就动画片的内容，谈谈自己的看法。
刚刚看到这个板块有个帖子统计大家给孩子看哪些动画片，对此有点感想和不成熟的看法与大家一起讨论，也希望高手们多指点。 应该说，给孩子看动画片大部分人的主要目的是学英语。然而，是不是有些人忽略了其它方面的教育意义？爱心、品德、习惯、想象力等等、等等。先从反面的极端例子说起吧，新闻上有个别孩子看了《喜羊羊。。。》后，杀人、烧人。不管是真是假，这些含有暴力的动画片，确实应该引起我们家长的高度重视。我大概看了一点喜羊羊，编剧的基本思路还没有逃脱我们大部分人的思维模式：人物、事情都要分个好与坏，爱与恨。这其实是很可怕的世界观、价值观。我们社会上充斥着各种不和谐的现象与此有密不可分的关系。人生错综复杂，社会更是如此。简单的分为好坏，其后果就是心理扭曲。
学习外语应该说是教育孩子非常小的一个方面，人格、品质方面的培养远比这个重要。给孩子看外文动画片，其内容情节必然会影响、感染孩子，所以 ，我比较重视了解其内容。下面，就我看过的几个动画片，谈谈自己的理解。
1.Bob the Builder(巴布工程师）
这个是我们带孩子逛书店时他自己挑的，孩子还小，我也明白里面的英语远不是他能理解和学习的，但是 ，他喜欢。我和儿子与外国动画片的第一次接触就这样开始了。里面有各种各样的建筑车辆和工具，编剧正是抓住许多孩子喜欢这些东西的心理（当然是大部分男孩子了），从这里开始引申了许多故事，其中不乏合作精神、动手能力、愉快工作、关爱动物，等等。当时就觉得，人家的动画片水平真是高！可惜，孩子基本上看不懂，故事情节复杂、节奏又快，语言就更不用说听懂的事了。很快，就放弃了。个人认为，有一定的英文基础后，这个动画片还是很值得孩子看的。
2.托马斯和他的朋友们
很明显，这个也是制作者利用许多孩子都喜欢火车这个载体，创作了许多有益的故事，友谊、互助、勇敢、自我价值体现甚至自我纠错等等，真的是很不错的动画故事，语速也不快，故事简单明了，特别是每集开头介绍多多岛，那语景听起来很美。但是，个人觉得还是有一定的局限性。人物化的火车，怎么样也不够生动，与实际生活也难以结合。
3.爱探险的朵拉
貌似很多家长都给孩子看这个，我们也在看，据说是西班牙语国家为孩子学英语而制作的，具体不清楚。这个确实是学英语的一个不错的片子，一个单词一个语句的强化训练，还有互动，优点应该还有很多。但是，我一直有个困惑，这些手法怎么那么像国内的教育手法？还来个狐狸作为反面人物，处处为难孩子，这个构思值得商榷！
4.国内的动画片
洪恩、巧虎，几乎没有看过，也没有什么发言权。在书店和专卖店瞄过几眼这些动画，真心不想说点啥。
5.little bear
个人觉得是我目前看到的最好的动画，不夸张的说，其创作水平已经达到最高境界！真的有点奇怪，这么好的动画片，怎么没见人夸奖呢？是我孤陋寡闻吗？我们不都提倡教育孩子要不着痕迹、潜移默化吗？在这里你常能看到。我们不是说，培养孩子的想象力很重要吗？在这里有很多、很多美丽的想象与梦境。培育孩子的两大法宝——爱与自由，在这里面充分体现。真的对创作者非常之佩服，如果你仔细去看，可以发现很多做人的根本道理。诱导孩子学习、启发孩子的各种兴趣，手法层出不穷。随便选个例子说一下吧：有一集应该是引导孩子学习文字的，Little bear的好朋友emily要上学去了，临别送给他一支钢笔作为礼物。时间推移，他非常想念emily,爸爸貌似很偶然的拿出那支笔，问他我可以用一下吗？思念中的他不置可否。爸爸拿来一张纸在上面写字，little bear才发现原来笔是用来写字画画的，更有意思的是，它可以用来写信，把想念emily的心情传达给她。A、B、C，CAT、DUCK，就这样又写又比划的给emily写了封信。你说，孩子能不喜欢学习文字吗？巧妙的从他最需要实际出发，引导他识字、写字，这才是最好的教育方法。 上述对动画片的看法一定有不少偏见和疏漏，希望各位能批评指正，也希望借此展开讨论，大家相互提高。
顺便提一下，一天看到蚊帐上有只蚊子，我象以前一样说，儿子，去把它打死。他回答：不要，我要跟他玩。我知道，这一定是看了little bear的结果，虽然我真不清楚让他打死蚊子对不对。
本人还真是没看过这个最高境界的LITTLE BEAR啊，不过看过坛里的贴，也有不少人喜欢它的，萝卜青菜，各有所爱。 little bear确实不错，我周围也有喜欢这个风格的。奈何我家老大不愿意看。
我喜欢画风，内容一般感冒。
同意楼上，萝卜青菜各有所爱。甲之蜜糖乙之砒霜。感谢主，我们没有生活在样板戏年代，选择的范围很多很多，每个人都有最爱{:soso_e160:}。 感觉还是国外的动画片好，里面的角色都更真实、自然一些。国产动画片里的角色给我的感觉是比较假、做作。 我比较喜欢粉红小猪
