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一夕若梦 发表于 2013-9-5 12:01:46

给幼儿读绘本要不要逐句翻译？

本帖最后由 一夕若梦 于 2013-9-5 13:55 编辑

    看汪培珽的书上是说读一句英文，翻译一句，重复两三次就直接读英文，我现在基本上就是这样的。但是刚看了Hi5的文章，说这样输入是无效的，有些困惑。
      儿子三岁五个月，三岁多一点开始讲英文绘本，很喜欢看英文绘本。喜欢《Peppa Pig》，这个不用翻译，他一个可以看很多遍，不过我估计他纯粹只是看动画。
      讲过很多遍的绘本他会学自己喜欢的单词，放音频听，也会抓听到喜欢的单词并说出来，也不知这样是不是算有效输入了，不知道爸妈们是怎么做的？
      另外讲的过程中需不需要用手指点？是指单词还是指画面？

破茧成蝶 发表于 2013-9-5 12:11:16

我觉得这个没有绝对。

小九月妈咪 发表于 2013-9-5 12:15:15

这个问题我也很困惑，到底怎么办还真是拿捏不好！


小九月妈咪于2013-9-5 12:15补充以下内容：
这个问题我也很困惑，到底怎么办还真是拿捏不好！

scarxie 发表于 2013-9-5 12:19:28

我解释的。因为我们家里不说英文的。我口语蛮差的，读的还凑合
我觉得我儿子看peppa 纯属看热闹，和他讲过以后再看可能就不一样了吧!

tyzry 发表于 2013-9-5 12:25:14

我觉得听懂一个词语也是有效的

para 发表于 2013-9-5 12:36:56

小时候要求翻译的，但现在有些绘本不需要了。她要求我就翻译一下，现在基本不要求了。不过宝宝要我讲故事，自己还是尽量会选中文的。英文动画片自己却看得很起劲。我觉得英文动画片的作用更大一些，可能。另外就是读英文绘本、听英文故事音频、看动画还有其他的可能都结合起来效果比较好，单独一项可能进展会比较慢一些。

impose 发表于 2013-9-5 12:42:19

进来学习一下，不知道要不要翻译

Dav 发表于 2013-9-5 12:59:38

我们是他问就翻译,不问就不翻译

ythui 发表于 2013-9-5 13:28:02

我们现在也是，开始以为翻译两三次试试，现在他要求直接说中文不行吗？要是我不翻译，说完了英文，他会问我：你为什么不说话！{:soso_e127:}言下之意，英文不是说话。于是就犹豫了，是不是一开始就不该翻译？

一夕若梦 发表于 2013-9-5 13:47:16

ythui 发表于 2013-9-5 13:28 static/image/common/back.gif
我们现在也是，开始以为翻译两三次试试，现在他要求直接说中文不行吗？要是我不翻译，说完了英文，他会问我 ...

哈哈，我觉得你家小朋友好可爱，感觉他可能母语优势很强的。

一夕若梦 发表于 2013-9-5 13:49:03

Dav 发表于 2013-9-5 12:59 static/image/common/back.gif
我们是他问就翻译,不问就不翻译

这个也不错，问题是我家的以前也这样试过，他听着听着就跑开了。。。

一夕若梦 发表于 2013-9-5 13:50:17

para 发表于 2013-9-5 12:36 static/image/common/back.gif
小时候要求翻译的，但现在有些绘本不需要了。她要求我就翻译一下，现在基本不要求了。不过宝宝要我讲故事， ...

这是不是证明翻译也还是有效的。

sabrina-he 发表于 2013-9-5 13:52:31

我们是他要求就翻译，不要求就不翻译。但是，常常是，我一句话还没有说完，就在问，什么意识呀？

sabrina-he 发表于 2013-9-5 13:56:38

five little money的书，有两个简单的，基本自己可以读了，背了，就不会要求我解释了。

anansdream 发表于 2013-9-5 13:57:21

我是讲故事的是时候讲一句翻译一句，看视频不翻译，我觉得他还是爱看翻译过的，有效无效的问题我认为有输入就有效，比如说他现在两岁4个月，会自己说好多mother goose, 他是不是明白我不知道，但是我觉得他说就有效

candy1224 发表于 2013-9-5 14:12:15

关于这一点，我也有困惑，我们也是三周左右才进行英语启蒙的，现在大概会唱几十首歌，会讲像简单的five little monkeys前两个故事，看peppa pig简单的单词，句子也能输出一些，但是我发现我一点也不讲，孩子可能还是只能听懂或看懂一部分内容，但是我用中文讲解过一遍后，女儿大概就能理解了。

tempax 发表于 2013-9-5 15:01:21

为什么这个问题总是被不同的人反复问起?

anywaygow 发表于 2013-9-5 16:52:29

头两三遍翻译，之后就不翻译了，除非孩子问

一夕若梦 发表于 2013-9-6 09:52:25

tempax 发表于 2013-9-5 15:01 static/image/common/back.gif
为什么这个问题总是被不同的人反复问起?

因为在坛子里没有找到别人的帖子才新问的。。。

米米豆豆妈 发表于 2013-9-6 09:57:25

也来说说我们家娃的经验，我是从1岁多点就开始给她读英文绘本，刚开始的很简单，读到哪个词就指指实物或做个表情，比如读到belly button,我就会指指自己的肚脐和她的肚脐，读到cross,我就会做出生气不高兴的表情，或者指绘本上的图片，句子也是同样的方法，我基本没用中文解释过，随着读的难度越来越大，我开始用英文解释英文，她也能明白，不明白会继续用中文问，我会尽量用英文换个说法回答，实在最后不明白才会用中文，总之的目的是希望在她脑子里面能建立‘场景’和‘英文’的对应，而不是‘中文’和‘英文’的对应，我发现如果家长坚持，孩子是没有问题的，而且即使有些词开始她没有理解对，随着在不同的书里面见到的次数多了，我想她也能慢慢明白。

小猫萧萧 发表于 2013-9-6 10:11:05

米米豆豆妈 发表于 2013-9-6 09:57 static/image/common/back.gif
也来说说我们家娃的经验，我是从1岁多点就开始给她读英文绘本，刚开始的很简单，读到哪个词就指指实物或做个 ...

大赞哦，我得努力了。要指指实物，要做做表情。

carrie_cm 发表于 2014-5-6 16:08:05

小九月妈咪 发表于 2013-9-5 12:15 static/image/common/back.gif
这个问题我也很困惑，到底怎么办还真是拿捏不好！



同样困惑这个问题，除了读，没有更好的办法，孩子要求我解释意思

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