天文馆那些东西虽然好奇但总觉得离他很远，自己无法驾驭，不知从何下手的感觉。但他发现原来他能看懂SUN，MOON。。。。。就会突然觉得自己无师自通，给自己一个惊喜，我每次都会惊讶的说，这些你都能看懂，好厉害啊！其实并不是他天生就会，而是以前教过他，他忘记了学的时候的情景，而真正把这些东西学到了心里。带着兴趣和惊喜，孩子会自身开发更多的兴趣，更多的惊喜。

弊端当然就是学东西比每天坚持学的慢很多，别人可能一星期就能会的东西，但我们可能要一个月甚至是更长，如果遇到到暑假，就会超过两个月了。因为暑假我是带孩子到处出去玩儿，没空儿学习，暑假最多的学习就是自己看看书了。

是不是我说的文不对题啊。如果歪楼还请海涵啊！！

主要的用法就是供起来瞻仰，偶尔自己学学

三岁就用小学教材太早了吧，有幼儿园GK级的教材是不是更合适些？

学习一下，这个教材是GK那个吗？

收益了不少，听各位的介绍。谢谢哦

进来学习的，坐等经验谈

厉害呢，学习啦

想自己读，没坚持！