孩子喜欢Caillou,打算看看Little Bear.扩充一下吧。 光头强和熊大熊二，请楼主点评一下， 那部3D动画片真是看着痛苦。 楼主提的到巴布工程师那部动画片，我也给儿子看过，结果也是同样的情况搁浅了，孩子看过peppa，接下来还没有找到孩子喜欢的动画片，楼主能帮忙推荐一下吗？谢谢 喜羊羊就是抄袭蓝精灵啊，人物背景都可以对号入座 还没看，不知道喜不喜欢 女儿看卡由，经常拿出来和自己比，卡由和她同龄，所以她觉得卡由爸爸妈妈说不行的事情她也不该做。最近她变化很大，追求像卡由一样快快乐乐的笑。但她也批评卡由耍赖地哭，以此表示自己比卡由优秀。
我也很喜欢卡由，看他父母淡定有效地解决问题，很值得学习。
至于通过动画片学英语，我觉得当它副产物好了，不能为了学而看。
快来地生活着，应该是主要目的。 呵呵，没喝血的蚊子我肯定是打的。喝了血的我一般抓活的或者放走。 我们家可能错过了看卡由粉猪的年龄，二个都不喜欢看，她就喜欢看little bear,super why,diego。电影就喜欢狮子王、小鹿斑比和丛林有情狼 cl2039996 发表于 2013-9-10 22:27 static/image/common/back.gif
光头强和熊大熊二，请楼主点评一下， 那部3D动画片真是看着痛苦。
你说的动画片，我听都没听过。呵呵，确实孤陋寡闻吧！ 现在英语动画片那么多，家长们都会考虑各方面的因素来选择的。 \"小波spot\"不错，内容浅显，语句低幼，特别适合学龄前孩子。我家孩子六岁，第一次不指导的情况下看文本能看懂80%，听几遍就能听懂，再加上视屏三管齐下，效果还是不错的，但好像知道的人不多。 我在爸妈网上下载的英文动画片都很好呀。
我女儿还好，基本这些动画片都喜欢。很多低幼动画片都是讲孩子之间怎么相处的。
那个说看了喜洋洋然后去放火、杀人这样的极端事情，我觉得是夸大了动画片的作用。（虽然我也觉得看这些国产动画片没有国外动画片好）
我女儿以前也爱看喜洋洋（如果现在给她看，也爱看），她们班上同学都喜欢看，也没有看到哪个孩子有多坏，都挺好的。
如果真要把孩子这些不健康的行为归到看动画片，其实是父母在推卸自己没有教育好孩子的责任。
那些不好的影视节目只能算诱因，不能算主因。
关键还在父母的言传身教上。
也让我宝宝看看去 谢谢分享经验 太同意了，现在电视上放的一些动画片，简直是糟粕大于精华，真不明白，那些儿童台的动画栏目编导，自己都没孩子吗？都给孩子看这些乱七八糟的动画片吗?倒不是说有教育意义的才是好动画片，但至少别有反作用啊！还有一些动画片，就算想放点教育意义进去，也放的那么生硬牵强，简直看不下去。 谢谢楼主分享 谢谢分享，我正在为看完peppa pig看什么发愁 lz对little bear的点评我非常赞同{:soso_e163:}，目前是我儿子的最爱。这个动画很温馨，儿子看了说好羡慕little bear,因为他不用上学{:soso_e127:}，还有好多动物做好朋友{:soso_e162:} little bear, 没看过啊，有空找来看下。 little bear我家正在看，儿子喜欢，有时候一个人嘻嘻地笑！
不过喜羊羊他也喜欢，我们当然觉得little bear更好，可是小伙伴们之间交流免不了说到这些东西，我想完全杜绝也没有必要，像每年新出的电影就带他去看一下，家里平时就免了，基本上他也习惯了，在自己家里就看英文动画不会想到其他 谢谢您的分享，孩子还小，正好做参考，我儿子喜欢max and ruby
最近在读小乌龟富兰克林的自制书，感觉小乌龟也是充满了很多的教育意义，非常好。
MAX RUBY很好。查理和罗拉也很好。CLOUDBABIES也很赞。
天才宝贝熊看了一季，阿GO表示还要看下一季，可惜硬盘还没空间。。。
彼得兔里有那么一点点对抗性的东西，但是处理得比较平和，矛盾并不尖锐。
国外6岁以下的动画片真的非常充满爱和温暖。几乎没有黑色或灰色的东西。
再往上。。。就没怎么看过，不了解了。
不过我原来给阿GO看过大力水手，老公说这个很暴力。。。。但是我家也没发现有啥暴力倾向。
大力水手应该是属于成人的吧。。。 lilianna917 发表于 2013-9-12 22:44
最近在读小乌龟富兰克林的自制书，感觉小乌龟也是充满了很多的教育意义，非常好。
MAX RUBY很好。查理和罗 ...
不好意思，歪一下楼，你们小乌龟的自制书是买的成品还是自己打印的呀？我们下一步也想学这部。但到现在自制书还没有呢！ 如果小的话，我推荐Word World，里面的小动物们很可爱，注重造词，生动活泼
稍微大些了，可以看super why，把解决问题和童话结合起来，学会用词
这两个都是美国pbs kids里每天放的
Ljp1468于2013-9-12 23:02补充以下内容：
对了，小姑娘，推荐my little pony，我家孩子每天一集
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